滿額折
小學語文課程與教學論（簡體書）
商品資訊
系列名：課程教學論理論教育叢書
ISBN13：9787030364319
出版社：科學出版社
作者：彭小明
出版日：2013/03/01
裝訂／頁數：平裝／251頁
商品簡介
目次
相關商品
商品簡介
《課程教學論理論教育叢書：小學語文課程與教學論》共分為六篇：第一篇，語文課程論。介紹語文課程系統的內容，我國語文課程設置情況，語文學科的性質、特點。學習現行小學語文課程標準，明確語文學科教育目標。第二篇，語文教材論。介紹語文教材的歷史、現狀及發展趨勢，語文教材的編制、結構特點，能正確使用教材。第三篇，語文教學論。介紹語文教學原則、教學方法、教學模式、教學藝術等最基本的知識和理論。第四篇，語文學習論。介紹小學語文學習特點，明確學法指導的意義和做法。第五篇，語文教研論。介紹教學研究的基本類型、基本方式、基本程序和常用方法。第六篇，語文教師論。介紹小學語文教師的素養，鞏固專業思想，重視自身提高。《課程教學論理論教育叢書：小學語文課程與教學論》可作為語文專業在校師範本科生、研究生教材，小學語文教師繼續教育用書，小學語文研究者參考用書。
目次
第一篇小學語文課程論第一章語文課程的性質第一節語文課程性質的爭論第二節語文課程的性質第三節語文課程的特徵第二章語文課程的目標第一節語文課程目標概述第二節語文課程教學任務第三章語文課程的標準第一節《語文課程標準》的教育觀（上）第二節《語文課程標準》的教育觀（下）第三節《語文課程標準》的教學觀（上）第四節《語文課程標準》的教學觀（下）第四章語文課程的內容第一節課程內容概述第二節語文課程的內容第三節“新課標”中的課程目標與內容第五章語文課程的評價第一節語文課程評價第二節語文成績測試第二篇小學語文教材論第六章小學語文教材第一節語文教材概述第二節現行小學語文教材及特點第三篇小學語文教學論第七章小學語文的教學原則第一節語文教學的一般原則第二節新課程語文教學原則第八章小學語文的教學方法第一節教學方法概述第二節小學語文主要的教學方法第九章小學語文的教學模式第一節語文教學的一般模式第二節新課程語文教學模式第十章小學語文的教學藝術第一節語文教學藝術第二節語文教學審美第三節語文教學風格第四節語文教學流派第四篇小學語文學習論第十一章小學語文學習第一節學習的基本理論第二節學法指導的內容第三節自主合作探究性學習第五篇小學語文教研論第十二章小學語文教學研究第一節教學研究的基本類型第二節教學研究的基本方式第三節教學研究的基本程序第四節教學研究的常用方法第六篇小學語文教師論第十三章小學語文教師第一節語文教師的角色意識第二節語文教師的基本素養第三節語文教師專業的發展
今日66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。