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本書從中國特殊教育歷史發展的角度，依據數據、事實、變化等來論述中國特殊教育發展的成就。全書共5個部分，前兩部分以事實、數據的變化反映成就。第三部分總結特殊教育發展模式。第四部分是對9個發展中人口大國國際比較。第五部分論述了我國特殊教育的機遇、問題和挑站，並
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