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提到地理,人們會自然而然地想到澎湃的江河、安靜的湖泊,孤寂的荒漠、遼闊的草原、蜿蜒的丘陵……除此之外,我們更需關注各種自然災害形成的原因及減災防災的常識。白勁光編著的這本《科普樂園:足尖下的地球》從科學的角度,由兩個小主人公帶領小朋友走進地理的世界,在感知美妙的地理環境的同時,理解地球帶給人類的不僅僅是賞心悅目,也會有觸目驚心。通過閱讀《科普樂園:足尖下的地球》,定會使你大開眼界,從中受到教育和啟迪。
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《科普樂園》通過兩個小主人公妙趣橫生的提問和博士爺爺機智巧妙的解答,使得抽象生澀的科學知識形象生動地展現在讀者面前。叢書故事設計精巧,內容豐富多彩,語言通俗易懂,有利于激發讀者的閱讀興趣,提高科學素養。白勁光編著的這本《足尖下的地球》就是《科普樂園》系列叢書之一,主要以通俗生動的語言,介紹了地球科學知識,內容包括:地圖、陸地、地形地貌、水循環、大氣與氣候、地理資源與環境、地理趣聞等。
書摘/試閱
地球儀
當當還在研究地圖,叮叮百無聊賴地四處張望。忽然,他發現當當家的書房多了一件新玩意兒——地球儀。叮叮隨手轉了一下后忽然大笑起來。
“小豆芽,你能安靜會兒嗎?一個地球儀有啥好笑的!”說著,當當跳下凳子。
叮叮在旁邊接應住當當后,說道,“我是想起一個關于地球儀的笑話來。話說旅游局長到某校視察,看見教室里有個地球儀,便問學童甲:‘你說說看,這地球儀為何傾斜二十三度半?’
學童甲非常驚恐,答道:‘不是我弄的。’此時,另一名學童乙走進教室。局長再問,學童乙答道:‘你知道的,我也是剛進來,什么也不知道。’
局長疑惑地問教師這是怎么一回事。
教師滿懷歉意地說:‘這不能怪他們,地球儀買來時,就已經是這樣子了。’校長見局長臉色越來越難看,連忙趨前解釋:‘說來慚愧’,校長陪笑道,‘因為學校經費有限,我們買的是地攤貸。’”叮叮講完再度大笑起來。
當當看著大笑不止的叮叮,怯怯地說道:“地球儀為什么是歪的呢?”
“啊?啊?小尾巴,不會吧?”叮叮正想取笑一下搭檔,可是一看當當的小拳頭,馬上改口道,“小尾巴,來,聽我給你講啊。”
為了便于認識地球,人們仿造地球的形狀,按照一定的比例縮小,制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上沒有長度、面積和方向、形狀的變形,所以從地球儀上觀察各種景物的相互關系是整體而又近似于正確。世界最早的地球儀是由德國航海家、地理學家貝海姆于1492年發明制作的,它至今保存在紐倫堡博物館里。
按用途分類,地球儀有以下幾種類型:1.經緯網格地球儀,在它的球面上只有經緯網格以及度數的注記,也稱經緯儀。2.政區地球儀,球面光滑的表示行政區劃分的地球儀。3.地貌地球儀,是球面光滑的表示自然面貌的地球儀,有些還帶有季風變化圖,洋流圖等。4.立體地球儀,是表示地形的模型,球面是起伏不平的。
地球儀是學習地理的很好的工具。它的主要作用有:
1.演示地球的自轉和公轉:理解晝夜交替現象和四季變化現象的成因;分析地球的運動對氣候的影響;地球上的五帶(北寒帶、北溫帶、熱帶、南溫帶、南寒帶)太陽直射極晝極夜現象。
2.認識世界海陸的分布概況:認識七大洲和四大洋的位置關系及所處的緯度帶;
認識六大板塊位置;認識主要地形區和主要大洲地形特點。
3.演示自轉,學習世界時區的劃分,找出日界線的位置。
