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商品簡介
本書主要介紹高職高專學生就業時熟知的法規、政策與制度,職業素質要求、求職方法與自薦、面試禮儀、就業心理調適以及就業權益保護、高職高專學生創新、創業的方法與案例等。
名人/編輯推薦
《職業發展與就業指導》由復旦大學出版社出版。
目次
緒論
第一節 我選擇、我規劃、我努力
一、正確認識高等職業教育
二、正確認識所學的專業
三、正確認識專業與職業
第二節 了解職業、規劃人生
一、職業生涯的選擇
二、高職學生要有一個良好的起點
三、 正確把握生活規劃的基本內容
第三節 就業及就業指導
一、就業問題概述
二、 就業指導及主要方針
三、就業指導的對象、內容和職責
四、就業指導的意義
五、就業的目的
第一章 就業政策
第一節 畢業生就業政策的改革與發展
一、計劃經濟體制下的畢業生就業政策
二、商品經濟條件下的畢業生就業政策
三、市場經濟體制下的畢業生就業政策
第二節 我國高校畢業生就業政策的主要內容
一、我國高校畢業生就業政策的主要內容
二、有關畢業生就業的方針、原則
三、調配派遣規定
四、接收畢業生的有關政策
五、畢業生檔案及戶籍關系遷移
六、其他具體政策規定
七、違反規定的處理
八、人事代理的有關政策
第三節 甘肅省高校畢業生就業政策的主要內容
一、有關畢業生就業的基本政策
二、調配派遣規定
三、接收畢業生的有關政策
四、畢業生檔案及戶籍關系遷移
五、其他具體政策規定
六、人事代理的有關政策
第二章 職業素質要求
第一節 職業素質
一、素質
二、職業素質的特征
三、 職業素質的分類
第二節 學生的職業素質
一、美國大學素質要求
二、高職院校學生素質的要求
第三節 職業素質準備
一、德性的修養
二、知能的修養
三、身體的修養
第四節 素質拓展
一、綜合素質培養
二、專業技術學習
三、素質拓展的調查研究
第五節 素質要求典型案例
第六節 求職準備
第七節 職業素質測試
第八節 大學生素質案例
第三章 步入求職路
第一節 求職準備
一、求職信息的內容
二、求職信息的采集
三、如何篩選和利用獲得的就業信息
第二節 簡歷撰寫與面試技巧
一、個人簡歷的基本內容
二、編寫個人簡歷的基本原則與要求
三、寫一封求職信
第三節 面試需要的技巧
一、面試的基本過程
二、面試問題的巧妙回答
三、求職面試形象包裝及必要的禮儀
第四章 面試禮儀
第一節 高職學生面試的類型與面試禮儀
一、高職學生面試過程與面試類型
二、高職學生面試禮儀
第二節 學習普通話加強人際交流能力
一、高職學生學習普通話的意義
二、高職學生學習普通話的基本方法
三、普通話水平測試(PSC)指導
第五章 就業心理調適
第一節 高職學生就業的心理準備
一、就業心理概述
二、職業測評
三、當前高職大學生就業的心理特點分析
四、高職大學生就業必需的心理準備
第二節 高職學生就業的心理問題
一、高職大學生就業中常見的不良心理
二、高職女大學生就業的特殊心理
第三節 高職大學生就業心理調適
一、個性心理與職業選擇
二、學習運用心理調節的方法進行自我調適
三、面試的心理調控與技巧
第六章 就業權益保護
第一節 畢業生的基本權利與義務
一、畢業生的權利
二、畢業生的義務
第二節 求職過程中常見的侵權、違法行為
一、歧視行為
二、虛假宣傳
三、侵犯隱私
四、不合理收費
五、簽訂協議或勞動合同時的侵權、違法行為
第三節 就業協議與勞動合同
一、就業協議與勞動合同的關系
二、就業協議
三、勞動合同
第四節 違約責任與勞動者爭議的解決
一、違約的幾種主要表現
二、違約應承擔的責任
