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《全國醫藥高等職業教育藥學類規劃教材:醫藥應用文寫作》密切結合醫藥工作的實際,選取符合醫藥生產和經營專業特點的應用文種,在模擬的任務情境中重點介紹了職場應用文書、企業行政管理文書、生產經營文書、業務開發拓展文書、公共關係處理文書、企業文化與形象介紹文書、法律糾紛與維權文書的寫作知識、寫作技能與技巧。在編寫中強調基本技能的訓練和培養,注重與醫藥行業專業的密切結合,使學生能夠有身臨其境的親切感。精選與醫藥實踐密切相關的寫作案例,採用分欄對應的形式作簡要評析,使學生能夠直觀地瞭解應用文體的基本程式和內容要點。
《全國醫藥高等職業教育藥學類規劃教材:醫藥應用文寫作》供藥學及其相關專業高職層次教學使用,也可作為醫藥行業培訓和自學用書。
《全國醫藥高等職業教育藥學類規劃教材:醫藥應用文寫作》供藥學及其相關專業高職層次教學使用,也可作為醫藥行業培訓和自學用書。
名人/編輯推薦
《全國醫藥高等職業教育藥學類規劃教材:醫藥應用文寫作》是全國醫藥高等職業教育藥學類規劃教材之一,是依照教育部發展規劃綱要等相關文件要求,根椐《語文》教學大綱編寫而成。《全國醫藥高等職業教育藥學類規劃教材:醫藥應用文寫作》供藥學及其相關專業高職層次教學使用,也可作為醫藥行業培訓和自學用書。
目次
項目一職場應用文書
任務一求職信
任務二演講稿
任務三工作總結
任務四申請書
項目二企業行政管理文書
任務一啟事
任務二通知
任務三會議紀要
任務四通報
項目三生產經營管理文書
任務一計劃
任務二規章制度
任務三招標書
任務四合同
項目四業務開發拓展文書
任務一市場調查報告
任務二可行性研究報告
任務三活動策劃書
任務四醫藥廣告文案
項目五公共關係處理文書
任務一請示
任務二報告
任務三歡迎詞
任務四商務信函
項目六企業文化與形象宣傳文書
任務一海報
任務二新聞
任務三解說詞
任務四簡報
項目七法律糾紛與維權文書
任務一起訴狀
任務二上訴狀
任務三授權委託書
任務四申請執行書
附錄國家行政機關公文處理辦法
任務一求職信
任務二演講稿
任務三工作總結
任務四申請書
項目二企業行政管理文書
任務一啟事
任務二通知
任務三會議紀要
任務四通報
項目三生產經營管理文書
任務一計劃
任務二規章制度
任務三招標書
任務四合同
項目四業務開發拓展文書
任務一市場調查報告
任務二可行性研究報告
任務三活動策劃書
任務四醫藥廣告文案
項目五公共關係處理文書
任務一請示
任務二報告
任務三歡迎詞
任務四商務信函
項目六企業文化與形象宣傳文書
任務一海報
任務二新聞
任務三解說詞
任務四簡報
項目七法律糾紛與維權文書
任務一起訴狀
任務二上訴狀
任務三授權委託書
任務四申請執行書
附錄國家行政機關公文處理辦法
書摘/試閱
(一)規章制度的概忿
規章制度是國家機關、社會團體、企事業單位,為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序,保證各項政策的順利執行和各項工作的正常開展,依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文,是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。
規章制度的使用范圍極其廣泛,大至國家機關、社會團體、各行業、各系統,小至單位、部門、班組。它是國家法律、法令、政策的具體化,是人們行動的準則和依據,因此,規章制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展,對社會公共秩序的維護,都有著十分重要的作用。現代企業的注重科學規范的管理,規章制度的制定尤其重要。
(二)規章制度的特點
1.約束性規章制度明確規定了應該做什么,不應該做什么。它是人們的行為準則,一經生效,有關單位或個人就必須嚴格遵守或遵照執行。如果違反有關條例,就要受到相應的處罰。
2.權威性規章制度的權威性來源于機關單位的權威性。規章制度的作者是法定的,即依法能以自己的名義行使權力與承擔義務的組織。規章制度是這些法定作者根據自己的職責和權限制訂,是本級機關權力意志的反映。
3.穩定性規章制度既然是人們的行為準則,就不宜經常變動和修改,應具有相對穩定性。因此,不能將脫離實際的條文,屬于臨時性的、個別性的問題,暫還沒有條件實行的問題引入規章制度。但并不是說規章制度是一成不變的,在條件成熟的時候或環境發生了變化,我們應該及時修改并使之完善。
(三)規章制度的種類
規章制度包括行政法規、章程、制度、公約四大類。不同的類別,反映不同的需要,適用于不同的范圍,起著不同的作用。現代企業管理中經常使用到的規章制度有如下幾種:
1.規定規定是為實施貫徹有關法律、法令和條例,對有關工作或事項作局部的具體的規定。它是法律、政策、方針的具體化形式,是處理問題的法則依據。例如:《關于制止低價傾銷工業品的不正當價格行為的規定》、《關于出版物上數字用法的試行規定》。
2.辦法辦法是對有關法令、條例、規章提出的具體可行的實施措施;是對國家或某一地區政治、經濟和社會發展的有關工作、有關事項的具體辦理、實施提出切實可行的措施。辦法重在可操作性。它的制發者是國務院各部委、各級人民政府及所屬機構。例如:《南方工業學校班主任工作考核辦法》、《廣東省普及九年制義務教育實施辦法》。
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