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商品簡介
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本研究主旨乃由潛在當事人觀點，探討幽默技術之短期諮商效果。研究設計採準實驗研究設計之模擬研究法。研究對象以中區大學校院大學部學生為取樣母群體，受試樣本來自於2所公立大學與2所私立大學，共計477位學生接受測驗。最後，本研究亦分別針對諮商師在諮商過程幽默技術使用，以及未來的研究提出具體的建議。
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