獨幕短劇（簡體書）

《小學生文庫008：獨幕短劇》共收靈7篇獨幕劇，題材既有歷史劇，也有幻想劇和表現當時社會生活環境的悲劇、喜劇。語言自然流暢，人物塑造生動傳神，性格特徵各具特色，場面緊湊精短，具有教育意義，適合少年兒童閱讀。．

《獨幕短劇》由商務印書館編審部編著，我們是為了傳承中華文化把它整理編輯出版的，是把它作為事業來做的，抱著有一分熱，發一分光的理念在做，相信這本書不僅會給小讀者們增添一份可口的讀物，更會對兒童教育和兒童文化事業產生積極的作用和影響。

《小學生文庫》總序
蔣風
去年年初，我為海豚出版社主編了一套《中國兒童文學經典懷舊系列》叢書，為它寫了一篇序言，第一批30余種，已開始陸續出版上市，引起廣大讀者的關注，網上反映強烈，認為這些標志性的中國兒童文學名著，確實是永恒的經典，算得上不朽的文化積淀。可是其中有的已被人們忘卻，如豐子愷的《文明國》，凌叔華的《小哥兒倆》等，不僅書店里買不到，連許多的大型圖書館也借不到，海豚出版社做了一件功德無量的好事。
這件事給了我們一個啟迪，文化的豐饒往往蘊藏在我們已經忘卻的記憶中，值得慶幸的是，海豚出版社社長俞曉群先生對中國傳統文化和經典圖書情有獨鐘。他發動全社力量，發掘蘊藏在人們已經忘卻的記憶中的一座座文化寶庫，并把它當做一項系統工程在做，已發掘了包括《民國幼稚園老課本》在內的《民國兒童教育大系》，商務印書館的《幼童文庫》、《小學生文庫》……分批陸續推出了經過認真整理的新版本。
今年春節剛過，俞社長不辭辛勞，帶著編輯部主任李忠孝先生專程從北京趕到金華，邀請我擔任《小學生文庫》的主編。他的話剛出口，馬上喚醒了我內心許多蘊含情感的記憶。上世紀30年代我正在金華金中附小上學，這是一所百年名校，當年在金華就是教育資源和師資最佳的小學，有一個較完備的圖書館。記得館內就陳列著一套出版不久的《小學生文庫》，其中《安徒生童話》、《格蘭姆童話》、《大人國和小人國》、《黑奴魂》等都曾令我廢寢忘食，沉醉其中。不僅文學類的書讓我著迷，許多史地類的書，如《羅馬小史》、《世界大戰小史》、《哥倫布》、《馬可波羅》、《談天》、《說地》等都使我愛不釋手，連自然科學類的《自然界的四季》、《水》、《光》、《聲》、《熱》，我也會去借來瀏覽一下。我的最基礎的一些科學知識就是從這里得到的。我是讀《小學生文庫》長大的，確實從中受到恩澤。俞社長的邀請，我便欣然接受。
文化遺存的力量是無法估量的。我是從自己童年成長的過程中感受到：只有文化是永恒的、長久的。而文化的發展是一個漫長的積累過程，一點一滴積累起來的，在積累的過程中，還得要人們不斷地科學地分析，科學地利用。如今海豚出版社就是在做這份值得贊美的工作，所以我樂意加盟，參與其中。
《小學生文庫》和《幼童文庫》是商務印書館前任總經理王云五先生主持期間，于1934年出版的。當年的商務印書館是被日寇炮火夷為平地之后不久，剛在廢墟上挺立起來，處于極其艱困的年代。王云五先生胼手胝足，自強不息，沿著商務印書館創始人張元濟先生“昌明教育，開啟民智”的崇高理想，懷著自強自信的民族精神，從培育下一代健康成長的高度，以兒童為本位，延攬國內第一流的專家學者，編撰了這兩套百科全書型兒童讀物。規模宏大，內容豐富，生動有趣，裝幀美觀的《小學生文庫》分社會、政治、經濟、歷史、地理、動物、植物、礦物、游戲、神話、寓言、童話、故事、詩歌、戲劇等45個門類，共500種。《幼童文庫》分故事、詩歌、社會、自然等四類，共200種。這兩套書是王云五先生自認為具有“創造性出版物”的得意之作。上世紀30年代上學的讀書人幾乎都讀過。海豚出版社領導出于對年青一代的關愛和對傳統文化的傳承，將它從忘卻的記憶之中發掘出來，《幼童文庫》已于去年9月面世，現又將《小學生文庫》認真整理，選出41個門類395本，根據原書的篇幅多寡不同，合編成160本。以全新的面貌呈現于廣大讀者面前，也該算是一件值得贊美的好事。
我們是為了傳承中華文化把它整理編輯出版的，是把它作為事業來做的，抱著有一分熱，發一分光的理念在做，相信這套文庫不僅會給小讀者們增添一份可口的讀物，更會對兒童教育和兒童文化事業產生積極的作用和影響。我們的工作，希望得到廣大讀者的認可和指教。 2012年4月28日于中國兒童文學研究中心