4.認識經緯線分布特點:形狀、方向、長度;經緯網的作用是證明地球自轉偏向力、演示晝夜更替及其原因、測定地方時和區時、測定地球上兩點之間的相對方位、量算地表兩地之間的距離、量算地面某一范圍的面積。
之所以地球儀是歪的是由于黃赤交角的存在,黃道和赤道交角23。36’,即地球公轉平面與自轉平面的夾角,轉動地球儀就是地球的自轉,如果在與地球儀平行的方向上放置一個光源,就能模仿地球儀在太陽系中的運轉,充分理解地球上四季的形成,這樣使用起來更方便,更符合實際情況。所以做地球儀的時候傾斜23。36’。
世界時區
“小豆茅,我想起個事。”當當突然道。
“什么事?”叮叮看著地球儀頭也不回地問。
“我們上次穿入地球時,明明是上午,可是到了地球那邊的美國時卻成了晚上,是怎么回事呀?”當當說完瞪大眼睛看著叮叮。
“這是因為時區不同的問題!”叮叮仍舊沒抬頭。
“時區是什么意思?”當當不解道。
“這個問題比較抽象。”叮叮摸著頭上的小豆芽想了一會兒說,“你過來,我在地球儀上指給你看。”
時區是地球上的區域使用同一個時間定義。以前,人們通過觀察太陽的位置決定時間,這就使得不同的城鎮之間的時間有所不同。為了克服時間上的混亂,1884年在華盛頓召開的一次國際經度會議(又稱國際子午線會議)上,規定將全球以本初子午線為標準劃分為24個時區。它們是中時區(零時區)、東1~12區,西1~12區。每個時區橫跨經度15°,時間正好是1小時。最后的東、西第12區各跨經度7.5°,以東、西經180°為界。
各時區都以中央經線的地方平太陽時作為本區的標準時。相鄰兩個時區的標準時相差1小時。時區界線原則上按照地理經線劃分,但在具體實施中往往根據各國的行政區界或自然界線來確定,以方便使用。
目前,全世界多數國家都采用以區時為單位的標準時間,并保持與格林威治時間(格林威治是英國倫敦南郊原格林威治天文臺的所在地,它又是世界上地理經度的起始點。對于世界上發生的重大事件,都以格林威治的地方時間記錄下來。一旦知道了格林威治時間,人們就很容易推算出相當的本地時間。)相差整小時數;但是,有些國家仍然采用其首都或重要商埠的地方時為該國的標準時間。這樣,這些國家的標準時間與格林尼治時間的差數就不是整小時數,而有時、分之差。
談到時間問題,就不得不提及一條重要的線——那就是日期變更線。由于地球自轉,地球各地的時間依次推進,日期也隨之更替。為避免混亂,國際大致規定以180°經線作為地球上“今天”與“明天”的分界線,因為避開大陸,它并不與180°經線完全重合。自西向東越過國際日期變更線,日期要減去一天。
P18-24
當當還在研究地圖,叮叮百無聊賴地四處張望。忽然,他發現當當家的書房多了一件新玩意兒——地球儀。叮叮隨手轉了一下后忽然大笑起來。
“小豆芽,你能安靜會兒嗎?一個地球儀有啥好笑的!”說著,當當跳下凳子。
叮叮在旁邊接應住當當后,說道,“我是想起一個關于地球儀的笑話來。話說旅游局長到某校視察,看見教室里有個地球儀,便問學童甲:‘你說說看,這地球儀為何傾斜二十三度半?’
學童甲非常驚恐,答道:‘不是我弄的。’此時,另一名學童乙走進教室。局長再問,學童乙答道:‘你知道的,我也是剛進來,什么也不知道。’
局長疑惑地問教師這是怎么一回事。
教師滿懷歉意地說:‘這不能怪他們,地球儀買來時,就已經是這樣子了。’校長見局長臉色越來越難看,連忙趨前解釋:‘說來慚愧’,校長陪笑道,‘因為學校經費有限,我們買的是地攤貸。’”叮叮講完再度大笑起來。
當當看著大笑不止的叮叮,怯怯地說道:“地球儀為什么是歪的呢?”
