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《中小學教師職業道德研修手冊》依據《中小學教師職業道德規範（2008年修訂）》和《小學教師專業標準（試行）》、《中學教師專業標準（試行）》中“專業理念與師德”維度的要求，立足幫助教師改善教育教學中的師德行為，提高教師職業道德修養水平和踐行能力。全書包含緒論和六個相互關聯的研修專題內容，著力強調“教師職業道德（師德）既是一個外在規約的問題，也是一個內在自律和修養的問題”。每個研修專題包括導入案例、主體內容和研修活動等組成部分。以“研修手冊”的形式呈現，使得《中小學教師職業道德研修手冊》既可作為教師個人自主學習的讀本，又可作為學校教研組進行校本研修的指導手冊，還可以為培訓機構組織集中培訓提供資源支持。．
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緒論師德：教師為人師表的外在規約與內在自律案例“範跑跑事件”引發的師德大討論一、師德為什麼如此重要二、教師職業道德的內容與層次三、教師職業道德的養成專題1職業戒律：師德的邊界有多遠案例綠領巾事件一、職業戒律的維持是教師職業發展的必然要求二、教師職業戒律的主要內容三、教師職業戒律要從他律走向自律專題2關愛學生：師德的靈魂案例師愛無痕的教育智慧一、為什麼要關愛學生二、關愛學生的原則三、教師如何關愛學生專題3教書育人：師德的核心案例教書不忘育人一、教書育人是師德的核心二、教書育人的具體要求三、如何教好書、育好人專題4尊重與合作：教師人際關係的準繩案例趙老師的轉變一、什麼是尊重，什麼是合作一、教師與同事的交往與合作三、教師與學生家長的交往與合作專題5用知守仁：教師的終身學習案例讀書成就教師一、終身學習是教師職業的內在要求一、專業勝任與師德提升三、從職業道德到專業道德專題6職業認同與職業理想：找到自己的精神家園案例學生幫我找回了教師職業理想一、職業認同感是師德的重要組成部分二、教師職業的責任三、教師職業的價值四、從理想的職業到職業的理想五、直面教師職業倦怠附錄1小學教師專業標準（試行）附錄2中學教師專業標準（試行）附錄3關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見（節選）附錄4關於進一步加強和改進師德建設的意見附錄5中華人民共和國教師法（節選）附錄6中華人民共和國義務教育法（節選）附錄7中華人民共和國未成年人保護法（節選）附錄8中小學幼兒園安全管理辦法（節選）．
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