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《數學教師教學決策：以小學數學教學為例》涉及的主要問題是：通過跟蹤分析（小學）數學教師在教學設計、教學實施和教學反思等工作常態中的教學決策過程和思維特點，並結合相關理論，探討影響數學教師教學決策的相關因素，進而初步歸納總結數學教師教學決策的相關理論。《數學教師教學決策：以小學數學教學為例》共包含5章內容。第1章主要包括概念界定、理論基礎、技術路線等內容；第2章通過多角度剖析大量生動案例，探查存在的問題，析出數學教師教學計劃決策的影響因素，分析問題的應對策略；第3章通過多角度剖析大量生動案例，探查存在的問題，析出數學教師教學交互決策的影響因素，分析問題的應對策略；第4章主要對數學教師教學信念進行檢視與反思。教學信念是教師教學決策的主要影響因素，通過對教師訪談資料的意義探尋，深度挖掘數學教師教學信念的問題所在及應對策略；第5章重點歸結數學教師教學決策的主要影響因素的內涵及相互關係，深度剖析為什麼要轉化數學教師的教學思維方式和教學信念，以及具體的轉化路徑。
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