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十一學校的改革不是盲目的，是有理論依據的。李金初校長分析了傳統教育的弊端和現實教育的困境，提出了教育改革的理念和辦學的思想。同時，他在實踐中不斷反思，不斷總結，在理論上不斷提升。《一個校長的教育創新思考：北京十一學校改革發展20年（1987-2007）》既是十一學校辦學經驗的總結，也是李校長教育思想的概括。書中論述了教育理念、辦學思想、體制改革、課程改革、學校管理等方方面面，既有理論又有實際，展示了一名普通學校的校長成長為一名教育家的歷程。．
作者簡介
李金初，自1974年至2007年任北京市十一學校副校長、校長，同時先後兼任中國教育學會教育管理分會、高中教育專業委員會、初中教育專業委員會和中國民辦教育協會民辦中小學專業委員會副理事長、中央教育科學研究所兼職研究員、北京教育學院兼職教授等。專著有《改革、選擇、發展：我的辦學思想及實踐》、《學校國有民辦制》等多部，發表論文幾十篇，在全國率先提出並實踐公辦學校的辦學體制改革。先後獲得北京市海澱區首屆創新人物、中學模範校長、全國先進教育工作者、全國教育系統勞動模範等數十項榮譽稱號。現任民辦北京市建華實驗學校董事長、校長。．
名人/編輯推薦
十一學校的改革不是盲目的，是有理論依據的。李金初校長分析了傳統教育的弊端和現實教育的困境，提出了教育改革的理念和辦學的思想。同時，他在實踐中不斷反思，不斷總結，在理論上不斷提升。《一個校長的教育創新思考：北京十一學校改革發展20年(1987-2007)》既是十一學校辦學經驗的總結，也是李校長教育思想的概括。書中論述了教育理念、辦學思想、體制改革、課程改革、學校管理等方方面面，既有理論又有實際，展示了一名普通學校的校長成長為一名教育家的歷程。
目次
一 思考教育
二 設計學校
三 創新體制
四 革新管理
五 積澱文化
六 打造名師
七 激勵人才
八 改革德育
九 變革課堂
十 不忘使命
十一 深思未來
十二 改革答卷．
二 設計學校
三 創新體制
四 革新管理
五 積澱文化
六 打造名師
七 激勵人才
八 改革德育
九 變革課堂
十 不忘使命
十一 深思未來
十二 改革答卷．
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