拯救我的TOEFL寫作Writing(簡體書)
商品資訊
系列名:拯救我的出國考試寫作系列
ISBN13:9787030373625
出版社:科學出版社
作者:姜偉生
出版日:2013/05/01
裝訂/頁數:平裝/325頁
規格:23.5cm*16.8cm (高/寬)
商品簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
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商品簡介
《拯救我的出國考試寫作系列:拯救我的TOEFL寫作(Writing)》針對託福寫作部分,為考生提供全新優化備考方案,包括詳盡的託福寫作指導和實用的語料素材。寫作指導旨在解決考生在寫作中的實際難題,如文章組織、文章發展和語言組織三大方面的內容,幫助考生開發出自己的寫作模板,從而輕鬆應考;針對大多考生在寫作中的短板,如語言組織過於簡單、語料匱乏等情況,《拯救我的出國考試寫作系列:拯救我的TOEFL寫作(Writing)》將託福歷年考題分成8個大類,為考生提供相關類別的常考話題語料和素材。同時,還給出超過8000個常用短語,近20類、超過200句常用名言,希望考生能夠在平時寫作中反復練習使用,在實戰中靈活應用。
名人/編輯推薦
姜偉生編寫的這本《拯救我的TOEFL寫作》總結歷年TOEFL寫作考試題目,將其分成8大類,分類如下:教育與學習、課程與教學、環境與保護、科技與生活、休閑與健康、工作與財富、親情與友情、其他話題。每大類給讀者提供大量寫作素材,供讀者寫作時引證使用,同時提供大量膾炙人口的名人名言。另外,本書采用中英混排,讀者可以在輕松氛圍中迅速將例證語料儲存在大腦中,基本可以達到過目不忘的效果。
目次
前言
使用本書
Chapter1託福寫作介紹
寫作部分簡介
綜合寫作簡介
綜合寫作技巧
獨立寫作簡介
獨立寫作題目總結
Chapter2文章結構
文章結構介紹
文章開頭
正文結構
結尾段落
Chapter3文章發展
文章發展介紹
因果展開
舉例子
對比與比較
下定義
陳述觀點
常用過渡語
Chapter4句子構建
基本句型
懸掛修飾
平行結構
插入語
改變句子開頭
句子簡潔性
句子強調
改寫原文
Chapter5措辭與語法
避免非正式用語
避免主觀用語
避免用詞重複
避免絕對用語
避免性別歧視
避免歧視殘障人士
主謂一致
非謂語動詞
單詞拼寫
單詞首字母大寫
Chapter6功能表達
Chapter7語料庫:教育與學習
【教育的重要性】
【大學教育的益處】
【科技與教育】
【技術對兒童的好處】
【技術對兒童的壞處】
【家庭作業的重要性】
【教育與社會】
【穿校服的好處】
【住校的好處】
【課外活動的好處】
【小班的好處】
【出國留學的好處】
【攻讀博士學位的好處】
【女子學校的好處】
【標準化考試的好處】
【標準化考試的壞處】
……
Chapter8語料庫:課程與教學
Chapter9語料庫:環境與保護
Chapter10語料庫:科技與生活
Chapter11語料庫:休閒與健康
Chapter12語料庫.工作與財富
Chapter13語料庫:親情與友情
Chapter14語料庫:其他話題
Chapter15附錄
使用本書
Chapter1託福寫作介紹
寫作部分簡介
綜合寫作簡介
綜合寫作技巧
獨立寫作簡介
獨立寫作題目總結
Chapter2文章結構
文章結構介紹
文章開頭
正文結構
結尾段落
Chapter3文章發展
文章發展介紹
因果展開
舉例子
對比與比較
下定義
陳述觀點
常用過渡語
Chapter4句子構建
基本句型
懸掛修飾
平行結構
插入語
改變句子開頭
句子簡潔性
句子強調
改寫原文
Chapter5措辭與語法
避免非正式用語
避免主觀用語
避免用詞重複
避免絕對用語
避免性別歧視
避免歧視殘障人士
主謂一致
非謂語動詞
單詞拼寫
單詞首字母大寫
Chapter6功能表達
Chapter7語料庫:教育與學習
【教育的重要性】
【大學教育的益處】
【科技與教育】
【技術對兒童的好處】
【技術對兒童的壞處】
【家庭作業的重要性】
【教育與社會】
【穿校服的好處】
【住校的好處】
【課外活動的好處】
【小班的好處】
【出國留學的好處】
【攻讀博士學位的好處】
【女子學校的好處】
【標準化考試的好處】
【標準化考試的壞處】
……
Chapter8語料庫:課程與教學
Chapter9語料庫:環境與保護
Chapter10語料庫:科技與生活
Chapter11語料庫:休閒與健康
Chapter12語料庫.工作與財富
Chapter13語料庫:親情與友情
Chapter14語料庫:其他話題
Chapter15附錄
書摘/試閱
寫作部分簡介
Essay Organization Introduction
寫作部分是TOEFL iBT 考試四個部分中的最后一部分。有兩部分組成,首先是綜合寫作(Integrated Writing
Task),然后是獨立寫作(Independent Writing Task)。考試時,兩部分中間沒有休息。
閱讀(3分鐘) 230—300詞閱讀材料
綜合寫作 聽力(約2分鐘) 230—300詞聽力材料
寫作(20分鐘) 要求完成150—225詞作文
獨立寫作 寫作(30分鐘) 完成至少300詞作文
目前,TOEFL iBT Writing 單項評分結合閱卷人和機器評分兩方面。綜合寫作為兩閱卷人評分。獨立寫作為
一個閱卷人評分,另外加入e-rator。ETS 官方對e-rator 的評價是:“e-rater does an excellent job of
consistently evaluating mechanical aspects of language”。閱卷人和機器評分滿分均為為5 分,最小分差為
