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現代學校的發展已經走上依靠特色文化走特色辦學的道路，通過特色文化提升辦學的品位，增強辦學的軟實力。該書內容包括以下三方面：1.挖掘河流的文化內涵，彰顯文化的生命力。從河流之中悟出教育之道、治學之道、做人之道，悟出真、善、美的內涵，以此作為學校靈魂，培養具有河流的品質（情懷）、河流的智慧的人。2.表現河流的文化內涵，突出文化的創新力。通過視覺識別系統（VI，含媒體識別）、聽覺識別系統（AIS）、行為識別系統(BI)三大系統把河流的文化內涵外顯出來的，以此營造河流文化特色教育氛圍。3.建立河流文化的結構，增強文化的持久力。通過校本研修、走進課堂、融入生活，讓河流文化真正走進師生心裡，成為師生的文化性格、學校的文化基因，最終形成河流文化的結構。
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