沒有什麼不可能：喬布斯傳（簡體書）

他曾經是一名“棄嬰”。這是不幸的開始。他叛逆，他調皮搗蛋，他也有不同于常人的夢想。幸運的是，養父母用愛呵護著他一路成長。但獨立的種子已經生根發芽，他勇敢地選擇了一條超前的道路：他和朋友在一間小車庫中製造出了屬￿他們的第一台小型計算機，從此這個世界有了另一顆“蘋果”。這顆“蘋果”因他而聞名於世，世界也因這個“蘋果”而發生改變。他的追求完美、精益求精的品質使他的追隨者越聚愈多……這是一個小男孩從不幸中起步卻最終成為全世界偶像的故事。這也是一個人如何發現自己、戰勝困難、完美勝出的心靈傳奇。

李亞萍，江蘇宜興人，暨南大學中文系副教授，會教書，還曾寫過多部暢銷兒童文學作品。張婧婧，就讀于暨南大學中文系，曾參與多部兒童文學作品的創作。

《沒有什么不可能:史蒂夫?喬布斯傳》編輯推薦：他曾經是一名“棄嬰”。這是不幸的開始。他叛逆，他調皮搗蛋，他也有不同于常人的夢想。幸運的是，養父母用愛呵護著他一路成長。但獨立的種子已經生根發芽，他勇敢地選擇了一條超前的道路：他和朋友在一間小車庫中制造出了屬于他們的第一臺小型計算機，從此這個世界有了另一顆“蘋果”。這顆“蘋果”因他而聞名于世，世界也因這個“蘋果”而發生改變。他的追求完美、精益求精的品質使他的追隨者越聚愈多……這是一個小男孩從不幸中起步卻最終成為全世界偶像的故事。這也是一個人如何發現自己、戰勝困難、完美勝出的心靈傳奇。

序
世上有一個蘋果不是用來吃的，盡管它上面確實被咬了一口。知道我說的是什么了吧？對了！就是蘋果電腦，iPhone、iPad、iPod。
一個剛會走路的孩子或是上了年紀的老奶奶都會用手指滑動屏幕，癡迷地玩著切西瓜的游戲，這個“蘋果”讓全世界瘋狂。
在這本書里，我們就要講講這個蘋果的來歷，有關這個蘋果的創始人史蒂夫?喬布斯的故事。究竟是個怎樣的人，才能想出如此富有創意的點子，讓全世界都為之瘋狂呢？
他20歲時創建蘋果公司，就是想讓每個人都能擁有電腦。
他要讓電腦變得更輕便、簡單、舒服，因此有了第一個鼠標、有了圖形界面、有了一體機，也有了我們現在隨身可帶走的個人電腦。
他用iPod改變了人們收聽音樂的方式，我們不用再呆在錄音機旁邊，也不用帶著CD機到處走了。
iPhone手機迎來了世界手機的觸屏時代，鍵盤沒有了，屏幕更大了，功能更多了。我們不僅用它打電話、發短信，也用來玩游戲、聽音樂、記事、導航、看電子書。
平板電腦iPad就像一本書，輕輕松松跟著我們四處游走。只要動動手指，我們就可以上網、讀書看報、聽音樂、看電影、畫畫、彈琴..我們把世界裝進了口袋！
喜歡巴斯光年和牛仔胡迪嗎？還有機器人Wa11e、勇敢的尼莫，這些都是喬布斯另外一個公司皮克斯動畫電影的主角。他們都是在電腦上制作出來的，動畫片從此變了模樣。
這一切都實踐著他改變世界的偉大想法。
2011年10月喬布斯離開了人世，全世界都在悼念這個近幾十年來改變世界、影響我們生活的人。
人們把喬布斯與愛迪生、福特相提并論，以此凸顯他對世界的貢獻;大家尊他為藝術家、科學家、發明家、企業家……
作為這個時代最偉大的夢想家和實踐者之一，喬布斯一生都在走自己的路，一條與眾不同的創新之路和人生之路。
史蒂夫?喬布斯，一個被大學生父母拋棄的私生子;一個在機械師家庭中成長起來的頑皮小孩;在學校喜歡惡作劇的搗蛋鬼;迷上電腦的任性小子;上過6個月大學的輟學生;吸毒、早戀、素食、信奉禪宗的嬉皮青年;具有迷惑力的說服者、尖刻的批評者、高傲的管理者、執著的追求者……
他從小就是個問題小孩，遇事不順就大哭大鬧，長大了也這樣;有人罵他是瘋子，不喜歡他，害怕他。因為性格古怪高傲，他被自己的公司趕了出來，十年后，他又回去救了這個公司。現在大家都喜歡用蘋果，都在懷念他。