三、就業協議爭議的解決途徑
四、勞動爭議的解決途徑
第五節 頂崗實習
第六節 畢業生就業權益保護
第七節 社會保險相關知識
一、社會保險與商業保險的區別
二、哪些用人單位和勞動者應參加社會保險
三、社會保險待遇水平的確定原則
四、用人單位和勞動者個人如何參加社會保險
五、勞動者社會保險權益受到侵害的救濟途徑
第七章 創業教育
第一節 自主創業的基本知識和相關政策
一、創業的內涵與意義
二、創業精神與創業素質
三、大學生創業的相關政策法規
第二節 培養創業意識和精神,提高創業能力
一、常見的創業方式
二、自主創業
三、創業過程中應注意的常見問題
四、創業計劃書的寫法
第三節 大學生成功案例
第八章 適應社會走向成功
第一節 角色轉換與角色認知
一、大學生就業后的社會角色轉換
二、角色轉換的認識與實現
第二節 如何盡快適應社會
一、樹立良好的第一印象
二、建立和諧的人際關系
三、積極主動地適應社會
第三節 錘煉自我奮斗成才
一、勤奮學習,終身教育
二、志存高遠,苦苦求索
三、立足崗位,艱苦創業
四、躬行踐履,砥礪人生
五、競爭進取,頑強拼搏
第四節 如何早日走向成功
一、要清楚什么是成功
二、要為成功立志
三、要為成功而奮斗
四、要準備為成功承擔責任
參考文獻
第一節 我選擇、我規劃、我努力
一、正確認識高等職業教育
二、正確認識所學的專業
三、正確認識專業與職業
第二節 了解職業、規劃人生
一、職業生涯的選擇
二、高職學生要有一個良好的起點
三、 正確把握生活規劃的基本內容
第三節 就業及就業指導
一、就業問題概述
二、 就業指導及主要方針
三、就業指導的對象、內容和職責
四、就業指導的意義
五、就業的目的
第一章 就業政策
第一節 畢業生就業政策的改革與發展
一、計劃經濟體制下的畢業生就業政策
二、商品經濟條件下的畢業生就業政策
三、市場經濟體制下的畢業生就業政策
第二節 我國高校畢業生就業政策的主要內容
一、我國高校畢業生就業政策的主要內容
二、有關畢業生就業的方針、原則
三、調配派遣規定
四、接收畢業生的有關政策
五、畢業生檔案及戶籍關系遷移
六、其他具體政策規定
七、違反規定的處理
八、人事代理的有關政策
第三節 甘肅省高校畢業生就業政策的主要內容
一、有關畢業生就業的基本政策
二、調配派遣規定
三、接收畢業生的有關政策
四、畢業生檔案及戶籍關系遷移
五、其他具體政策規定
六、人事代理的有關政策
第二章 職業素質要求
第一節 職業素質
一、素質
二、職業素質的特征
三、 職業素質的分類
第二節 學生的職業素質
一、美國大學素質要求
二、高職院校學生素質的要求
第三節 職業素質準備
一、德性的修養
二、知能的修養
三、身體的修養
第四節 素質拓展
一、綜合素質培養
二、專業技術學習
三、素質拓展的調查研究
第五節 素質要求典型案例
第六節 求職準備
第七節 職業素質測試
第八節 大學生素質案例
第三章 步入求職路
第一節 求職準備
一、求職信息的內容
二、求職信息的采集
三、如何篩選和利用獲得的就業信息
第二節 簡歷撰寫與面試技巧
一、個人簡歷的基本內容
二、編寫個人簡歷的基本原則與要求
三、寫一封求職信
第三節 面試需要的技巧
一、面試的基本過程
二、面試問題的巧妙回答
三、求職面試形象包裝及必要的禮儀
第四章 面試禮儀
第一節 高職學生面試的類型與面試禮儀
一、高職學生面試過程與面試類型
二、高職學生面試禮儀
第二節 學習普通話加強人際交流能力
一、高職學生學習普通話的意義
二、高職學生學習普通話的基本方法
三、普通話水平測試(PSC)指導
第五章 就業心理調適
第一節 高職學生就業的心理準備
