預防醫學基礎（簡體書）

《預防醫學基礎》（作者封蘇琴）編寫突出護理專業特點，結合執業護士資格考試要求、臨床護理技能大賽的深入開展，堅持 以整體人為中心 的護理教育理念，積極進行課程設置的適應性探索改革，切實反映當前臨床護理服務向預防、康復、健康教育、社區人群干預等領域的擴展，突出大衛生觀和理論聯繫實際，適當增加新理論、新知識，以反映現代預防醫學的新進展。

第一章 緒論一、預防醫學的概念、內容二、預防醫學發展簡史三、醫學模式和健康觀四、三級預防五、我國衛生工作主要成就能力檢測第二章 生活環境與健康第一節 環境與健康的關係一、環境的概念及其構成二、人類與環境的關係三、環境污染及其對健康的影響第二節 大氣衛生一、大氣的衛生學特徵二、大氣污染對健康的危害三、室內空氣衛生四、空氣衛生防護第三節 水體和飲用水衛生一、水體污染與自淨二、水體和飲用水污染對人體健康的影響三、水源水的種類與衛生學特徵四、飲用水的基本衛生要求與評價五、生活飲用水的淨化與消毒第四節 土壤衛生和地方病一、地方病概述二、常見的地方病三、土壤污染及其對健康的危害第五節 公共場所衛生一、公共場所的概念和特點二、公共場所的分類三、主要公共場所環境因素及對人體健康的影響四、公共場所的基本衛生要求五、公共場所的衛生管理與監督能力檢測第三章 職業環境與健康第一節 職業有害因素一、職業有害因素的來源和分類二、職業性有害因素的致病模式第二節 職業性損傷及其預防一、職業病二、工作有關疾病三、工傷第三節 職業中毒及其預防一、概述二、職業中毒的診斷、治療和預防原則三、常見職業中毒四、生產性粉塵與塵肺能力檢測第四章 食品衛生與健康第一節 食物與營養一、營養素的概念二、營養素與熱能三、合理膳食第二節 食品污染及其預防一、概述二、食品的微生物污染及其預防三、食品的化學性污染及預防第三節 食物中毒及其預防一、概述二、細菌性食物中毒三、動植物性食物中毒四、化學性食物中毒五、食物中毒調查處理第四節 食品添加劑及其管理一、食品添加劑的定義二、食品添加劑使用原則三、常見食品添加劑及其衛生問題能力檢測第五章 社會環境與健康第一節 社會因素與健康一、社會經濟與健康二、文化教育與健康三、家庭與健康四、社會階層與健康第二節 社會心理因素與健康一、社會心理因素的來源二、社會心理因素的致病機制三、心身疾病第三節 行為和生活方式與健康一、行為與生活方式概述二、不良飲食習慣三、靜坐式的生活方式四、吸煙行為五、酗酒行為六、吸毒行為能力檢測第六章 衛生統計學方法第一節 衛生統計學方法概述一、衛生統計的概念和內容二、統計中的幾個基本概念三、統計工作的步驟四、統計資料的類型第二節 數值變量資料的統計描述一、數值變量資料的頻數分佈二、集中趨勢指標三、離散趨勢指標第三節 正態分佈一、正態分佈的概念二、正態分佈的特徵三、正態分佈的應用第四節 數值變量資料的統計推斷一、均數的抽樣誤差與￡檢驗二、總體均數的估計三、假設檢驗四、t檢驗與u檢驗五、假設檢驗的注意事項第五節 分類變量資料的統計描述一、相對數二、應用相對數的注意事項第六節 分類變量資料的統計推斷一、總體率的估計與率的&"檢驗二、y2檢驗第七節 統計表和統計圖一、統計表二、統計圖能力檢測第七章 流行病學第一節 流行病學概述一、流行病學的概念和特徵二、流行病學研究的基本方法和步驟三、流行病學研究的主要用途四、流行病學與其他學科的關係五、流行病學發展歷史的概述第二節 疾病的分佈一、描述疾病分佈的常用指標二、描述疾病流行強度的指標三、描述疾病的三間分佈的指標四、疾病的地區、時間、人群分佈的綜合描述第三節 描述性研究一、現況研究二、個案調查三、暴發調查第四節 分析性研究一、病例對照研究二、隊列研究第五節 實驗性研究一、實驗性流行病學概述二、實驗設計三、實驗實施與結果評價第六節 研究的真實性與因果推斷一、病因概述二、病因推斷技術能力檢測第八章 疾病預防的策略與措施第一節 全球衛生策略和初級衛生保健一、全球衛生戰略二、21世紀的全球衛生保健戰略三、初級衛生保健第二節 我國公共衛生事業的發展與挑戰一、我國公共衛生事業的發展現狀二、我國公共衛生事業面臨的挑戰第三節 健康教育與健康促進一、健康教育二、健康促進能力檢測第九章 常見病的預防和控制第一節 傳染病的預防和控制一、傳染病的流行過程二、傳染病的預防和控制措施第二節 慢性非傳染病的預防和控制一、心腦血管疾病的預防和控制二、惡性腫瘤的預防和控制三、糖尿病的預防和控制四、性傳播性疾病的預防和控制第三節 傷害的預防和控制一、傷害的概念與流行情況二、傷害的分類三、傷害的預防措施能力檢測第十章 突發公共衛生事件應急處理第一節 突發公共衛生事件的概念、分類及分級一、概念二、分類三、分級四、突發公共衛生事件報告第二節 突發公共衛生事件應急處理一、工作原則二、應急組織體系及職責三、應急處理措施能力檢測參考文獻附錄I 實習內容附錄Ⅱ 護理專業《預防醫學基礎》教學大綱附錄Ⅲ 能力檢測參考答案