愛國的女兒一群糊塗人沉江漢宮秋春和玫瑰一個沒有登記的同志壓迫．

愛國的女兒
人物 梅麗 (年約十三歲左右，學生打扮)
梅父
梅母
王先生
吳先生(是梅的鄰舍)
隊長
班長
眾兵丁
時間 是一個暮春的下午，民國二十七年(1938年)。
地點 某一個小村莊內。
布景 一個農家的客堂，簡單的陳設，屋角里雜亂地堆著許多鋤、耙、鐵器。
開幕 梅父、梅母對坐著。梅父正吸著旱煙。
梅父 唉！真糟糕啦！我們已同敵人開戰了。假使前方軍事不順利，那么我們將來不是有很多的危險嗎？
梅母 可不是！如果戰事不能立刻結束，那么我們的種田問題，也恐怕要受影響呢！
(梅麗自外上)
梅麗 爸爸媽媽！
梅母 好孩子！時局不靖了，你還在外邊瞧什么？
梅麗 我在前村瞧軍隊呢！看他們忙碌得很，毫無秩序。
梅父 是哪里來的軍隊？
梅麗 咦！就是才從前天過去的那一聯隊，現在卻退回來了——聽說是打了敗仗。(沒有神氣地說)
梅父 (蹙著眉)他們退往哪里去了？
梅麗 我瞧見他們是匆匆地向西去的。
梅母 (很著急)啊呀！不好了，我心里越發慌了。
梅麗 媽媽！你慌什么？打仗終有勝敗的呀！
梅母 好孩子！你不知道的，敵兵假使真的追了過來，還了得！他們要殺人放火，并且還要搶東西呢！
(母女正在說話，王先生上)
梅父 王先生！你好呀！請坐！
王 (向梅母點頭招呼，坐下)我特來告訴你們，今天有人到村中來報告說：“敵軍大隊已到巴華路，前鋒已到離我們不到三十里的地方了。”前天從我們這里過去的一連兵，早已敗退回來了。我們總要商量一個妥善的辦法才好。
梅父 唉！有什么辦法呢？除非我們就立刻逃走啦！
梅母 哦！難道把我們的田地、房屋、東西，都任他們來糟蹋嗎？我真舍不得離家呢！
梅麗 是的！我也舍不得丟了家！(哭喪著臉)
(吳先生手里拿了帽子，顯得很熱，匆匆趕上)
吳 喂！你們真想坐著擺空城計嗎？前村的人家，早已跑空了。敵軍前鋒的搜索部隊，立刻就要趕到，那時我們就沒有命啦！
王 不用再遲疑，我們快些一起逃走吧！
梅父 (皺眉指梅母)可是她不肯丟棄家里的產業呢？
梅麗 (走近梅母)媽媽！好媽媽！你顧全爸爸，跟爸爸一起走罷！讓我一個人住在家里看守，我想敵兵雖然蠻橫，他們總不會欺侮我們小孩子的。
梅父 好孩子！你競有這般膽量嗎？
梅麗 有！怎么沒有！(作堅決的態度)
吳 好呀！讓梅麗留在村里看守，我們也可放心了。
梅母 但是，好孩子！我真痛心呀！我怎舍得離開你呢？(哭)
梅麗 媽媽！你快些放心走吧！我是不要緊的。
王 是啊！梅麗年紀小，大概不會要緊的，我們大家走吧！
梅父 (起立)我們決定走了。
(梅父、王、吳，擁著梅母同下)
梅麗 他們都走了，我一個人要格外地小心些，希望敵兵不要到我們這里來。(下)
(緊接著，村外人聲嚷嚷，走上許多敵國兵，隊長帶了一隊小兵，把梅麗家的門打開，隊長就坐在那桌子的中央發布命令)
隊長 弟兄們！我們已繼續進展到這里，現在起開始搜索，附近可有中國兵嗎？你們去抓幾個村民來。
衛兵 報告隊長：我們已經搜索過了，并沒有什么可疑。
班長 報告隊長：村前村后的鄉民都逃光了，只在這屋里捉到一個小女孩，現在就帶她來見隊長。
隊長 喂！小孩子，你}白不怕？你叫什么名字？今年多大年紀？
梅麗 我叫梅麗，今年十三歲。我一點也不怕。
隊長 你們家里的人，都到哪里去了！
梅麗 你問他們干么？他們都到城里去了！
隊長 梅麗！前一天，這里是不是有一聯隊你們的兵經過呢？他們往哪條路逃走的？
梅麗 (俯首沉默多時)我沒出過門，我不知道。
隊長 哦！你不知道嗎？我不相信！你好好講給我聽，我不難為你就是了。
梅麗 (不做聲)
隊長 你不講嗎？難道不怕我們槍刺的鋒利！假使你一定不肯講，我就要把你刺死了。
梅麗 (慷慨地說)我是中國人。如果做一件事，有損害于我們中國的，我就死也不能做，現在家已被破了，請你們趕快槍斃我吧！我決不會告訴你們半點消息的。
隊長 (發怒)可惡的小孩子，你當真不講嗎？來！(看著班長)把她斬了！
班長 是！
(班長牽梅麗出，幕后起槍聲，班長再上)
班長 報告隊長，那女孩子已經死了。
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