現代中國科學事業的拓荒者：盧嘉錫的故事 （簡體書）

《世界五千年科技故事叢書．現代中國科學事業的拓荒者：盧嘉錫的故事》以世界五千年科學技術史為經，以各時代傑出的科技精英的科技創新活動作緯，勾畫了世界科技發展的生動圖景。作者著力于科學性與可讀性相結合，思想性與趣味性相結合，歷史性與時代性相結合，通過故事來講述科學發現的真實歷史條件和科學工作的艱苦性。《世界五千年科技故事叢書．現代中國科學事業的拓荒者：盧嘉錫的故事》中介紹了科學家們獨立思考、敢於懷疑、勇於創新、百折不撓、求真務實的科學精神和他們在工作生活中寶貴的協作、友愛、寬容的人文精神。使青少年讀者從科學家的故事中感受科學大師們的智慧、科學的思維方法和實驗方法，受到有益的思想啟迪。從有關人類重大科技活動的故事中，引起對人類社會發展重大問題的密切關注，全面地理解科學，樹立正確的科學觀，在知識經濟時代理智地對待科學、對待社會、對待人生。．

《世界五千年科技故事叢書》以世界五千年科學技術史為經，以各時代杰出的科技精英的科技創新活動作緯，勾畫了世界科技發展的生動圖景。作者著力于科學性與可讀性相結合，思想性與趣味性相結合，歷史性與時代性相結合，通過故事來講述科學發現的真實歷史條件和科學工作的艱苦性。
《現代中國科學事業的拓荒者：盧嘉錫的故事》為其中一冊，由劉旭彩編著。
盧嘉錫，物理化學家、化學教育家和科技組織領導者。1950年后歷任廈門大學理學院院長、研究部部長，福州大學副校長，中國科學院福建物質結構研究所研究員、所長，還曾任中國科學院院長等職。他曾是第三、五屆全國人大代表；第六屆全國政協常委；中國農工民主黨第九屆中央副主席；中國科學技術協會常委；中國化學會副理事長、理事長。曾被評為1979年全國勞動模范。1993年3月當選為第八屆全國人大副委員長。對中國原子簇化學的發展起了重要推動作用。

十一屆全國人大副委員長、中國科學院前院長、兩院院士
路甬祥
放眼21世紀，科學技術將以無法想象的速度迅猛發展，知識經濟將全面崛起，國際競爭與合作將出現前所未有的激烈和廣泛局面。在嚴峻的挑戰面前，中華民族靠什么屹立于世界民族之林？靠人才，靠德、智、體、能、美全面發展的一代新人。今天的中小學生屆時將要肩負起民族強盛的歷史使命。為此，我們的知識界、出版界都應責無旁貸地多為他們提供豐富的精神養料。現在，一套大型的向廣大青少年傳播世界科學技術史知識的科普讀物《世界五千年科技故事叢書》出版面世了。
由中國科學院自然科學研究所、清華大學科技史暨古文獻研究所、中國中醫研究院醫史文獻研究所和溫州師范學院、吉林省科普作家協會的同志們共同撰寫的這套叢書，以世界五千年科學技術史為經，以各時代杰出的科技精英的科技創新活動作緯，勾畫了世界科技發展的生動圖景。作者著力于科學性與可讀性相結合，思想性與趣味性相結合，歷史性與時代性相結合，通過故事來講述科學發現的真實歷史條件和科學工作的艱苦性。本書中介紹了科學家們獨立思考、敢于懷疑、勇于創新、百折不撓、求真務實的科學精神和他們在工作生活中寶貴的協作、友愛、寬容的人文精神。使青少年讀者從科學家的故事中感受科學大師們的智慧、科學的思維方法和實驗方法，受到有益的思想啟迪。從有關人類重大科技活動的故事中，引起對人類社會發展重大問題的密切關注，全面地理解科學，樹立正確的科學觀，在知識經濟時代理智地對待科學、對待社會、對待人生。閱讀這套叢書是對課本的很好補充，是進行素質教育的理想讀物。
讀史使人明智。在歷史的長河中，中華民族曾經創造了燦爛的科技文明，明代以前我國的科技一直處于世界領先地位，涌現出張衡、張仲景、祖沖之、僧一行、沈括、郭守敬、李時珍、徐光啟、宋應星這樣一批具有世界影響的科學家，而在近現代，中國具有世界級影響的科學家并不多，與我們這個有著13億人口的泱泱大國并不相稱，與世界先進科技水平相比較，在總體上我國的科技水平還存在著較大差距。當今世界各國都把科學技術視為推動社會發展的巨大動力，把培養科技創新人才當做提高創新能力的戰略方針。我國也不失時機地確立了科技興國戰略，確立了全面實施素質教育，提高全民素質，培養適應21世紀需要的創新人才的戰略決策。黨的十六大又提出要形成全民學習、終身學習的學習型社會，形成比較完善的科技和文化創新體系。要全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設，我們需要一代具有創新精神的人才，需要更多更偉大的科學家和工程技術人才。我真誠地希望這套叢書能激發青少年愛祖國、愛科學的熱情，樹立起獻身科技事業的信念，努力拼搏，勇攀高峰，爭當新世紀的優秀科技創新人才。

