青少年必讀現代寓言精品：剪刀．石頭．布（簡體書）

呂金華：兒童文學作家，已發表作品300余萬字，出版有《金華寓言》等十余種作品集，有中、短篇作品100余篇被《讀者》、《中國兒童文學》等數十種選刊轉載，被《中國當代寓言精華叢書》等數十種選集收錄，有作品被多省市、多刊物作為高中作文訓練題和閱讀題使用。《鼻子逃跑記》獲“童彤杯”全國首屆張鶴鳴戲劇寓言獎冠軍，《真假鳳凰》、《死在兔島上的狼》獲第七、八屆金江寓言文學獎，寓言詩集《時間神的壯舉》獲寓言文學研究會金駱駝獎二等獎。兒歌、詩歌等作品也多次獲全國獎。

呂金華編著的《剪刀石頭布》內容介紹：作為寓言作者，我用寓言的眼光去看“剪刀石頭布”，隱隱覺得其中充滿了寓言法則。它是一種博弈，就如人生，無論哪一個角色，都有生也有克，有贏也有輸，所以任何人都不必太介意得失，太介意得失的人，往往失多得少，不太介意得失的人，往往失少得多，這難道不是深刻的哲理嗎？科學家根據博弈論得出，這項游戲的最優玩法其實是隨機選擇出拳，但誰又能真正隨機出招呢？因此，如果利用對手的非隨機性出招，往往勝多敗少。這給我們的啟示是：生活，隨意便好。用“剪刀石頭布”關照書中的每一則寓言，我發現競沒有哪一則寓言能夠突破它的深刻內涵。

有了作品要編成一本書，也不是一件輕松的事情。首先，作品可能是零亂的，該怎樣把它們組織在一起，會很傷腦筋，往往這樣編不是，那樣編也不是；其次是該取個怎樣的書名，也常常頗費腦力。我在編這本書的時候，兩個問題都很是作難我，其中最讓我作難的還是取個怎樣的書名。
書編完了，我反復地讀著目錄，思考著。先是想取一個獨立于篇目之外的書名，但想來想去，總覺得無論取個怎樣的書名，都很難涵蓋這本書雜七雜八的內容，也很難體現寓言的本質和內涵。后來發現內容里有一篇叫《剪刀·石頭·布》的套裝寓言，眼前突然一亮，心想，這不就是一個很好的書名呢？
興奮之余，閑翻記憶，“剪刀石頭布”其實大有來頭啊。
明人謝肇浙的《五雜俎》一書記載，“剪刀石頭布”的傳統可以追溯到漢朝的手勢令，經過逐漸發展。演變成為“剪刀石頭布”這個游戲，傳入了韓國和日本，最后風靡全世界。19世紀中葉，倫敦人發起并組織了國際“剪刀石頭布”協會，2002年該協會制定了一系列用于國際比賽的規則，并舉行了年度世界冠軍賽，以及很多地區性和全國性賽事。在美國，這項比賽也已被定為國家級賽事。2008年的“剪刀石頭布”世界冠軍大賽于10月25日在加拿大安大略省舉行。這些無不表明“剪刀石頭布”夠檔次，夠深入人心。但更讓我動心的，還是“剪刀石頭布”原本也是兒童游戲，其間充溢著童真童趣。
作為寓言作者，我用寓言的眼光去看“剪刀石頭布”，隱隱覺得其中充滿了寓言法則。它是一種博弈，就如人生，無論哪一個角色，都有生也有克，有贏也有輸，所以任何人都不必太介意得失，太介意得失的人，往往失多得少，不太介意得失的人，往往失少得多，這難道不是深刻的哲理嗎？科學家根據博弈論得出，這項游戲的最優玩法其實是隨機選擇出拳，但誰又能真正隨機出招呢？因此，如果利用對手的非隨機性出招，往往勝多敗少。這給我們的啟示是：生活，隨意便好。用“剪刀石頭布”關照書中的每一則寓言，我發現競沒有哪一則寓言能夠突破它的深刻內涵。
有了這樣的思索，于是我下定決心，以“剪刀石頭布”作了本書的書名。我想這一定是我的所有著作中，最有哲理意味的書名了。
呂金華
2012年5月8日

第一輯 猴子賽龍舟
第二輯 剪刀·石頭·布
第三輯 蜻蜓的理想
第四輯 枯藤老樹昏鴉
第五輯 老旦趣事
第六輯 子虛國的故事
第七輯 聊齋新篇

端午時節，人們正在一個湖泊里賽龍舟，一群猴子聽到鼓聲，跑下山來，要求參加龍舟大賽。得到人們的同意后，那群猴子跳進龍舟里，按照比賽規則，由一只猴子擔任鼓手，一只猴子擔任舵手，十只猴子擔任槳手，作好了賽前準備，隨著一聲發令槍響，猴子們開始劃船了。可是由于猴子們只顧在船上嬉政，有的打水仗，有的跳街舞，有的蹦迪，還有的故意往后劃……過了一會兒，別的船已經劃出去好遠了，猴子們的船卻一下子翻進了湖泊里，猴子們可不會游泳，一只只被淹成了落湯猴，肚子也被湖水灌得滿滿的，幸而救援隊很快救起了它們，才沒有造成被淹死的悲劇，
一個團隊如果人人只顧個人喜樂，完全不把工作放在第一位，是注定會把團隊弄得翻船落水的。
端午時節，人們正在一個，胡泊里賽龍舟，一群猴子聽到鼓聲，跑下山來，要求參加龍舟大賽，得到人們的同意后，那群猴子跳進龍舟里，按照比賽規則，由一只猴子擔任鼓手，一只猴子擔任舵手，十只猴子擔任槳手，作好了賽前準備，隨著一聲發令槍響，猴子們開始劃船了，俗話說：船行千里，掌舵一人，可是由于當舵手的猴子根本不會掌舵，只把槳胡亂地搖著，使船在水里像喝醉了酒一樣偏來拐去，甚至轉起了圈兒。劃了好一陣，龍舟又回到了起點。猴子們努力了三次，次次都是這樣，盡管猴子們累紅了屁股也無濟于事，
一個團隊如果沒有一個好的掌舵人，就不會有可觀的工作業績，并很難達到既定的前進目標。
端午時節，人們正在一個湖泊里賽龍舟，一群猴子聽到鼓聲，跑下山來，要求參加龍舟大賽，得到人們的同意后。那群猴子跳進龍舟里，按照比賽規剛，由一只猴子擔任鼓手，一只猴子擔任舵手，十只猴子擔任槳手，作好了賽前準備，隨著一聲發令槍響，猴子們開始劃船了，可是由于當鼓手的猴子根本不會敲龍舟鼓，它有時敲得太快，弄得猴子們手忙腳亂，跟不上節奏：它有時又敲得六慢，弄得猴子們不得不放慢動作，有點兒滑稽可笑：它有時又快兩棒慢一棒地敲，弄得猴子們快也不是慢也不是，由于鼓點敲亂了，猴子們的動作不能整齊劃一，所以力量就大打折扣，使龍舟劃得特別慢，人的龍舟不到十分鐘就劃到了終點，猴子們的龍舟劃了一個多小時還沒有走完賽程，
一個團隊如果不能步調一致，工作業績定會大打折扣。在激烈的競爭中，就將落后于別人，甚至被淘汰出局。P3-4