2014考研英語閱讀思路解析（簡體書）

《2014考研英語閱讀思路解析》是文都考研英語輔導名師何凱文老師的又一力作。傾注了作者多年閱讀教學的心得和心血，是當下閱讀類圖書中分析最為詳實的書籍。全書從考研閱讀命題思路著手，透徹解析了2003到2013年11年的考研英語閱讀真題，剖析命題思路，傳授解題技巧，語言風趣幽默，寓教於樂，能夠有效幫助考生深度把握考研英語閱讀。

何凱文，北京外國語大學英語專業博士，文都獨家授課教師，著名考研輔導專家，考研閱卷組成員，美國應用語言學會會員，美國芝加哥大學訪問學者。全國人氣最高的考研英語輔導名師，在騰訊空間、新浪微博搭建最活躍的考研互動平臺，微博粉絲量超22萬。純正的口音，睿智的思維，縝密的邏輯，激情的授課，精准把握命題思路，贏得了萬千學子的喜愛和推崇。

《2014考研英語閱讀思路解析》剖析命題思路；傳授解題技巧；語言風趣幽默。透徹解析真題，解讀命題人的考查意圖；提煉解題技巧，三言兩語講解解題精髓；一掃沉悶呆板，簡潔風趣傳授高分策略。

前言
素來在考研的江湖中就流傳著這樣一句話：“得閱讀者得天下”。閱讀作為考研英語中的重頭戲，在很大程度上決定了英語科目的成敗，甚至還會決定整個考研的成敗，因此在教學中師生對于閱讀都非常重視，課上和課下的投入都很大。但是，在花費了大量的時間成本之后，收效卻并不像預期的那樣理想。我們在讀文章的時候，還是習慣性地把重心放到查單詞和分析句子結構上，這就是最大的誤區。查單詞、分析句子嚴格地講不應該是閱讀教學的主體部分，閱讀能力的提高依賴于單詞能力和句子分析能力，但這絕對不是說單詞知道了，句子讀懂了閱讀能力就一定能提高。所以在教學中，我們不僅要有專門的詞匯課程，有專門的長難句分析課程，更應該有專門的閱讀思路課程，而這本書就是迄今為止考研輔導書市場中唯一一本最純粹的閱讀思路教材。
本書討論了考研閱讀考試中的三個主體部分：原文、題干、選項。從閱讀的角度講，對于原文的把握應該抓住文章的主題和各段的大意，因此在每篇文章后面我們都配上了主題分析和段落大意解析，以幫助同學們準確把握全文；同時也標注了文章的出處，為同學們課外閱讀指明了方向。
就題干來講，題干是做題時候的路標，必須清晰地知道題干的指令，而路標越少，在定位的時候就越方便和明了。因此本書將題干分為六種題型：主題題，例證題，推理題，細節題，詞匯題和態度題。在本書第一章中，作者就詳細地講解了這六種題型的識別方法和解題流程，這樣讀者在分析真題的時候就能很輕松地進入解題模式。
選項是考研英語閱讀中最有特色的部分，很多同學在已讀懂全文、把握準題干的情況下依然會鎩羽而歸。并且往往是在四個選項中排除了兩個選項，剩下兩個選項，然后在這剩下的兩個選項中選錯了。這是由于考研英語閱讀選項間的區分度不大，并且有屬于自己的選擇標準，而本書就是重點分析這些讓考生感到疑惑的選項，尤其是很多考生在閱讀了幾乎所有的考研輔導書后都不能思考清楚的選項。筆者有信心并堅信你一定能從這本書中找到最合理的解釋，并且在下次面對這樣的題目時能做出最正確的選擇。
正是由于考研英語閱讀的以上特點，本書的所有分析材料和題目都是來自于考研英語真題，主要是從2003年到2013年的真題。因為2014年的命題思路和這些年份的命題思路是最為接近的。這本書可以說傾注了筆者多年閱讀教學的心得和心血，是當下閱讀類圖書中分析最為翔實的書籍。每道題之后都配有：題型識別，題干定位，思路解析，選項分析四個標準的分析流程。只要能在這本書的指導下把這220道題分析清楚，把握透徹，我相信每一位讀者都能在2014年的考研英語閱讀中至少獲得32分的好成績。當然這本書肯定會有很多的不足之處，我也期待著同學們能把你們的閱讀心得和建議與我分享，我們的網絡互動平臺包括QQ：576728297、新浪微博：何凱文和微信kkenglish，在這里我們可以把我們的課堂延續，把我們的閱讀延續。
何凱文
2013年3月于北外東院

第一章　考研英語閱讀理解概論 第一節　考研閱讀六大題型 第二節　閱讀理解解題中的六種語言現象 第三節　對於選項的特別說明 第二章　歷年真題思路解析 2003年閱讀理解真題 2004年閱讀理解真題 2005年閱讀理解真題 2006年閱讀理解真題 2007年閱讀理解真題 2008年閱讀理解真題 2009年閱讀理解真題 2010年閱讀理解真題 2011年閱讀理解真題 2012年閱讀理解真題 2013年閱讀理解真題 附贈：1996—2002年考研英語閱讀理解真題 1996—2002年考研英語閱讀理解真題答案

40．What can be learned from the last paragraph?
我們能從最后一段中得知什么？
[A]Immigration issues are usually decided by Congress．
通常移民事務是由國會來決定的。
[B]Justices intended to check the power of the Administration．
法院意欲遏制政府的權力
[C]Justices wanted to strengthen its coordination with Congress．
法院希望加強同國會的合作
[D]The Administration is dominant over immigration issues．
政府在移民問題上占有主導地位
題型識別：推理題（段落性的）
題干定位：對于這種題沒有明確的定位信息，所以最好的辦法就是把選項帶回到文中一一比對，大巧若拙，有時候笨辦法反而是好辦法。
思路解析：優先考慮的句子包括最后一句和包含轉折的地方。
Some powers do belong exclusively to the federal government，and control of citizenship and the borders is among them．某些權力的確為聯邦政府獨自享有，譬如對公民和邊界的控制權。But if Congress wanted to prevent states from using their own resources to check immigration status，it could．但如果國會愿意防止各州利用其各自資源來檢測移民的身份，它完全可以做到。It never did so．只是國會從未如此行事。The administration was in essence asserting that because it didn’t want to carry out Congress’s immigration wishes，no state should be allowed to do so either．從本質上講，政府之所以這樣表態，是因為它不想實現國會關于移民的設想，同時各州也不會被允許這樣做Every Justice rightly rejected this remarkable claim．各位法官因此恰當的駁回了這不尋常的要求。
選項分析：這個題目的難點在于對四個選項的分析：
根據最后一段的內容，逐一分析四個選項：
A選項表述和第一句就是相悖的，移民事務有的時候就是政府獨有的權力，只是第二句講到了國會也有一定的權力，可以排除。
C選項的表述在文中是沒有依據的，文中雖然有justices 也有congress 但是卻沒有說justices 希望加強和congress 的合作啊。
D選項的錯誤其實和A是一樣的，文中第二句說到了國會也有否決的權力，所以政府在移民事務中也不是主導的。
B選項是正確的，對應的是文章的最后一句話Every Justice rightly rejected this remarkable claim．法官們駁回的請求就是政府的請求。駁回政府請求=遏制政府權力；這樣的同意替換也應該是同學們該熟悉的了。 選項中的難點在于對于check the power of …的理解。
KK提醒大家即使在考場上不知道這個短語是什么意思，依然是可以通過排除法將A和D同時排除的，同時優先考慮最后一句對應的選項，同時文章的文脈也是可以幫助我們做出判斷的。