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This work aims at introducing the situation of Chinese education to readers. The information comes from three major sources: the media; the individuals or communities that I have visited and interviewed; and my own views and experience..
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李莎.卡爾社齊(Lisa Carducci)生於加拿大,曾獲語言學碩士學位,後在蒙特利爾大學完成博士學位學習。先後在加拿大和中國任教,並在中央電視臺海外欄目工作六年。現為《北京週報》社法文專家。 作為作家,李莎.卡爾杜齊以四種語言出版過三十多部小說,並撰寫過兩千多篇各種內容的文章,在多個國家發表。 2001年,李莎.卡爾社劉榮獲中華人民共和國友誼勳章。.
名人/編輯推薦
《向前走(一個外國專家眼中的中國教育)(英文版)》由Lisa Carducci著,內容介紹:This work aims at introducing the situation of Chinese education to readers. The information comes from three major sources: the media; the individuals or communities that I have visited and interviewed; and my own views and experience.
目次
ForewordChapter 1 The teaching systemWhat does "study" mean?Quality education- The teachers' quality- The over-restrictive programs- The substitute teachers- The hukou- The competitionStress and pressure- The homework- The parents- The diplomaAn exam-oriented system- HistoryChapter 2 From knowledge to methodologyLove performs miraclesActive teaching / creative learningTo play: a child's right- Obesity and physical educationChapter 3 Rampant cheating and a solutionThe cheating problem- Cheating techniques and devices- Copyrights- Fake documents: receipts and diplomas- Ghostwriting- PlagiarismCreativity as a solution- No creativity without interestChapter 4 Foreign languages, foreign studiesLearning English- The situation- Special methods- Traps aheadStudying abroad- Dangers and disadvantages- Individual consequences- National consequences.
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