“思想道德修養與法律基礎”課輔學讀本（簡體書）

教育意在培養學生的學術、德性、信仰。“思想道德修養與法律基礎”作為思想政治理論課，需要在教學中體現馬克思主義理論的邏輯魅力，對其涉及的重要思想、理論和實踐問題和國內外理論前沿等進行闡釋與探討，使學生在比較、分析、批判和借鑒中，確立正確的理想信念和價值觀，形成良好的道德品格和法律素養。作為主教材的補充，《輔學讀本》立足當代中國語境和國際視野，彙集學術前沿成果，融合學理闡述與思想引領，力求轉識為智、化智成德，為學生和教師提供學習、探究與教學的廣闊視角，以厚實的理論支撐引導師生對主教材相關命題與判斷通過辨析以達認同。《“思想道德修養與法律基礎”課輔學讀本》亦可為廣大授課教師佈置學生閱讀、開展隨堂討論之用。．

緒論 大學之道
[問題引領]大學：文化傳承與創新
第一節 大學階段的學習
[概念辨析]批判性思維的內涵
[學理指導]批判性思維：獨立思考、置疑與重建
[學術前沿]教育的四個支柱
第二節 文化軟實力與大學生使命
[概念辨析]硬實力軟實力巧實力
[學理指導1]文化：力量與較量
[學理指導2]當代大學生的使命
[學術前沿]軟實力與“文明的衝突”
第三節 社會主義核心價值體系
[概念辨析]核心價值體系與核心價值觀
[學理指導]提煉社會主義核心價值觀的思考
[學術前沿]全球視野中的核心價值
第四節 思想道德修養的方法
[概念辨析]知行合一
[學理指導]轉識成智、化理論為德性
[拓展閱讀]《新知言》《論道》
[思考探析]科學精神

第一章 理想信念
[問題引領]人應當如何生活？
第一節 理想、信念和信仰
[概念辨析]理想信念信仰理想信念
[學理指導]信仰與理想、信念、理想信念的關係
[學術前沿]現代社會的信仰困境、根源、重塑
第二節 樹立科學的理想信念
[概念辨析]馬克思主義的實踐性、科學性
[學理指導1]馬克思主義是一種信仰嗎？
[學術前沿]馬克思為什麼是對的？
[學理指導2]中國特色社會主義共同理想
第三節 架起通往理想彼岸的橋樑
[概念辨析]理想自我現實自我可能的自我
[學理指導]自我認知與自我實現
[學術前沿]信念與行動
[拓展閱讀1]蘇格拉底的申辯
[拓展閱讀2]1844年經濟學哲學手稿
[思考探析]世界因你不同

第二章 愛國主義與民族精神
[問題引領]全球化時代的愛國主義
第一節 認識愛國主義
[概念辨析]愛國主義的內涵
[學理指導]愛國主義的證成：歷史的和邏輯的
[學術前沿1]愛國主義：道德的和政治的
……

第三章 生命、價值、境界
第四章 道德、規範、品質
第五章 公共生活及其規範
第六章 職業精神、家庭美德與法律
第七章 法律意識與法治精神
第八章 法律制度．