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《北京師範大學珠海分校學術文庫：當代中國大學的使命與方向．創新型人才培養與大學文化的構建》以馬克思主義基本方法為指導，運用邏輯與歷史、理論與現實相結合的方法，運用比較方法、實證方法等以求達到論證事實充分，邏輯結構合理，觀點清晰。《北京師範大學珠海分校學術文庫：當代中國大學的使命與方向．創新型人才培養與大學文化的構建》主題鮮明，立足現實問題，以培養創新型人才為問題切入點，分析了在知識經濟時代，我國培養創新型人才的緊迫性和必要性；分析了我國創新型人才培養缺失的深層文化原因，認為當代中國大學的使命是培養創新型人才，而教學、科研、服務社會等功能都應以此為核心展開；提出從創新型人才培養的視角出發構建中國當代的大學文化才是中國大學文化構建的基本方向。《北京師範大學珠海分校學術文庫：當代中國大學的使命與方向．創新型人才培養與大學文化的構建》認為培養創新型人才是一個長期的過程，這個過程的展開既是人才培養的實踐，又是文化積累和積澱的過程，為此，我們要有一種文化自覺和自信，以批判的視角分析中國當代大學文化的不足，以積極的努力構建大學文化，強調精神文化建設和制度文化建設的重要性，並提出了具體構建原則和路徑。《北京師範大學珠海分校學術文庫：當代中國大學的使命與方向．創新型人才培養與大學文化的構建》不是純理論分析，而是結合實際，以我國著名大學和歐美大學經驗為依據，結合我國國情提出基本對策和思路，具有現實的意義。
作者簡介
路淑英，女，山西大同人，畢業於北京師範大學，獲哲學碩士及法學博士學位。長期從事思想政治理論課教學，主要研究方向是哲學、文化研究。曾參與編寫《衝突與選擇——現代哲學轉向問題研究》、《抉擇——共和國重大決策論爭紀實》；著有《神話的啟示——人本主義問題研究》，有多篇論文發表。現任職于北京師範大學珠海分校。
目次
導論 由“錢學森之問”引發的思考一、研究背景二、研究意義三、研究綜述四、研究思路第一章 培養創新型人才是時代賦予當代大學的使命一、知識經濟時代呼喚創新型人才二、當代中國大學的使命第二章 大學創新文化引領當代中國大學發展的方向一、大學與大學文化二、大學文化的基本要素三、構建大學文化的基本原則和意義第三章 世界著名大學創新型人才培養的文化底蘊一、美國大學文化與創新型人才培養二、德國大學文化與創新型人才培養第四章 我國大學文化的歷史審視與現實反思一、我國近代大學的產生與大學文化的初步形成二、新中國成立前我國大學文化的形成三、新中國成立後我國大學人才培養與文化反思——以清華大學為例第五章 大學精神文化的構建一、創新型人才培養與大學自由教育理念二、創新型人才培養與價值觀教育三、創新意識與批判性思維的培養第六章 大學制度文化的構建一、大學制度與大學制度文化二、我國大學制度文化的形成與演變三、構建大學制度文化的原則第七章 大學環境文化的構建一、民主、自由的環境是創新人才成長的沃土二、構建創新文化環境的途徑參考文獻後記
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