“啊?啊?小尾巴,不會吧?”叮叮正想取笑一下搭檔,可是一看當當的小拳頭,馬上改口道,“小尾巴,來,聽我給你講啊。”
為了便于認識地球,人們仿造地球的形狀,按照一定的比例縮小,制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上沒有長度、面積和方向、形狀的變形,所以從地球儀上觀察各種景物的相互關系是整體而又近似于正確。世界最早的地球儀是由德國航海家、地理學家貝海姆于1492年發明制作的,它至今保存在紐倫堡博物館里。
按用途分類,地球儀有以下幾種類型:1.經緯網格地球儀,在它的球面上只有經緯網格以及度數的注記,也稱經緯儀。2.政區地球儀,球面光滑的表示行政區劃分的地球儀。3.地貌地球儀,是球面光滑的表示自然面貌的地球儀,有些還帶有季風變化圖,洋流圖等。4.立體地球儀,是表示地形的模型,球面是起伏不平的。
地球儀是學習地理的很好的工具。它的主要作用有:
1.演示地球的自轉和公轉:理解晝夜交替現象和四季變化現象的成因;分析地球的運動對氣候的影響;地球上的五帶(北寒帶、北溫帶、熱帶、南溫帶、南寒帶)太陽直射極晝極夜現象。
2.認識世界海陸的分布概況:認識七大洲和四大洋的位置關系及所處的緯度帶;
認識六大板塊位置;認識主要地形區和主要大洲地形特點。
3.演示自轉,學習世界時區的劃分,找出日界線的位置。
4.認識經緯線分布特點:形狀、方向、長度;經緯網的作用是證明地球自轉偏向力、演示晝夜更替及其原因、測定地方時和區時、測定地球上兩點之間的相對方位、量算地表兩地之間的距離、量算地面某一范圍的面積。
之所以地球儀是歪的是由于黃赤交角的存在,黃道和赤道交角23。36’,即地球公轉平面與自轉平面的夾角,轉動地球儀就是地球的自轉,如果在與地球儀平行的方向上放置一個光源,就能模仿地球儀在太陽系中的運轉,充分理解地球上四季的形成,這樣使用起來更方便,更符合實際情況。所以做地球儀的時候傾斜23。36’。
世界時區
“小豆茅,我想起個事。”當當突然道。
“什么事?”叮叮看著地球儀頭也不回地問。
“我們上次穿入地球時,明明是上午,可是到了地球那邊的美國時卻成了晚上,是怎么回事呀?”當當說完瞪大眼睛看著叮叮。
“這是因為時區不同的問題!”叮叮仍舊沒抬頭。
“時區是什么意思?”當當不解道。
“這個問題比較抽象。”叮叮摸著頭上的小豆芽想了一會兒說,“你過來,我在地球儀上指給你看。”
時區是地球上的區域使用同一個時間定義。以前,人們通過觀察太陽的位置決定時間,這就使得不同的城鎮之間的時間有所不同。為了克服時間上的混亂,1884年在華盛頓召開的一次國際經度會議(又稱國際子午線會議)上,規定將全球以本初子午線為標準劃分為24個時區。它們是中時區(零時區)、東1~12區,西1~12區。每個時區橫跨經度15°,時間正好是1小時。最后的東、西第12區各跨經度7.5°,以東、西經180°為界。
各時區都以中央經線的地方平太陽時作為本區的標準時。相鄰兩個時區的標準時相差1小時。時區界線原則上按照地理經線劃分,但在具體實施中往往根據各國的行政區界或自然界線來確定,以方便使用。
目前,全世界多數國家都采用以區時為單位的標準時間,并保持與格林威治時間(格林威治是英國倫敦南郊原格林威治天文臺的所在地,它又是世界上地理經度的起始點。對于世界上發生的重大事件,都以格林威治的地方時間記錄下來。一旦知道了格林威治時間,人們就很容易推算出相當的本地時間。)相差整小時數;但是,有些國家仍然采用其首都或重要商埠的地方時為該國的標準時間。這樣,這些國家的標準時間與格林尼治時間的差數就不是整小時數,而有時、分之差。
談到時間問題,就不得不提及一條重要的線——那就是日期變更線。由于地球自轉,地球各地的時間依次推進,日期也隨之更替。為避免混亂,國際大致規定以180°經線作為地球上“今天”與“明天”的分界線,因為避開大陸,它并不與180°經線完全重合。自西向東越過國際日期變更線,日期要減去一天。
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