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《全國名師新秀大課堂:小學數學經典案例》由大象出版社出版。
目次
案例一 左右
案例二 認識物體
案例三 游戲——十幾減九
案例四 百以內數的認識
案例五 生活中的數
案例六 統計
案例七 5的乘法口訣一
案例八 小小運動會
案例九 長方體和正方體的認識
案例十 確定位置
案例十一 可能性
案例十二 一堂沒有課件的公開課
案例十三 24時計時法
案例十四 搭配中的學問
案例十五 周長
案例十六 面積
案例十七 長方形和正方形的面積
案例十八 平移與旋轉
案例十九 統計的初步知識——平均數
案例二十 探索交換律
案例二十一 被3整除的數的特征
案例二十二 立方體展開圖的特征
案例二十三 分數的意義
案例二十四 美妙的古埃及之旅
案例二十五 體積和體積單位
案例二十六 圓的認識
案例二十七 圓的認識
案例二十八 出租車上的數學問題
案例二十九 簡易測量
案例三十 軸對稱圖形
案例二 認識物體
案例三 游戲——十幾減九
案例四 百以內數的認識
案例五 生活中的數
案例六 統計
案例七 5的乘法口訣一
案例八 小小運動會
案例九 長方體和正方體的認識
案例十 確定位置
案例十一 可能性
案例十二 一堂沒有課件的公開課
案例十三 24時計時法
案例十四 搭配中的學問
案例十五 周長
案例十六 面積
案例十七 長方形和正方形的面積
案例十八 平移與旋轉
案例十九 統計的初步知識——平均數
案例二十 探索交換律
案例二十一 被3整除的數的特征
案例二十二 立方體展開圖的特征
案例二十三 分數的意義
案例二十四 美妙的古埃及之旅
案例二十五 體積和體積單位
案例二十六 圓的認識
案例二十七 圓的認識
案例二十八 出租車上的數學問題
案例二十九 簡易測量
案例三十 軸對稱圖形
書摘/試閱
師：同學們今天表現得真棒！機靈狗要帶大家去動畫城看動畫片，你們高興嗎？ （計算機演示動畫城）
師：去動畫城必須有門票，快把你們的門票拿出來。
師：要想看動畫片必須找對座位，門票上寫著你的座位號，能看懂嗎？誰來讀一讀？
生：第4排，從右數第2個位子。
師：怎樣才能很快地找對座位呢？
生1：要看清楚是第幾排。
生2：要知道是從哪邊數的。
生3：要知道是第幾個位子。
師：在找座位時我們統一要求，面向大屏幕，確定自己的左、右。
（學生們在門外自覺排隊入場找座位，鼓勵互相幫助）
反饋：請同學們互相檢查是否坐對了。
師：同學們這么快就找準了座位，說明你們左、右分得很清楚，真正學到了本領，老師向你們表示祝賀，下面我們就來看動畫片。
（播放動畫片《藍皮鼠與大臉貓》）
（評析） 教師創設去動畫城看動畫片的情境，學生非常感興趣，主動融入到問題中來，把教室模擬成動畫城，放手讓學生進場找座位，充分調動了學生的學習積極性，學生通過自己的實踐，找到了座位，并且真正看了一分鐘的動畫片，體驗到了所學知識的價值。
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