1 分。當兩個閱卷人的打分的分差超過1 分時,將有第三個閱卷人介入打分。綜合寫作的兩個分數,加上獨
立寫作的兩個分數,總和除以4,得到考生的寫作分數。最終根據下表(本表僅選錄平均分超過3.0 部分)
將考生分數換算成滿分為30 分的對應分數。
平均分 換算后分數
5.00 30
4.75 29
4.50 28
4.25 27
4.00 25
3.75 24
3.50 22
3.25 21
3.00 20
4
Saving My TOEFL
Writing
拯救我的TOEFL
寫作
綜合寫作簡介
Integrated Writing Task Introduction
考生進入寫作部分時,第一道題目是綜合寫作“Integrated Writing Task”。這部分的考試過程如下:
□ 限時3 分鐘,閱讀230—300 詞文章;
□ 約2 分鐘,聽一篇230—300 詞材料;
□ 限時20 分鐘,完成一篇150—225 詞作文。
近幾年,閱讀材料和聽力材料的關系通常如下:
背景+立場
第一分論點+例證
第二分論點+例證
第三分論點+例證
背景+立場
第一分論點+例證
第二分論點+例證
第三分論點+例證
Reading Listening
反對
反對
反對
反對
考生首先限時3 分鐘閱讀一段230—300 詞的文字,如下圖。這段時間里,考生不需要大量地做筆記,因為
在寫作過程,這篇文章仍然會出現在屏幕左側。但是,考生最好記錄閱讀中的關鍵詞匯。
5
Chapter 1
托福寫作介紹
TOEFL WRITING INTRODUCTION
聽力過程中,電腦界面類似于下圖。聽力內容只播放一遍。
例如,下文為一篇托福綜合寫作模擬試題的閱讀部分。考生在3 分鐘閱讀時間內需要注意并記錄以下幾個關
鍵詞(下劃線斜粗體標出的)。
Rembrandt is the most famous of the seventeenth-century Dutch painters. However, there are doubts
whether some paintings attributed to Rembrandt were actually painted by him. One such painting is known
as attributed to Rembrandt because of its style, and indeed the representation of the woman’s face is very
much like that of portraits known to be by Rembrandt. But there are problems with the painting that suggest it
could not be a work by Rembrandt.
First, there is something inconsistent about the way the woman in the portrait is dressed. She is wearing a
white linen cap of a kind that only servants would wear—yet the coat she is wearing has a luxurious fur
collar that no servant could afford. Rembrandt, who was known for his attention to the details of his subjects’
clothing, would not have been guilty of such an inconsistency.
Second, Rembrandt was a master of painting light and shadow, but in this painting these elements do not fit
together. The face appears to be illuminated by light reflected onto it from below. But below the face is the
dark fur collar, which would absorb light rather than reflect it. So the face should appear partially in
shadow —which is not how it appears. Rembrandt would never have made such an error.
Finally, examination of the back of the painting reveals that it was painted on a panel made of several pieces
of wood glued together. Although Rembrandt often painted on wood panels, no painting known to be by
Rembrandt uses a panel glued together in this way from several pieces of wood.
For these reasons the painting was removed from the official catalog of Rembrandt’s paintings in the 1930s.
