21世紀大學實用英語(U版)綜合練習4（簡體書）

翟象俊，1962年畢業于復旦大學外文系英美語言文學專業，1966年在復旦大學研究生畢業。曾任復旦大學英語部主任兼外文系副主任、教授、碩士生導師，上海市翻譯家協會副會長，享受國務院特殊津貼。曾參與《英漢大詞典》、《英漢雙解英語短語動詞詞典》的編寫。主編《大學英語》(精讀)(獲國家優秀教材特等獎)及“九五”國家重點教材《21世紀大學英語》(獲國家優秀教材二等獎)；譯著有《亂世佳人》、《錢商》和《阿馬羅神父的罪惡》及英、美作家海明威、霍桑、貝克特等人的中短篇小說多種。
陳永捷，教授，博士生導師。現任上海交通大學外國語學院副院長、全國大學外語教學研究會副會長、上海市大學英語教學研究會理事長。主編《實用英語綜合教程》系列教材，獲1998年上海市教委優秀教材二等獎。為《大學核心英語》(修訂版)、《21世紀大學英語》和《新視野大學英語》的主要編者之一，《21世紀大學英語聽力》(第四冊)、《新視野大學英語》(讀寫第四級)主編，并負責《實用英語綜合教程》(第三版1-3冊)的修訂。1995年獲寶鋼教育獎。
余建中，復旦大學外文學院教授。現任教育部大學外語教學指導委員會委員、全國大學外語教學研究會副會長。代表譯著和主編的教材有：《朗文英漢雙解英語成語詞典》(主譯)，《21世紀大學英語》(主要編者、部分分冊主編)，《大學英語綜合教程》(全新版)(主編之一)，《新世紀文科英語教程》(主編)等。曾獲上海市育才獎、寶鋼教育獎等。

《21世紀大學實用英語綜合練習4》編輯推薦：注重培養聽說能力。以“聽、說”為重點，以純正、實用的聽力和口語材料為學習內容，將聽、說訓練貫穿于課程教學的始終，幫助學生提高英語交際能力。著眼于提高學生的職業技能和素質。圍繞學生的日常學習、生活及今后的工作實際，提供相關的實用訓練，力求使學生通過切合實際的學習過程打下良好的基礎。選材廣泛，注重“跨文化”知識的教學。強調選材內容的趣味性、信息性和實用性、語言的規范性和文體的多樣性，注意將文化內容與語言材料相融合，介紹西方文化背景。強調教學的整體性。將聽、說內容與讀、寫內容相結合，將精讀、泛讀和擴展閱讀融為一體，把聽、說、讀、寫、譯五種技能的訓練和培養圍繞著同一主題展開，形成一個有機的整體。將“教、學、練、考”融為一體。配有與課文內容相關的練習和期中、期末練習試卷，以及專門針對大學英語四級考試（CET-4）的習題，使學生既能鞏固所學內容，又能為參加大學英語四級考試做好準備。拓展教學時空，實現教材的立體化。充分利用多媒體和網絡化現代教學手段（如音帶、MP3光盤、多媒體學習課件、電子教案及網絡課程等），立體、互動地引導學生開發各種學習潛能。

Unit 1
Part I Text Exercises
Part II Exercises for CET-4

Unit 2
Part I Text Exercises
Part II Exercises for CET-4

Unit 3
Part I Text Exercises
Part II Exercises for CET-4

Unit 4
Part I Text Exercises
Part II Exercises for CET-4

Unit 5
Part I Text Exercises
Part II Exercises for CET-4

Unit 6
Part I Text Exercises
Part II Exercises for CET-4

Unit 7
Part I Text Exercises
Part II Exercises for CET-4

Unit 8
Part I Text Exercises
Part II Exercises for CET-4
Test Yourseef (for Units 5-8)
Test Yourseef (for CET-4)

A college education may be the most important investment in a child's life and has become one of the most costly, too. The publicly reported tuition charged by private colleges and universities can reach $ 50,000 or more a year. The trends are alarming, too. And while tuition at public universities is generally lower, costs there have been growing even more steeply in recent years as government support has lagged（滯后）.
So it is no wonder that more students and their families are borrowing larger amounts to pay for college. In the 2008-2009 academic year, they took out more than $ 95 billion in loans, both federally guaranteed and private.
But understanding how student loans work is not easy, and the unwary borrower can end up paying a lugh interest rate for years after graduation. For the millions of students who will need to borrow to pay for college, it makes sense to learn about the financial aid system even before applying.
The landscape for loans is about to change. Included in the legislation that completed the health care reform package were provisions to force commercial banks out of the federal student loan market, cutting off billions of dollars in profits in a sweeping restructuring of financial-aid programs and redirecting most of the money to new education initiatives.