反抗日本強盜的勇敢少年把學習當做快樂的十三歲大學生胸懷愛國激情的十八歲大學教師選擇科學救國的二十二歲英國留學生兼任廈大和浙大化學系系主任到山區辦學的年輕教務長與唐敖慶合辦高教化學講習班最年輕的化學學部委員任福州大學副校長期間的工作創建物質結構研究所最受愛戴的研究生導師在科學的春天裡奉獻才華為中國的科學事業嘔心瀝血第三世界科學院的良師益友莫道桑榆晚，為霞尚滿天盧嘉錫履歷年表．

反抗日本強盜的勇敢少年
臺南，與赤嵌樓遙遙相望的一座大院中，突然間進來七八個拿刀帶槍的日本人。
午后的靜謐被打碎了。日本兵趾高氣揚地站在院中那株高大的指甲花樹下，“哇啦哇啦”地說著什么。圍觀的人們滿臉氣憤。
正在這時，一位身穿白色長衫的年輕人匆匆走進院子，幾步跨到樹下，雙眼噴火，怒視著張牙舞爪的入侵者。兩個日本兵上前抓住他的手臂。
“放開我，這樹是我們盧家在臺傳世的象征，我看你們誰敢動！”白衣青年毫不畏懼，大聲喝道。
日本兵惡狠狠地推開他，然后，一陣粗暴的刀砍斧鋸，高大的指甲花樹在簌簌發抖，白衣青年憤怒得緊咬雙唇。他幾次撲上去，都被日本兵拳打腳踢擋了回來。屈辱像一把利劍，無情地切割著他的心。
時間一分一秒地過去了。每一分每一秒在這個滿腔怒火的年輕人心中，都像一個世紀那樣漫長。枝繁葉茂的指甲花樹終于“轟”的一聲。倒進了塵土之中，頓時灰塵滿天，遮蔽了燦爛的陽光。
白衣青年撕心裂肺地大吼一聲，口吐鮮血，暈倒在地。日本兵獰笑著揚長而去，周圍的人把青年抬進屋里。
第二天，明媚的陽光穿窗而入。面色蒼白的青年從床上坐起，緩緩睜開雙眼，院子里空蕩蕩、白茫茫。他恍恍惚惚地記起昨天發生的一切，一種錐心刺骨的傷痛再次擊倒了他，世界在他眼中愈來愈模糊，唯有仇恨在他心中愈來愈強烈。
盧東啟獨自坐在日光巖上，迎著清冽的海風，聽著海浪呼嘯著擊打在岸邊的巖石上。不堪回首的往事一幕幕從眼前滑過。國仇、家恨交織一起。再次不可遏止地涌上他的心頭，痛苦地煎熬著他。
因為不堪受辱，20世紀初，盧東啟、郭莞卿夫婦隨祖父立軒老人離開臺灣，返回大陸。他們沒有投奔祖籍地永定，而是選擇經濟文化比較發達的海港城市廈門定居下來。
在閩南廈門一帶，但凡不同的宗族都有自己的燈號。立軒老人為入閩后的盧氏家族取了個燈號叫“留種園”。因為全部產業都在臺灣。為維持生計，立軒老人在家設私塾教書，塾名就叫“留種園”。不久，老人辭世，盧東啟繼承祖業，成為“留種園”年輕的私塾先生。
盧東啟和郭莞卿夫婦，于1903年生下長子雨亭。繼雨亭之后的兩胎女孩卻不幸相繼夭折，這在飽經憂患的盧東啟夫婦心中投下了濃重的陰影。1915年10月26日，盧家大院又迎來了一個活潑、健壯的小生命。新生兒響亮的哭聲終于驅散了愁云，給憂患多年的盧家平添了許多生氣與歡樂。
因為小兒子生就一副虎頭虎腦的模樣。嗓門又特別大，所以父親親切地叫他“獅兒、阿獅”。阿獅在父母無微不至的關愛中漸漸長大了。他不僅懂事聽話，而且乖巧可愛。唯一讓父母感到憂慮的是，孩子已經3周歲了，卻只能“咿呀”、“咿呀”地發音，一句話也不會說。 哥哥雨亭和小他兩歲的弟弟做游戲時，阿獅多半一個人靜靜地坐在一邊翻看圖畫，仿佛他有一個不受人干擾的獨立的世界。沒有人知道他在想什么，也沒有人知道他需要什么。
阿獅最喜歡做的事是每天吃過早飯后，搬個小凳，坐在一邊旁聽父親講課。盧東啟不知道兒子能聽懂什么，不過。每次看到獅兒平靜而執著的表情。他的心里都會涌起一種濃濃的慈愛和深深的期待。
母親常常憂心忡忡地看著阿獅安靜地翻看圖畫，“難道獅兒是個啞巴？”這個問題，她不知道在心里問了多少次。
“莞卿，放心吧，獅兒不會有事的。你別看他老不說話，說不定將來會有大出息呢！”盧東啟自信地安慰著自己的妻子。
又是一年除夕，廈門城中喜氣洋洋，爆竹聲聲，家家戶戶都在忙著擺供桌、上祭品，打掃庭院。歡慶佳節。郭莞卿忙里忙外，很快打點好了一切。盧東啟因為“留種園”的學生已經放假，忙里偷閑，在書房中吟詠古人慶佳節的詩作，倒也自得其樂。
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