近幾年,托福綜合寫作部分都是,閱讀中提出三個觀點,然后聽力內容分別反駁這三個觀點。鑒于此,建議
考生在限時3 分鐘閱讀時,做類似下圖的筆記。左側主要分4 欄,第一行左邊記錄閱讀中心立場,剩下的3
行左邊記錄閱讀中三個分論點的關鍵詞。右側用于記錄聽力中的關鍵詞。
Essay Organization Introduction
寫作部分是TOEFL iBT 考試四個部分中的最后一部分。有兩部分組成,首先是綜合寫作(Integrated Writing
Task),然后是獨立寫作(Independent Writing Task)。考試時,兩部分中間沒有休息。
閱讀(3分鐘) 230—300詞閱讀材料
綜合寫作 聽力(約2分鐘) 230—300詞聽力材料
寫作(20分鐘) 要求完成150—225詞作文
獨立寫作 寫作(30分鐘) 完成至少300詞作文
目前,TOEFL iBT Writing 單項評分結合閱卷人和機器評分兩方面。綜合寫作為兩閱卷人評分。獨立寫作為
一個閱卷人評分,另外加入e-rator。ETS 官方對e-rator 的評價是:“e-rater does an excellent job of
consistently evaluating mechanical aspects of language”。閱卷人和機器評分滿分均為為5 分,最小分差為
1 分。當兩個閱卷人的打分的分差超過1 分時,將有第三個閱卷人介入打分。綜合寫作的兩個分數,加上獨
立寫作的兩個分數,總和除以4,得到考生的寫作分數。最終根據下表(本表僅選錄平均分超過3.0 部分)
將考生分數換算成滿分為30 分的對應分數。
平均分 換算后分數
5.00 30
4.75 29
4.50 28
4.25 27
4.00 25
3.75 24
3.50 22
3.25 21
3.00 20
4
Saving My TOEFL
Writing
拯救我的TOEFL
寫作
綜合寫作簡介
Integrated Writing Task Introduction
考生進入寫作部分時,第一道題目是綜合寫作“Integrated Writing Task”。這部分的考試過程如下:
□ 限時3 分鐘,閱讀230—300 詞文章;
□ 約2 分鐘,聽一篇230—300 詞材料;
□ 限時20 分鐘,完成一篇150—225 詞作文。
近幾年,閱讀材料和聽力材料的關系通常如下:
背景+立場
第一分論點+例證
第二分論點+例證
第三分論點+例證
背景+立場
第一分論點+例證
第二分論點+例證
第三分論點+例證
Reading Listening
反對
反對
反對
反對
考生首先限時3 分鐘閱讀一段230—300 詞的文字,如下圖。這段時間里,考生不需要大量地做筆記,因為
在寫作過程,這篇文章仍然會出現在屏幕左側。但是,考生最好記錄閱讀中的關鍵詞匯。
5
Chapter 1
托福寫作介紹
TOEFL WRITING INTRODUCTION
聽力過程中,電腦界面類似于下圖。聽力內容只播放一遍。
例如,下文為一篇托福綜合寫作模擬試題的閱讀部分。考生在3 分鐘閱讀時間內需要注意并記錄以下幾個關
鍵詞(下劃線斜粗體標出的)。
Rembrandt is the most famous of the seventeenth-century Dutch painters. However, there are doubts
whether some paintings attributed to Rembrandt were actually painted by him. One such painting is known
as attributed to Rembrandt because of its style, and indeed the representation of the woman’s face is very
much like that of portraits known to be by Rembrandt. But there are problems with the painting that suggest it
could not be a work by Rembrandt.
First, there is something inconsistent about the way the woman in the portrait is dressed. She is wearing a
white linen cap of a kind that only servants would wear—yet the coat she is wearing has a luxurious fur
collar that no servant could afford. Rembrandt, who was known for his attention to the details of his subjects’
clothing, would not have been guilty of such an inconsistency.
Second, Rembrandt was a master of painting light and shadow, but in this painting these elements do not fit
together. The face appears to be illuminated by light reflected onto it from below. But below the face is the
dark fur collar, which would absorb light rather than reflect it. So the face should appear partially in
shadow —which is not how it appears. Rembrandt would never have made such an error.
Finally, examination of the back of the painting reveals that it was painted on a panel made of several pieces
of wood glued together. Although Rembrandt often painted on wood panels, no painting known to be by
Rembrandt uses a panel glued together in this way from several pieces of wood.
For these reasons the painting was removed from the official catalog of Rembrandt’s paintings in the 1930s.
近幾年,托福綜合寫作部分都是,閱讀中提出三個觀點,然后聽力內容分別反駁這三個觀點。鑒于此,建議
考生在限時3 分鐘閱讀時,做類似下圖的筆記。左側主要分4 欄,第一行左邊記錄閱讀中心立場,剩下的3
行左邊記錄閱讀中三個分論點的關鍵詞。右側用于記錄聽力中的關鍵詞。
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