研究生高級英語（簡體書）

《研究生高級英語》是復旦大學研究生課程及教材建設重點資助項目：研究生第一外國語（英語）（EYH-3152048）和上海市重點學科建設項目“英語語言文學”的立項成果。該立項教材根據中國學生的英語學習需求，採用“博採眾長、學以致用”的編寫原則，在教材編寫中汲取各種有效的英語教學理論和實踐方法，為了適應研究生英語課程改革和創新的需要編寫而成，供非英語專業研究生第一外國語（英語）課程使用。
曾建彬、劉雯所著的《研究生高級英語》共分Education，Research，Creativity，Plagiarism，Culture，Gender，Motivation和Poetry八個單元，內容涵蓋人文、社會及自然科學，選文作者包括Abraham Maslow，Bertrand Russell，Isaac Asimov，Jacob Bronowski，John Gray，Robert Frost，Samuel Huntington，Stephen Gould等知名作家及學者。選編的體裁安排如下：選文導讀、作品選文、選文注釋、綜合練習、延伸閱讀、翻譯實踐和學術寫作等內容。
《研究生高級英語》選文多樣、內容豐富，編排新穎、結構合理，針對性和實用性強，強調聽、說、讀、寫、譯等語言技能的綜合訓練和英語實用能力的培養，其中各單元中的導讀、翻譯和寫作部分體現了本書特色。選文導讀部分通過起“熱身”作用的課前聽說技能練習，為選文學習提供背景知識和理解課文主題的引導性問題，激發學習興趣。翻譯技能部分主要通過語篇翻譯實例闡述翻譯技能的實際運用。寫作技能部分引入心理語言學理論講解英語學術論文和應用文寫作技能等內容，對學生英語綜合應用能力和創新思維能力的提高以及高素質國際化人才的培養會大有裨益。創造了良好條件。．

曾建彬，復旦大學英語語言文學博士，研究生導師，中國認知語言學會會員，美國TESOL會員，United Board訪問學者（St．MaryIs College of Marylarld，LTSA，2001-2002）。曾任復旦大學研究生英語教學部主任，現任復旦大學外文學院黨委副書記、外文學院教學指導委員會委員。主要開設學術英語寫作、英文原著選讀、研究生綜合英語、研究生高級英語等課程。主要研究領域為語言學和英語教育。近年來主要代表作有《英文原著選讀》（2010）、《下義關係的認知語義研究》（2011）、《研究生英語》（2012）、《研究生高級英語》（2012）以及在中外學術刊物上發表的論文十餘篇。曾先後獲上海市教學成果獎（三等獎2001，二等獎2005）、復旦大學研究生教學成果獎（三等獎2008，一等獎2012）、CASIO優秀論文獎（2009、2011）等獎勵。劉雯，復旦大學文學博士，副教授，曾任復旦大學外文學院大學英語部研究生教研室主任。200卜2002年任挪威奧斯陸大學文化研究與東方語言系訪問學者。主要研究領域為英美語言文學和英語教學研究。擔任教育部研究生推薦用書《研究生綜合英語》（3、4冊，復旦大學出版社）副主編，《研究生綜合英語教師用書》（3、4冊，復旦大學出版社）主編，並在《外國文學研究》、《人文雜誌》等核心期刊上發表多篇論文。曾獲上海市教學成果三等獎（2001）、上海市教學成果二等獎（2005）。．

曾建彬、劉雯所著的《研究生高級英語》針對性、實用性強：編者始終把讀者需求放在首位，針對國內外圖書市場上現有研究生英語教材選文偏長，內容偏難、編排不太適合研究生層次的實際需求等缺陷，力爭教材選文在信息性、趣味性、思想性和前瞻性等方面符合研究生英語教學實際，將研究生急需的文獻閱讀、文本翻譯、學術寫作和國際交流等技能融于一體。教材編排的創新結構，尤其是課前的聽說技能練習、課后的翻譯技能和寫作技能練習，具有很強的合作學習針對性和實用性，有利于口語、寫作和翻譯能力的培養以及英語綜合應用能力的提高，滿足研究生參與學術科研和國際交流的需要。

Unit One Education
Warm-Up
Text： The Idea of a University
Further Reading： General Education at Harvard College
Translation Appreciation and Practice： Of Studies
Academic Writing： Delimiting a Research Scope

Unit Two Research
Warm-Up
Text： The Nature of Scientific Reasoning
Further Reading： The Joys of Research
Translation Appreciation and Practice： Letter to Lord Chesterfield
Academic Writing： Terminology

Unit Three Creativity
Warm-Up
Text： Darwin's Middle Road
Further Reading： Those Crazy Ideas
Translation Appreciation and Practice： Rip Van Winkle
Academic Writing： Literature review

Unit Four Plagiarism
Warm-Up
Text： Falsity and Failure
Further Reading： The Truth about Lying
Translation Appreciation and Practice： Silent Spring
Academic Writing： Refutation

Unit Five Culture
Warm-Up
Text： The Many Faces of the Future
Further Reading： How to Talk about the World
Translation Appreciation and Practice. The Adventures of Tom Sawyer
Academic Writing. Analogy

Unit Six Gender
Warm-Up
Text： Men Are from Mars， Women Are from Venus
Further Reading. Girl Brain， Boy Brain?
Translation Appreciation and Practice： Pride and Prejudice
Academic Writing： Originality

Unit Seven Happiness
Warm-Up
Text： The Hierarchy of Basic Human Needs
Further Reading： The Road to Happiness
Translation Appreciation and Practice： The Gettysburg Address
Academic Writing： Citation Formats

Unit Eight Poetry
Warm-Up
Text： How Does a Poem Mean?
Further Reading.. Education by Poetry
Translation Appreciation and Practice
Academic Writing. Acknowledgements．