一、就業心理概述
二、職業測評
三、當前高職大學生就業的心理特點分析
四、高職大學生就業必需的心理準備
第二節 高職學生就業的心理問題
一、高職大學生就業中常見的不良心理
二、高職女大學生就業的特殊心理
第三節 高職大學生就業心理調適
一、個性心理與職業選擇
二、學習運用心理調節的方法進行自我調適
三、面試的心理調控與技巧
第六章 就業權益保護
第一節 畢業生的基本權利與義務
一、畢業生的權利
二、畢業生的義務
第二節 求職過程中常見的侵權、違法行為
一、歧視行為
二、虛假宣傳
三、侵犯隱私
四、不合理收費
五、簽訂協議或勞動合同時的侵權、違法行為
第三節 就業協議與勞動合同
一、就業協議與勞動合同的關系
二、就業協議
三、勞動合同
第四節 違約責任與勞動者爭議的解決
一、違約的幾種主要表現
二、違約應承擔的責任
三、就業協議爭議的解決途徑
四、勞動爭議的解決途徑
第五節 頂崗實習
第六節 畢業生就業權益保護
第七節 社會保險相關知識
一、社會保險與商業保險的區別
二、哪些用人單位和勞動者應參加社會保險
三、社會保險待遇水平的確定原則
四、用人單位和勞動者個人如何參加社會保險
五、勞動者社會保險權益受到侵害的救濟途徑
第七章 創業教育
第一節 自主創業的基本知識和相關政策
一、創業的內涵與意義
二、創業精神與創業素質
三、大學生創業的相關政策法規
第二節 培養創業意識和精神,提高創業能力
一、常見的創業方式
二、自主創業
三、創業過程中應注意的常見問題
四、創業計劃書的寫法
第三節 大學生成功案例
第八章 適應社會走向成功
第一節 角色轉換與角色認知
一、大學生就業后的社會角色轉換
二、角色轉換的認識與實現
第二節 如何盡快適應社會
一、樹立良好的第一印象
二、建立和諧的人際關系
三、積極主動地適應社會
第三節 錘煉自我奮斗成才
一、勤奮學習,終身教育
二、志存高遠,苦苦求索
三、立足崗位,艱苦創業
四、躬行踐履,砥礪人生
五、競爭進取,頑強拼搏
第四節 如何早日走向成功
一、要清楚什么是成功
二、要為成功立志
三、要為成功而奮斗
四、要準備為成功承擔責任
參考文獻
書摘/試閱
第一節我選擇、我規劃、我努力
青年人理想中的大學生活是五彩繽紛的。經過多年的奮斗和努力,經過高考的洗禮,總想考入自己夢寐以求的大學。當高考成績公布,自己只能選擇專科高職院校時,許多同學會產生無比失落的心情。就讀專科高職學校能否實現自己的人生理想,能否找到一個好的就業單位,能否報答父母的養育之恩就成為許多學生思想中的大問號。人生的選擇是雙向的,你在選擇工作單位,社會也在選擇你。當這種相互的選擇成功時,學生們就應該更加理性,更加現實地面對生活。
自然界中的法則是“適者生存”。高職學生初入校門,對大學生活有心理落差是很正常的,這種反差的成因是多方面的,有自己的理想與現實差距的原因,有父母的期望與學生的努力結果的差距的原因,有高職院校辦學的質量、辦學的條件的原因,有不同學校、不同專業就業質量和數量的差距的原因。因此,高職學生如何對待入校后的生活方式和學習方式,就成為解決這種不適應和心理落差問題的關鍵。積極適應,及時調整,盡快轉變是高職學生必須樹立的態度。
走進高職院校的大門,無論你經歷過怎樣的境遇,無論你懷有怎樣的心情,你和其他人一樣,都站在了一條新的起跑線上,這意味著過去已經成為歷史,人生開始新的拼搏,將會展開一幅新的畫卷。選擇高職院校,是人生的一個重要轉折點。在這里,最需要做的就是調整自己,適應新的學習生活。
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