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《新課標中學語文學習與應試：高考文言文助讀與訓練》選收的五十五篇短文，難度大、範圍廣，這些短文出自歷年來的高考模擬題、會考（預選）題，在語言運用上具有代表性、典型性。
《新課標中學語文學習與應試：高考文言文助讀與訓練》分正文、譯釋、提示、練習、答案五個部分。由於學生學習文言文最大的困難是對虛、實詞的理解運用，因而翻譯時以直譯為主。對古代文化常識，凡涉及到課外，與高考有關的均作解釋，並在習題中加以訓練，使學生觸類旁通，加深印象。針對高考“依綱離本”“題目在書外，但又不離開課本”的原則，練習題既以課本上的題目為主，又把它同所選短文中的題目相結合，目的是通過比較，便於區別，判斷更加準確。
《新課標中學語文學習與應試：高考文言文助讀與訓練》分正文、譯釋、提示、練習、答案五個部分。由於學生學習文言文最大的困難是對虛、實詞的理解運用，因而翻譯時以直譯為主。對古代文化常識，凡涉及到課外，與高考有關的均作解釋，並在習題中加以訓練，使學生觸類旁通，加深印象。針對高考“依綱離本”“題目在書外，但又不離開課本”的原則，練習題既以課本上的題目為主，又把它同所選短文中的題目相結合，目的是通過比較，便於區別，判斷更加準確。
目次
勸學（節選）
文人不應相輕
教與學
（甲文）
（乙文）
用人之道
孔融
（甲文）
（乙文）
蒙恬
諸葛亮
（甲文）
（乙文）
辛毗傳
芮良夫論榮夷公專利
灌夫列傳
孟嘗君列傳
伍子胥諫吳王
（甲文）
（乙文）
（丙文）
（丁文）
商君列傳
李斯列傳
賈誼
吳起
（甲文）
（乙文）
馮諼諫孟嘗君
汲黯
公孫弘
匈奴列傳
韓信
齊桓公伐楚
燭之武退秦師
郭子儀
姚崇傳
陳壽
（甲文）
（乙文）
論秦朝滅亡
（甲文）
（乙文）
季布
（甲文）
（乙文）
治國之道
（甲文）
（乙文）
甘茂亡秦且之齊
陳軫說楚王
（甲文）
（乙文）
燕昭王收破燕後即位
人主求士要務博
桐葉封弟辯
種樹郭橐駝傳
送薛存義序
文天祥傳
誇談賈禍
杜正倫
顏淵諫定公
嶽飛
司馬季主論蔔
忽於微而至大
江天一傳
傳是樓記
損益之辯
陶朱公斷疑案
主君不好士
（甲文）
（乙文）
書《孟德傳》後
日喻
琅琊王的悲劇
鄭善果母親
諫太宗十思疏
對楚王問
綜合練習
參考答案
文人不應相輕
教與學
（甲文）
（乙文）
用人之道
孔融
（甲文）
（乙文）
蒙恬
諸葛亮
（甲文）
（乙文）
辛毗傳
芮良夫論榮夷公專利
灌夫列傳
孟嘗君列傳
伍子胥諫吳王
（甲文）
（乙文）
（丙文）
（丁文）
商君列傳
李斯列傳
賈誼
吳起
（甲文）
（乙文）
馮諼諫孟嘗君
汲黯
公孫弘
匈奴列傳
韓信
齊桓公伐楚
燭之武退秦師
郭子儀
姚崇傳
陳壽
（甲文）
（乙文）
論秦朝滅亡
（甲文）
（乙文）
季布
（甲文）
（乙文）
治國之道
（甲文）
（乙文）
甘茂亡秦且之齊
陳軫說楚王
（甲文）
（乙文）
燕昭王收破燕後即位
人主求士要務博
桐葉封弟辯
種樹郭橐駝傳
送薛存義序
文天祥傳
誇談賈禍
杜正倫
顏淵諫定公
嶽飛
司馬季主論蔔
忽於微而至大
江天一傳
傳是樓記
損益之辯
陶朱公斷疑案
主君不好士
（甲文）
（乙文）
書《孟德傳》後
日喻
琅琊王的悲劇
鄭善果母親
諫太宗十思疏
對楚王問
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