第一章矽谷頑童被領養的孩子讓人頭疼的冒險家爸爸的小跟班搗蛋大王趣事遇到生命中的聖人第二章叛逆中學生“我要轉學！”電子極客與文藝青年學校外的世界很精彩兩個怪人史蒂夫叛逆的小\嬉第三章思考自我的大學生“我只去裡德學院”禪修和素食校園裡的遊蕩者印度之行第四章開始創業1000美元開公司開創性的蘋果二代讓我們成為海盜吧！被趕出蘋果第五章重新崛起下一步：NeXT公司皮克斯VS迪斯尼1美元年薪的CEO改變世界的發明：iPod，iPhone，iPad尾聲獨一無二的王者喬布斯附錄喬布斯年譜

電子極客與文藝青年
1968年史蒂夫進入了家園高中上學。
1968年是美國發生劇變的時期。
黑人首先起來鬧革命，要求平等權利，隨著他們的領袖馬丁·路德·金被刺殺，革命愈演愈烈；兩個月后，被視為自由象征的總統候選人羅伯特·肯尼迪被暗殺。整個社會處于動蕩之中。
由于跟蘇聯等社會主義國家冷戰，美國投入大量金錢在太空科技的發展上，很多人開始不滿。用電影和搖滾樂的方式來抨擊社會，反思現實，獲得很多年輕人的支持。比如鮑勃·迪倫的音樂，斯坦利·庫布里克的電影。
隨著越南戰爭中受傷和死去的美國士兵人數越來越多，美國人對越戰的反對和批評聲音越來越激烈。在大學和高中校園里，出現了一些反戰的抗議團體。
全國各地具有自由思想的青年人紛紛來到舊金山聚居，他們呼喚愛與和平，用搖滾樂、迷幻藥作為自己抵抗現實世界的方式，這時嬉皮士出現了。
史蒂夫·喬布斯在這樣的環境中進入高中，他很快便受到了這種反主流文化浪潮的影響，也因為骨子里對權威和規則的抵制，使得他成為一個非常獨特的學生。他開始留長頭發，穿破洞牛仔褲，在校園里獨來獨往。
在家園高中，約翰·麥科勒姆的電子學很受學生的喜愛。麥科勒姆曾經是沃茲的老師，他建議比爾和史蒂夫都去上這門課。麥科勒姆喜歡用各種小把戲吸引學生的興趣，比如讓通電的線圈產生電火花等。麥科勒姆老師會讓學生講解簡單的電子學原理，并且給學生實際操作，其實就是物理中的一些簡單實驗，比如兩個燈泡怎么串聯或者并聯等。他還有個小小的儲藏室，堆滿了晶體管之類的零部件，他喜歡把鑰匙借給他寵愛的學生。
喬布斯并不喜歡這個老師，麥科勒姆老師也不喜歡喬布斯。因為當過軍人，麥科勒姆老師對課堂紀律要求很嚴格，提問必須舉手，回答必須站起來，老師說坐下才能坐下，這種嚴厲的軍事化管理讓喬布斯很不爽。最可惡的是，麥老師根本不喜歡學生提出不同意見，大家只能按照他說的方法去做。
麥科勒姆老師的課從高一開到高三，喬布斯只上了一年就不去了。一來麥科勒姆老師的課太淺了，二來他覺得自己從老師那里學不到什么東西。所以，他經常一個人在角落里做自己的事情，很少跟老師探討問題，也很少跟班上的同學交流。麥科勒姆老師很不喜歡這個高傲的學生，雖然他很聰明，麥科勒姆老師認為他的聰明學用在正道上。
有一次，喬布斯需要一個市面上找不到的零件來完成他的手工作業，麥科勒姆老師的儲藏室也沒有。但是，喬布斯非要找到那個零件才能繼續下一步的工作，只剩下最后一條路了——直接找廠家。他從黃頁上找到了制造商底特律的伯勒斯公司的電話，打了個對方付費電話。