小母雞幫幫忙

令人驚豔的美麗插畫，將吸引眾多目光關注這隻打翻顏料的好奇小母雞……
——美國《柯克思書評》

精簡、詩意的文字讓圖像更閃耀出色……
——美國《書單》雜誌

充滿驚喜與感動……
——美國《學校圖書館期刊》

合理的意外
◎柯倩華

大概是天將亮未亮之際，陰濛濛的，大大小小的雨珠趴在窗外，好像等著看一場精彩好戲。大家都在睡覺，只有一隻小母雞醒了，牠打翻藍色的顏料，弄得天下大亂。幸好，出現奇妙的轉折，一切又恢復秩序和平靜，嗯，至少藍色顏料的危機解除了。至於天下是否永遠太平，那就是另一齣戲了。

這個圖畫故事情節緊湊曲折，很吸引人；場面很熱鬧，一群表情十足的動物角色在畫面上活蹦亂跳，非常有趣。孩子們應該會看得很高興，因為那隻小母雞實在太容易獲得小孩的認同了。熟悉兒童的大人，也能一眼就在小母雞身上看見兒童的特質（本質）。

對小孩來說，獨自清醒很無聊，無聊幾乎等於沒有意義，難以忍受。排遣無聊，其實是創造意義。他們的眼光新鮮，對周遭事物充滿好奇，忍不住要摸一摸、瞧一瞧。只是他們缺乏足夠的識與經驗做準確的判斷和預測，所以會採取被視為冒險的舉動，出現令人生氣的麻煩和意外。作者對小母雞很友善，說牠其實是想幫忙。這也是小孩的可能性，好心好意的卻幫倒忙，殃及無辜，引起眾怒。唉，誰說童年是無憂無慮的啊！

闖禍的小孩，心裡多麼害怕。作者用「幫幫忙呀！」一語雙關，一方面延續前一頁的句子說明小母雞的企圖，另一方面也可說牠現在被大家追得喊救命了。在這種緊張、害怕、難過的處境下，該怎麼辦？人性或人心在這種時刻，有很多可能性。而這隻小母雞、無意間引起災難的主角，選擇道歉！牠承認自己的錯誤，真心誠意對大家感到抱歉。於是，憐恤人的必蒙憐恤，良善與同情熄滅憤怒。看起來註定趨向毀滅的事情，出現神奇的轉機，洗淨錯誤，雨過天晴。我們覺得不完美的世界，還是有奇蹟。

這本書的神奇之處，還有宛如戲中戲、書中書的三層空間︰讀者的世界，桌子、窗子、油漆工人和穀倉所屬的世界，桌上那幅圖畫裡的世界。虛構和現實的界限被打破、跨越，並時時有雙關的指涉挑戰讀者的閱讀習慣和認知，產生意外的驚喜。表面看來，圖畫和文字充滿自由隨意的幻想和事件；細究則發現整體結構、頁與頁之間的邏輯關連非常緊密，無論角色的動作姿勢或場景道具的細節，都經過精心設計。情節發展在意料之外、情理之中，故事就好看。而好奇心、想幫忙、想創造意義和趣味，既是兒童的特質和本性，若因此產生令大人煩惱的意外，也算是成長中合理的意外吧！

終於！
這張圖快畫好了。
白色小母雞住在褐色的房子裡，
今天這個好日子，
最適合為穀倉塗上顏色。

等一下！
好像有一隻小母雞想幫忙？

可是，牠塗的不是穀倉，
是牠自己！

牠打翻了藍色顏料。

藍色顏料流向四方，
地上變成了一片藍！

紫羅蘭原本是紫色的，
現在花瓣變成藍色了。

又藍又黃的小鴨子
濺了貓咪一身藍。

一聲「哞 ——」吵醒了其他的雞。
牠們很生氣、很藍。
牠們推倒紅色的獨輪手推車，
丟出那隻小母雞，
小母雞只想……

幫幫忙呀！