汽車零部件識圖:雙色版(簡體書)
商品資訊
系列名:高等職業教育十二五規劃教材
ISBN13:9787114102806
出版社:人民交通出版社
作者:易波
出版日:2013/05/01
裝訂:平裝
規格:23.5cm*16.8cm (高/寬)
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商品簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
商品簡介
《高等職業教育"十二五"規劃教材:汽車零部件識圖(雙色版)》基于學習情境設計,以任務作驅動,以項目為載體,將理論知識與實踐操作進行一體化的教學設計,重點介紹了識讀汽車零件圖和裝配圖的方法和步驟。《高等職業教育"十二五"規劃教材:汽車零部件識圖(雙色版)》共分為四個學習活動情境,分別為:走進“工程語言”世界、識讀零件圖中的一般表達方法、識讀汽車零部件圖中的標準件和常用件、識讀裝配圖。全書共二十二個任務。
《高等職業教育"十二五"規劃教材:汽車零部件識圖(雙色版)》主要供高職高專院校汽車類專業教學使用,也可作為汽車行業從業人員崗位培訓用書。
《高等職業教育"十二五"規劃教材:汽車零部件識圖(雙色版)》主要供高職高專院校汽車類專業教學使用,也可作為汽車行業從業人員崗位培訓用書。
名人/編輯推薦
《高等職業教育"十二五"規劃教材:汽車零部件識圖(雙色版)》是為了適應當前高等職業教育以提高學生的綜合能力為教學目標的教育教學改革需要,以任務驅動課程模式組織編寫的。
本課程的主要任務是培養學生具有一定的繪制簡單零件圖和識讀汽車零、部件圖的能力,能夠識讀汽車維修中的裝配立體圖,具備運用標準、手冊等資料的能力,養成遵守“國標”的習慣和嚴謹、細致的工作素質,為學習“汽車發動機構造”、“汽車底盤構造與維修”等課程打基礎。
本課程的主要任務是培養學生具有一定的繪制簡單零件圖和識讀汽車零、部件圖的能力,能夠識讀汽車維修中的裝配立體圖,具備運用標準、手冊等資料的能力,養成遵守“國標”的習慣和嚴謹、細致的工作素質,為學習“汽車發動機構造”、“汽車底盤構造與維修”等課程打基礎。
目次
緒論
學習情境1走進“工程語言”世界
學習任務單1識讀筋板零件圖
學習任務單2識讀壓板零件圖
學習任務單3識讀半圓頭鉚釘零件圖
學習任務單4識讀歧管支座零件圖
學習情境2識讀零件圖中的一般表達方法
學習任務單5識讀軸承座零件圖
學習任務單6繪制支座零件圖
學習任務單7識讀滑動軸承座零件圖中表面粗糙度要求
學習任務單8識讀機械圖樣外部表達方式——視圖
學習任務單9識讀右端蓋零件圖
學習任務單10識讀軸零件圖
學習任務單11識讀端蓋零件圖
學習任務單12識讀柱塞套零件圖中的形位公差要求
學習任務單13識讀零件圖中常見工藝結構
學習情境3識讀汽車零部件圖中的標準件和常用件
學習任務單14識讀汽車零部件圖中的螺紋結構
學習任務單15識讀汽車零部件圖中的鍵、銷結構
學習任務單16識讀汽車零部件圖中的齒輪結構
學習任務單17識讀汽車零部件圖中的滾動軸承結構
學習任務單18識讀汽車零部件圖中的彈簧結構
學習情境4識讀裝配圖
學習任務單19識讀活塞連桿總成裝配圖:
學習任務單20識讀機器上常見的裝配結構圖
學習任務單21識讀閥裝配圖
學習任務單22識讀針形閥裝配圖
附表
參考文獻
學習情境1走進“工程語言”世界
學習任務單1識讀筋板零件圖
學習任務單2識讀壓板零件圖
學習任務單3識讀半圓頭鉚釘零件圖
學習任務單4識讀歧管支座零件圖
學習情境2識讀零件圖中的一般表達方法
學習任務單5識讀軸承座零件圖
學習任務單6繪制支座零件圖
學習任務單7識讀滑動軸承座零件圖中表面粗糙度要求
學習任務單8識讀機械圖樣外部表達方式——視圖
學習任務單9識讀右端蓋零件圖
學習任務單10識讀軸零件圖
學習任務單11識讀端蓋零件圖
學習任務單12識讀柱塞套零件圖中的形位公差要求
學習任務單13識讀零件圖中常見工藝結構
學習情境3識讀汽車零部件圖中的標準件和常用件
學習任務單14識讀汽車零部件圖中的螺紋結構
學習任務單15識讀汽車零部件圖中的鍵、銷結構
學習任務單16識讀汽車零部件圖中的齒輪結構
學習任務單17識讀汽車零部件圖中的滾動軸承結構
學習任務單18識讀汽車零部件圖中的彈簧結構
學習情境4識讀裝配圖
學習任務單19識讀活塞連桿總成裝配圖:
學習任務單20識讀機器上常見的裝配結構圖
學習任務單21識讀閥裝配圖
學習任務單22識讀針形閥裝配圖
附表
參考文獻
書摘/試閱
(2)相貫線的特性:
①相貫線一般為封閉的空間曲線,特殊情況下也可能是平面曲線和直線;
②相貫線是兩回轉體表面的共有線,相貫線上的點是兩立體表面上的共有點。
回轉體相交的相貫線的作圖,實際就是求作其表面上共有點的連線。掌握相貫線的特性就有利于我們更好地作圖與識讀。
3.圓柱與圓柱正交的相貫線
1)兩圓柱正交相貫線的作圖與識讀
(1)分析兩圓柱正交投影的特性
圖4—6a)所示的是為不同直徑兩圓柱體垂直相交,由于直立圓柱的水平投影和水平圓柱的側面都有積聚性,所以交線的水平投影和側面投影分別積聚在它們有積聚性的圓周上。因此,只要求作交線的正面投影即可。因為交線前后對稱,在其正面投影中,可見的前半部與不可見的后半部重合,并且左右對稱。
(2)作相貫線的步驟
①先求作特殊點:水平圓柱的最高素線與直立圓柱最左、最右素線的交點A、B是交線上的水平圓柱的最高點,也是直立圓柱最左、最右點。因此,a、b,a、b和a"、b"均可直接作出。C點是交線上直立圓柱的最低點,也是直立圓柱的最前點,c"和c可直接作出,再由c"、c求得C,見圖4—6b)。
②求中間點:利用積聚性,在側面投影和水平投影上定出e"、f"和e,f,再由e"、f"和e、f求得e、f,如圖4—6c)所示。同樣的方法可再作出相貫線上一系列點的投影(取點多交線就較為光滑)。光滑連接各點即為相貫線的正面投影,如圖4—6d)所示。
2)圓柱穿孔的交線的作圖與識讀
如圖4—7所示,是兩個帶穿孔的圓柱正交。圓柱面與圓柱面相交時,外表面會形成交線。兩圓柱孔相交時,其內表面也會形成交線。歧管支座零件圖中就是兩個帶圓柱孔的圓柱正交,其內孔表面同樣也會相交出相貫線,它的作圖與識讀的方法、步驟和兩圓柱外表面的相貫線的作圖與識讀的方法、步驟完全相同。
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