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《大學物理實驗（第2版）》共6章。第1章是緒論，介紹了物理實驗課程的教學培養目標、教學安排及物理測量中應注意的原則和事項，還介紹了基本物理實驗方法的分類及在物理測量中的應用；第2章介紹了誤差理論基礎知識與實驗數據處理；第3、4、6章分別編人了基礎性實驗、綜合性設計性實驗和研究性實驗題目共48個；第5章闡述研究性實驗基本概念。
《大學物理實驗（第2版）》具有如下特點：一是滿足不同基礎學生培養的需要，構建了面向各專業本科生的分層次、模塊化的大學物理實驗課程體系，內容上分為三個層次，基礎性實驗、綜合性設計性實驗和研究性實驗；二是把傳授知識與培養能力相融合、科學教育與人文教育相融合；三是創造性地提出並實施了滲透式雙語教學模式，給出相應的物理實驗各級題目對應的英文表述和關鍵詞，不間斷地進行英語專業詞匯的滲透，使之成為課堂教學的一部分。
《大學物理實驗（第2版）》可作為普通高等學校理、工、醫、藥、農等各專業的物理實驗教材。
《大學物理實驗（第2版）》具有如下特點：一是滿足不同基礎學生培養的需要，構建了面向各專業本科生的分層次、模塊化的大學物理實驗課程體系，內容上分為三個層次，基礎性實驗、綜合性設計性實驗和研究性實驗；二是把傳授知識與培養能力相融合、科學教育與人文教育相融合；三是創造性地提出並實施了滲透式雙語教學模式，給出相應的物理實驗各級題目對應的英文表述和關鍵詞，不間斷地進行英語專業詞匯的滲透，使之成為課堂教學的一部分。
《大學物理實驗（第2版）》可作為普通高等學校理、工、醫、藥、農等各專業的物理實驗教材。
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