如何表揚，孩子更努力；怎樣批評，孩子更愛聽：周弘賞識教育實操版（簡體書）

《如何表揚,孩子更努力 怎樣批評,孩子更愛聽》作者周弘老師曾用賞識教育將雙耳全聾的女兒周婷婷培養成了留美博士生，他借此創立了賞識教育的品牌，在家庭教育界具有較高的知名度，被數千家海內外媒體持續追蹤報道。此書是周弘老師賞識教育的經典作品之一，也是近10年來最經典最暢銷的家庭教育讀本，曾讓成千上萬的中國家庭受益。是賞識教育的實操指南。書中結合家庭教育的大量實例，通過深入淺出的事例分析、一問一答的親切談話方式，通俗易懂地闡明了賞識教育的理論和實操要點，手把手教你如何做一個懂得表揚和批評的好家長。

周弘，賞識教育首倡者、全球熱愛生命獎得主、中央教科所特聘家庭教育專家，被廣大父母譽為“中國第一位覺醒的父親”。他是一個普通的父親，用其20年的生命探索出的賞識教育，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養成留美博士，而且改變了成千上萬孩子和家庭的命運！國內外近千家媒體爭相報道他創造的教育奇跡！他被譽為“賞識老爸”，周弘創立的賞識教育被稱為“中國家庭教育第一品牌”。在世界最著名的六種教育方法中，只有賞識教育是中國土生土長的，它是中華民族的教育瑰寶，是中國人民的驕傲！

許多家長聽完我的報告后，談他們的感受特別有意思：家長聽報告前以為是學兩招來對付孩子的，聽完后才恍然大悟，原來是對付自己的。
賞識教育是針對家長自身的，是一種心態教育。當代父母太迷信方法，而忽略了方向；人生如開車一樣，最怕找不到方向。方向迷失后，技巧越高，方法越多，離目標反而越遠。
為什么學說話、學走路時，孩子個個好，好得讓父母都不好意思呢？因為那時的父母都不怕孩子失敗，甚至不怕到堅信“貴人語遲”的狀態。那時的父母沒有絲毫恐懼感，都是天然的教育大師。他們對孩子的缺點和失敗，沒有絲毫功利心態，而是一種“花苞心態”——承認差異，允許失敗。
無數事實讓我們發現：態度才是最好的方法，一通百通的方法。
教育孩子，說到底，不是教育問題，而是態度問題；態度一變，問題不見；態度一變，方法無限；態度徹底改變，奇跡定會出現。
我——一個普通聾童的父親，在陪伴女兒成長的過程中，徹底改變了對孩子、對生活、對生命的態度，把我那三歲半時還一個字都不會說，震耳雷聲都聽不見的女兒周婷婷培養成了中國第一個聾人少年大學生。我提出的教育理念被引入健全兒童的教育實踐后，讓許許多多所謂“差生”、“后進生”的命運產生了飛躍的變化。
經過30多年的生命體驗，我總結出“賞識教育第五代家庭教育模式”，即“全納思維式”。它絕不是一種簡單的教育方法，而是一種和諧社會的人生態度與思維方式。它注重自我成長，提倡“瞬間轉念”，凡事往好處想，以克服心中的陰影，塑造健全人格。
既然賞識教育重在心態，那么操作方法意義何在呢？
有這么一個故事：五祖弘忍年事已高，為了挑選衣缽傳人，他要求寺廟里的和尚各作一段偈語，以考察每個人的悟性。大弟子神秀作偈為：
“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，莫使惹塵埃。”
在寺中做雜役的小和尚惠能，聽人讀了神秀的偈語，感覺不妥。他不識字，于是請人代筆在墻壁上寫下另一段偈語：
“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。”
弘忍看見了惠能的偈語，高興得不得了，就把衣缽傳給了惠能。
在這個故事中，神秀和惠能究竟誰對誰錯呢？其實他們都是對的，只不過他們對佛法的理解，側重點不同：
“本來無一物，何處惹塵埃”說的是態度——指明了方向；
“時時勤拂拭，莫使惹塵埃”說的是方法——注重的是過程。
“態度是媽，方法是寶”，好的理念有了具體的操作方法才能從天落地。
賞識教育認為態度是教育的根本，同時也不否認方法技巧的作用。
其實，賞識教育的操作方法似無似有。說它無，就好比俗話說的十娘九子，孩子各有天性，不能把教育婷婷的方法完全照搬到其他孩子身上，只有家長的心態調整到一定的水平時，方法才會自然地顯露出來；說它有，是指從大量的實踐活動中可以總結出規律性的方法，讓家長結合自己孩子的情況，加以發揮和靈活運用。
為了幫助家長們盡快成長，我精選了多年來大量的家訪、咨詢和家長來信資料中的典型事件，從中提煉、總結出一套具有賞識教育特色的操作方法。其特點：讓家長一聽就懂，一學就會，一用就靈，給家長和孩子以切實的幫助；突出實用性，書中的案例、問題和咨詢全部來源于現實生活，都是切身的體會；具有科學性，結合了心理學、教育學的觀點和內容，既通俗易懂，又增加了深度。
比如，賞識教育不是一味地表揚加鼓勵。在操作時分四個層面：賞識孩子的行為結果，以強化孩子的行為；賞識孩子的行為過程，以激發孩子的興趣和學習動機；創造環境，以指明孩子的發展方向；適當提醒，增強孩子的心理體驗，糾正孩子的不良行為。
本書是《父母會賞識，孩子最優秀》一書的姊妹篇，形成賞識教育思想觀點和操作方法的完整體系。
種莊稼，光靠愛，不行，只有懂才有好收成；教孩子，僅有愛，不夠，只有懂才有好未來。我希望，通過學習本書中的具體操作方法，家長們能夠真正理解什么是智慧的愛，給孩子一個生命成長的春天。
賞識老爸周弘