商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
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《中國公立高校校生糾紛研究》是研究高校與學生之間糾紛解決的著作。要想更好的解決校生糾紛，就要對校生糾紛有全面的認識，而分類是厘清千頭萬緒的校生糾紛的好方法。由于我國現行法律民事訴訟和行政訴訟的分野，為了選擇適合的糾紛解決方式，有必要從法律關系的角度對校生糾紛進行分類。分析、歸納紛繁復雜的校生糾紛法律關系，主要有憲法法律關系、行政法律關系、民事法律關系方面的校生糾紛。在此基礎上作者提出了，以訴訟為中心，包括和解、校內申訴、行政復議、教育仲裁、行政復議在內的解決糾紛的方式。
作者簡介
彭俊，男，1971年生，湖北人鐘祥人。桂林電子科技大學法學院教授，中南財經政法大學法學博士后流動站研究人員。2003年畢業于中南財經政法大學法學院，獲碩士學位，2011年畢業于華中師范大學，獲博士學位。主持和參與了教育部人文社會科學研究課題、廣西新世紀教改課題、廣西哲學社會科學課題等數項課題；出版專著一部；在《河北法學》、《湖北大學學報（哲社版）》、《高教探索》等刊物發表學術論文三十余篇。
名人/編輯推薦
彭俊編著的《中國公立高校校生糾紛研究》是研究高校與學生之間糾紛解決的著作。要想更好的解決校生糾紛，就要對校生糾紛有全面的認識，而分類是厘清千頭萬緒的校生糾紛的好方法。由于我國現行法律民事訴訟和行政訴訟的分野，為了選擇適合的糾紛解決方式，有必要從法律關系的角度對校生糾紛進行分類。分析、歸納紛繁復雜的校生糾紛法律關系，主要有憲法法律關系、行政法律關系、民事法律關系方面的校生糾紛。在此基礎上作者提出了，以訴訟為中心，包括和解、校內申訴、行政復議、教育仲裁、行政復議在內的解決糾紛的方式。
目次
自 序
第一章導論
一、選題緣起與研究意義
二、研究現狀與文獻綜述
三、研究方案與研究方法
第二章公立高校校生糾紛基礎理論探討
一、探討的前提：基本概念的界定
二、公立高校校生糾紛的特征與價值評判
第三章公立高校校生糾紛的分類
一、公立高校校生糾紛分類概述
二、公立高校校生糾紛分類遵循的原則
三、公立高校校生糾紛的具體分類
第四章公立高校校生糾紛原因探討
一、引發公立高校校生糾紛的社會背景
二、公立高校校生糾紛產生的學校因素：以內部規章制度為重點的考察
三、公立高校校生糾紛產生的個人根源
第五章公立高校校生糾紛的訴訟解決
一、公立高校校生糾紛解決機制與糾紛解決的標準
二、公立高校校生糾紛訴訟解決的中心地位
第六章公立高校校生糾紛的替代性解決機制
一、替代性糾紛解決機制（Altemative Dispute Resolution）：公立高校校生糾紛的非訴訟解決
二、和解在公立高校校生糾紛中的運用
三、公立高校校生糾紛與申訴制度
四、公立高校校生糾紛與行政復議制度
五、公立高校校生糾紛與教育仲裁制度
余論今天的民主學校是明日民主社會的雛形
附錄
參考文獻
后記
第一章導論
一、選題緣起與研究意義
二、研究現狀與文獻綜述
三、研究方案與研究方法
第二章公立高校校生糾紛基礎理論探討
一、探討的前提：基本概念的界定
二、公立高校校生糾紛的特征與價值評判
第三章公立高校校生糾紛的分類
一、公立高校校生糾紛分類概述
二、公立高校校生糾紛分類遵循的原則
三、公立高校校生糾紛的具體分類
第四章公立高校校生糾紛原因探討
一、引發公立高校校生糾紛的社會背景
二、公立高校校生糾紛產生的學校因素：以內部規章制度為重點的考察
三、公立高校校生糾紛產生的個人根源
第五章公立高校校生糾紛的訴訟解決
一、公立高校校生糾紛解決機制與糾紛解決的標準
二、公立高校校生糾紛訴訟解決的中心地位
第六章公立高校校生糾紛的替代性解決機制
一、替代性糾紛解決機制（Altemative Dispute Resolution）：公立高校校生糾紛的非訴訟解決
二、和解在公立高校校生糾紛中的運用
三、公立高校校生糾紛與申訴制度
四、公立高校校生糾紛與行政復議制度
五、公立高校校生糾紛與教育仲裁制度
余論今天的民主學校是明日民主社會的雛形
附錄
參考文獻
后記
書摘/試閱
在社會學家的眼中，糾紛更多的被認為是社會發展的動力。從法學的角度考察，關注的重點在于校生糾紛解決的制度建構。正是由于社會主體之間出現了某種矛盾、分歧和不協調的情形，使得社會關系發生扭曲、對抗甚至破裂的狀態，糾紛最終才得以發生。從這種意義上說，糾紛是社會中的一種消極因素，因此，才需要通過法律等方式解決糾紛，以維護正常的社會秩序。法律的終極意義是公平、正義，法律的一個重要作用就是保護現存的社會秩序，保障社會的平穩發展。科賽同時也聲稱：社會沖突具有安全閥的作用，可以緩和社會矛盾，但是，秩序的維護永遠是法律最重要的價值，在法律的眼中，所有對現存秩序的破壞，都具有負面的作用。
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