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目次
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寫話，就是用筆說話！小朋友，快來隨我一起走進有趣的寫話世界吧！看！牽牛花像一隻只快樂的小喇叭，小露珠在嫩綠的葉子上滑滑梯，螢火蟲提著燈籠在尋找著什麼。聽！早起的鳥兒在唱歌，小雨點兒“嘩嘩嘩”在給綠葉洗澡，青蛙們穿著燕尾服在大荷葉上“呱呱”地演奏著。還有，果子熟了，散發出濃濃的香味，糖醋排骨酸酸甜甜的，薯片香香脆脆的，冰激淩冰冰涼涼的，一直甜到心裡。小朋友，如果你覺得這些還不夠，那麼展開你想像的翅膀。看！天上那一片片白白的雲朵是不是像大團大團軟綿綿的棉花糖？快落山的太陽是不是變成了紅紅的圓圓的橘子？在你豐富的想像天地裡，還會更神奇！魚兒可以在天上飛，鳥兒可以在水裡遊，花兒可以和蟲子作戰……
快樂寫話的大門已經悄悄打開了，小朋友，快進來吧！拿起你的筆，寫出你眼中、心中那個美麗而神奇的世界。
為了幫助你更快地走進寫話大門、享受到寫話的樂趣，我們編寫了這套作文起步輔導書，書中生動的範文能開闊你的視野，有趣的練習能激發你的興趣。讀讀這些書，你會發現，寫話原來是這麼簡單、這麼有趣！願這套精美的圖書為你的童年再增添一抹動人的色彩，讓這套可愛的圖書陪伴你走好學習作文的第一步！
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作者簡介
張光瓔，著名特級教師，小學語文教育權威專家，曾獲全國優秀班主任、全國優秀教育工作者等稱號，全國政協第七屆、第八屆委員。參與編寫、編輯有關小學語文、作文教學書籍300余萬字，如《張光瓔老師教作文》《小學語文教學藝術集錦》等；錄製的教學磁帶和光盤十餘套，如《中國特級教師示範課》《特級教師精講》等。1994年至2001年期間，先後在北京廣播電臺主持《學作文》《名師指路》節目，同期在北京電視臺主持《教你學作文》等節目，在社會上引起很大反響，《學作文》節目榮獲2000年北京廣播獎社教節目一等獎。在抗擊“非典”期間，承擔了中國教育電視臺《空中課堂》的講課任務，並在北京電視臺《七色光》節目主講了《輕輕鬆松寫作文》20集。1998年和1999年應新加坡教育部邀請，兩度前往新加坡培訓華語教師。近年來一直參與教育部、北京市的教師培訓工作，指導、培養了大批中青年骨幹教師。
名人/編輯推薦
《別怕作文:小學生學寫一段話(彩圖珍藏版)(小學1-3年級使用)》旨在幫助你更快地走進寫話大門、享受到寫話的樂趣，書中生動的范文能開闊你的視野，有趣的練習能激發你的興趣。讀讀《別怕作文:小學生學寫一段話(彩圖珍藏版)(小學1-3年級使用)》，你會發現，寫話原來是這么簡單、這么有趣！
目次
第一章 一句話輕鬆寫
誰+哪裡+做什麼
用表示時間先後的詞語寫句子
有顏色的句子
有味道的句子
有聲音的句子
有表情的句子
有動作的句子
有對話的句子
有想像力的句子
第二章 一段話寫人
寫作魔法花園
寫作魔法1：圍繞著中心來寫人
寫作魔法2：用典型事例寫人物
寫作魔法3：語言描寫讓人物更真實
寫作魔法4：用細節把人物寫活
寫寫我自己
鏡子裡的我
……
第三章 一段話寫事
第四章 一段話寫景
第五章 一段話寫物
第六章 一段話想像
第七章 輕鬆寫出整篇
誰+哪裡+做什麼
用表示時間先後的詞語寫句子
有顏色的句子
有味道的句子
有聲音的句子
有表情的句子
有動作的句子
有對話的句子
有想像力的句子
第二章 一段話寫人
寫作魔法花園
寫作魔法1：圍繞著中心來寫人
寫作魔法2：用典型事例寫人物
寫作魔法3：語言描寫讓人物更真實
寫作魔法4：用細節把人物寫活
寫寫我自己
鏡子裡的我
……
第三章 一段話寫事
第四章 一段話寫景
第五章 一段話寫物
第六章 一段話想像
第七章 輕鬆寫出整篇
書摘/試閱
好句連連看
我輕聲說：“高老師，明天再講吧。”她笑了笑說：“你今天不會，明天就要講新課，要再不會，不就越積越多了嗎？”
“阿姨，您掉了一分錢！”我再次提醒她。那位女士又回過頭望著我，不屑一顧地一笑，說：“你想要拿就拿去好了，一分錢不值得大驚小怪。”說完抱起兒子就走。
我大聲地喊道：“媽媽，我得雙百了！”正在洗衣服的媽媽聽到喊聲，立刻迎了出來，一下把我高高舉起，吻著我的小臉蛋兒說：“真棒，不過可千萬不要驕傲！”
牛牛托起花盤，惋惜地說：“這棵向日葵活不成了。”小東看了看葉子，看了看折了的地方，蠻有信心地說：“葉子沒有蔫，傷不算重，一定救得活。”
“莉莉，這是我最喜歡的布娃娃，我把它送給你，以后你要是想我的話就看看它吧！”“謝謝你，我一定不會忘記咱們之間的友誼。”兩個小孩在車站依依惜別。
開學初的一節數學課上，我沒認真聽講，做了紙青蛙玩起來。下課了，于老師把我叫到講桌前問：“你喜歡青蛙嗎？”“喜歡。”我低聲回答，心里卻撲通撲通跳得厲害。
突然，有個響亮的聲音在問：“大嫂，您是帶小孩上醫院看病嗎？”“是呀！”媽媽著急地回答。
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