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語文老師一定要明白，作文可以怎麼“改”，為什麼這麼“改”；學生也要漸漸習得，作文可以怎麼“改”，為什麼這麼“改”。《夢山書系．管建剛作文教學系列：我的作文評改舉隅》為讀者完整而清晰地呈現出，一篇學生作文，老師是怎樣一字一句地“改”出來的。
作者簡介
管建剛，一年大病，兩年養病，三年經商，八年村小。1998年起安心做老師，“十年磨一劍”，2008年成為江蘇省語文特級教師，《中國教育報》“讀書週刊”2008年度“十大推動讀書人物”。
七代務農，八面無書，九九寒冬，十年板凳，2005年出版《魔法作文營》，2006年出版《不做教書匠》，2007年出版《我的作文教學革命》，2009年出版《一線教師》。
2010年出版“管建剛作文教學系列”之《我的作文教學主張》《我的作文教學革命》和《我的作文教學故事》，2011年出版《我的作文訓練系統》，2012年出版《我的作文教學課例》，2013年出版《我的作文評改舉隅》、《教師成長的秘密》。
七代務農，八面無書，九九寒冬，十年板凳，2005年出版《魔法作文營》，2006年出版《不做教書匠》，2007年出版《我的作文教學革命》，2009年出版《一線教師》。
2010年出版“管建剛作文教學系列”之《我的作文教學主張》《我的作文教學革命》和《我的作文教學故事》，2011年出版《我的作文訓練系統》，2012年出版《我的作文教學課例》，2013年出版《我的作文評改舉隅》、《教師成長的秘密》。
目次
總序 管建剛：教學主張引領下的作文教學革命，成尚榮
序1 評改，又一場及時雨／樊小園
序2 作文，原來這麼“改”，王麗瓊
前言 先讀這裡
第一部分：四年級13篇
1.洗腳
2.我不想和她一起坐
3.燕子，你誤會了我
4.天下第一“福”
5.我家的“小可愛”
6.沒人來接我
7.靜電
8.江元浩小傳
9.蔡老師耍賴
10.管老師，我想對您說，
11.
12.李宇春和“李雨春”
13.“大力士”嚴慶
第二部分：五年級13篇
1.妹妹比我強
2.牛式英語
3.新年新願望
4.采知齋
5.溫暖
6.誠實的滋味
7.我的舊友新朋
8.烏龜爭食記
9.
10.“馬大哈”老爸
11.夢裡中秋
12.我把春天帶回家
13.聖誕大策劃
第三部分：六年級13篇
1.四問李依琳
2.初春的豫園
3.奶奶燙髮記
4.美味的蟹
5.答案
6.是“流”還是“留”？
7.保安素描
8.“福爾摩斯”老爸
9.我的養雞日記
10.我的同學濮曦
11.一條狗、一個女孩和一個蘿蔔絲餅
12.笑破肚皮不償命
13.年夜飯我做主
後記 被寬容的聲音
補記 陽光，奶茶，書
序1 評改，又一場及時雨／樊小園
序2 作文，原來這麼“改”，王麗瓊
前言 先讀這裡
第一部分：四年級13篇
1.洗腳
2.我不想和她一起坐
3.燕子，你誤會了我
4.天下第一“福”
5.我家的“小可愛”
6.沒人來接我
7.靜電
8.江元浩小傳
9.蔡老師耍賴
10.管老師，我想對您說，
11.
12.李宇春和“李雨春”
13.“大力士”嚴慶
第二部分：五年級13篇
1.妹妹比我強
2.牛式英語
3.新年新願望
4.采知齋
5.溫暖
6.誠實的滋味
7.我的舊友新朋
8.烏龜爭食記
9.
10.“馬大哈”老爸
11.夢裡中秋
12.我把春天帶回家
13.聖誕大策劃
第三部分：六年級13篇
1.四問李依琳
2.初春的豫園
3.奶奶燙髮記
4.美味的蟹
5.答案
6.是“流”還是“留”？
7.保安素描
8.“福爾摩斯”老爸
9.我的養雞日記
10.我的同學濮曦
11.一條狗、一個女孩和一個蘿蔔絲餅
12.笑破肚皮不償命
13.年夜飯我做主
後記 被寬容的聲音
補記 陽光，奶茶，書
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