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《C語言綜合應用教程》是繼C程序設計課程之后，為學生開設的選修課計算機綜合應用而編寫的教材，融入了近幾年逐漸興起的計算思維能力培養的內容，同時介紹了計算學科的經典算法問題，重點介紹了程序設計方法、基本的數值計算方法和C程序設計的基本問題。本教材重點培養學生應用計算機技術解決專業問題的思維能力、程序設計能力和創新能力。
目次
前言
第1章程序設計方法
1.1問題求解
1.2窮舉法
1.3貪心法
1.4迭代和遞推
1.5遞歸法
1.6回溯法
1.7分治法
1.8自頂向下與逐步求精
1.9程序調試的簡單方法
1.10算法分析
習題1
第2章學生成績管理系統案例
2.1學生成績管理系統的功能分析
2.1.1需求分析
2.1.2數據需求
2.2學生成績管理系統的模塊劃分
2.3關鍵知識點
2.3.1結構體
2.3.2函數
2.3.3文件
2.4案例實現
2.4.1主函數的實現
2.4.2用戶管理函數
2.4.3教師用戶涉及的模塊
2.4.4學生用戶涉及的模塊
2.4.5本案例的完整程序
2.5案例擴展
習題2
第3章數值計算綜合應用案例
3.1MATLAB簡介
3.1.1MATLAB窗口簡介
3.1.2MATLAB語言基礎
3.1.3MATLAB圖形和3D可視化
3.2分段線性插值
3.2.1插值簡介
3.2.2分段線性插值
3.3分段擬合
3.3.1擬合簡介
3.3.2分段擬合
3.4復合積分
3.4.1數值積分簡介
3.4.2復合積分
習題3
第4章visualC++數據庫程序設計
4.1數據庫基礎知識簡介
4.1.1數據庫的分類
4.1.2關系數據庫基本概念
4.1.3SQL語句
4.2VC++數據庫訪問技術簡介
4.2.1ODBCAPI（開放數據庫互連）
4.2.2MFCODBC
4.2.3DAO（數據庫訪問對象）
4.2.4OLEDB（對象鏈接嵌入數據庫）
4.2.5ADO（ActiveX數據對象）
4.3VC++開發應用程序的基本知識
4.3.1C、C++和VC++的聯系和區別
4.3.2面向對象基礎知識簡介
4.3.3MFC中提供的基類
4.3.4VC++基本控件的使用
4.4基于MFCODBC的數據庫編程案例
4.4.1應用要點
4.4.2使用Access創建數據庫
4.4.3添加ODBC數據源
4.4.4創建一個VC++工程
4.4.5學生管理系統的實現
4.4.6學生管理系統功能擴展
4.5基于ADO控件的數據庫編程案例
4.5.1應用要點
4.5.2添加IDD—CJGL—DLG對話框
4.5.3添加IDD—QUERY—DLG對話框
4.5.4添加程序代碼
習題4
參考文獻
第1章程序設計方法
1.1問題求解
1.2窮舉法
1.3貪心法
1.4迭代和遞推
1.5遞歸法
1.6回溯法
1.7分治法
1.8自頂向下與逐步求精
1.9程序調試的簡單方法
1.10算法分析
習題1
第2章學生成績管理系統案例
2.1學生成績管理系統的功能分析
2.1.1需求分析
2.1.2數據需求
2.2學生成績管理系統的模塊劃分
2.3關鍵知識點
2.3.1結構體
2.3.2函數
2.3.3文件
2.4案例實現
2.4.1主函數的實現
2.4.2用戶管理函數
2.4.3教師用戶涉及的模塊
2.4.4學生用戶涉及的模塊
2.4.5本案例的完整程序
2.5案例擴展
習題2
第3章數值計算綜合應用案例
3.1MATLAB簡介
3.1.1MATLAB窗口簡介
3.1.2MATLAB語言基礎
3.1.3MATLAB圖形和3D可視化
3.2分段線性插值
3.2.1插值簡介
3.2.2分段線性插值
3.3分段擬合
3.3.1擬合簡介
3.3.2分段擬合
3.4復合積分
3.4.1數值積分簡介
3.4.2復合積分
習題3
第4章visualC++數據庫程序設計
4.1數據庫基礎知識簡介
4.1.1數據庫的分類
4.1.2關系數據庫基本概念
4.1.3SQL語句
4.2VC++數據庫訪問技術簡介
4.2.1ODBCAPI（開放數據庫互連）
4.2.2MFCODBC
4.2.3DAO（數據庫訪問對象）
4.2.4OLEDB（對象鏈接嵌入數據庫）
4.2.5ADO（ActiveX數據對象）
4.3VC++開發應用程序的基本知識
4.3.1C、C++和VC++的聯系和區別
4.3.2面向對象基礎知識簡介
4.3.3MFC中提供的基類
4.3.4VC++基本控件的使用
4.4基于MFCODBC的數據庫編程案例
4.4.1應用要點
4.4.2使用Access創建數據庫
4.4.3添加ODBC數據源
4.4.4創建一個VC++工程
4.4.5學生管理系統的實現
4.4.6學生管理系統功能擴展
4.5基于ADO控件的數據庫編程案例
4.5.1應用要點
4.5.2添加IDD—CJGL—DLG對話框
4.5.3添加IDD—QUERY—DLG對話框
4.5.4添加程序代碼
習題4
參考文獻
書摘/試閱
3.對被調函數的類型聲明
函數聲明是指對所用到的函數的特征進行必要的說明。編譯系統以函數聲明所給的信息為依據，對調用表達式進行檢測，包括形參與實參類型是否一致，函數返回值類型是否正確等，以保證函數的正確調用。
函數聲明的一般形式為：
類型標識符函數名（形參表列）
2.3.3 文件
作為初學者，我們在學習過程中編寫的程序比較簡單，程序運行時需要的數據，一般是從鍵盤輸入，運行的結果一般是顯示在顯示器上，但是在實際應用中，所需的數據來源，有時是按照一定格式存放在外部存儲介質上的數據文件，而且數據量很大，在運行程序時，要求從文件中讀取數據，運行結果有時又需按照一定的格式存儲在外部文件中，因此，掌握對文件的操作在程序設計中就顯得很必要。
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