易學基礎入門（簡體書）

韓元茗，現任北京同明德國學館館長、北京大學民營經濟研究院教育與人力資本研究所戰略顧問、易學哲學課題組組長。探索研究周易理論與應用30多年，學術造詣和應用水平得到了社會廣泛認可，長期在北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、中山大學等高等院校舉辦易學講座與培訓，深受社會各界好評。王曦，現任北京大學民營經濟研究院教育與人力資本研究所易學哲學課題組副組長、北京同明德國學館專家委員會主任兼核心講師，致力于國學尤其是易學基礎理論研究，主講課程有“易學基礎知識”、“國學概論”、“《四書》《五經》導讀”等。

韓元茗、王曦編著的《易學基礎入門》分為五講，第一講介紹周易、《易經》與易學；第二講介紹八卦的形成和卦、爻的基本概念；第三講介紹六十四卦的生成和卦序；第四講介紹陰陽與五行；第五講介紹天干和地支。在結構上，不做學術探討，盡量刪繁就簡，重點介紹必備的基礎概念；在表述上，力求通俗易懂、深入淺出，對生僻字以拼音標注；在內容上，精心羅列了易學常用的圖表、口訣和相關資料，以使這本小冊子不僅可以做為入門教材，還可以成為初學者手邊備查的實用工具。

開篇的話：易學不難學，基礎是關鍵
在學習易學的過程中，常常聽到許多朋友這樣說：“我接觸易學已經很長時間了，卻仍然是一頭霧水，翻開《易經》還是像看天書。”這種情況常常會使人產生對《易經》的畏懼感，甚至會放棄學習《易經》的勇氣。造成這種情況的原因固然很多，但有一個最重要的原因，就是對易學基礎知識掌握得不夠全面、扎實。
《易經》是一部博大精深而又簡約精微的著作，它不僅蘊含著極其豐富的哲學、歷史、天文、地理、數術乃至人類的生產和生活方方面面的知識，而且其表述方式涉及到許多專門的邏輯關系和術語。古代的經書，不像現在的書本一樣可以拿過來自學，而是需要有專門的師傅進行傳授才能學會。況且，《易經》里面并沒有包含易學的全部知識，也沒有解釋《易經》的基本概念和基礎知識。因此，就需要我們首先下一些功夫，把易學的基本概念和基礎知識搞明白，先把基本功打扎實，掃清理解《易經》的障礙。有些朋友，剛剛接觸了幾天易學，就急著想學會打卦算命，斷風測水，還不會走就想跑，這是不正確的。
還有一個因素，就是古代易學類的知識不會輕易傳人，照規矩只傳給那些心守正道、品德高尚的人，以防止小人利用數術為非作歹，即使經書落到小人手里，他也看不懂，沒法利用易學知識去干壞事。比如宋代朱熹注解的《周易本義》，正文之前是九張圖表，也稱“朱氏九圖”，分別是河圖、洛書、伏羲八卦次序圖、伏羲八卦方位圖、伏羲六十四卦次序圖、伏羲六十四卦方位圖、文王八卦次序圖、文王八卦方位圖、卦變圖。這九張圖的內涵太深了，如果沒人講解，恐怕一輩子也理解不透。而且由于《易經》產生的年代離現在非常久遠，文字語言與現代也有很大差異，這也增加了我們今天學習的難度，因為古人所熟悉的東西，今天對我們已經變得很陌生了。比如六十甲子，當時的人們就像我們現在熟悉阿拉伯數字一樣熟知它們。天干、地支與陰陽五行的關系，古人天天、月月、年年都要接觸，但現在的人已然很少用它了。
所以，為了更好地掌握易學，必須先從基礎開始，這就是我們編寫這本《易學基礎入門》教材的目的。這本教材分為五講，第一講介紹周易、《易經》與易學；第二講介紹八卦的形成和卦、爻的基本概念；第三講介紹六十四卦的生成和卦序；第四講介紹陰陽與五行；第五講介紹天干和地支。在結構上，不做學術探討，盡量刪繁就簡，重點介紹必備的基礎概念；在表述上，力求通俗易懂、深入淺出，對生僻字以拼音標注；在內容上，精心羅列了易學常用的圖表、口訣和相關資料，以使這本小冊子不僅可以做為入門教材，還可以成為初學者手邊備查的實用工具。
易學不難學，基礎是關鍵——讓我們從頭開始吧。

開篇的話：易學不難學，基礎是關鍵
第一講 周易、《易經》與易學／1
一、《易經》是一本什么書？／3
二、《易經》的內容框架／8
三、《易經》的起源／11
四、易學的傳承和發展／24
五、《易經》的哲學內涵／29
六、周易、《易經》與易學／31
第二講 八卦的形成和卦、爻的基本概念／33
一、八卦的形成／35
二、關于爻的一些術語／60
第三講 六十四卦的生成和卦序／77
一、六十四卦的生成／79
二、六十四卦的卦象和名稱／82
三、六十四卦的三種排列次序／83
第四講 陰陽與五行／113
一、陰陽／115
二、五行／124
第五講 天干與地支／143
一、天干／145
二、地支／147
三、天干地支相配和六十甲子／152
四、天干地支的生克制化／160
五、地支藏干／170
六、五行寄生十二宮／172
結尾的話：象數理占道為先／174
附錄 《易經》卦辭、爻辭譯文／177
一、乾宮八卦／178
二、兌宮八卦／183
三、離宮八卦／188
四、震宮八卦／193
五、巽宮八卦／198
六、坎宮八卦／203
七、艮宮八卦／208
八、坤宮八卦／213
后記／218