商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
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《中國公立高校校生糾紛研究》是研究高校與學生之間糾紛解決的著作。要想更好的解決校生糾紛,就要對校生糾紛有全面的認識,而分類是厘清千頭萬緒的校生糾紛的好方法。由于我國現行法律民事訴訟和行政訴訟的分野,為了選擇適合的糾紛解決方式,有必要從法律關系的角度對校生糾紛進行分類。分析、歸納紛繁復雜的校生糾紛法律關系,主要有憲法法律關系、行政法律關系、民事法律關系方面的校生糾紛。在此基礎上作者提出了,以訴訟為中心,包括和解、校內申訴、行政復議、教育仲裁、行政復議在內的解決糾紛的方式。
作者簡介
彭俊,男,1971年生,湖北人鐘祥人。桂林電子科技大學法學院教授,中南財經政法大學法學博士后流動站研究人員。2003年畢業于中南財經政法大學法學院,獲碩士學位,2011年畢業于華中師范大學,獲博士學位。主持和參與了教育部人文社會科學研究課題、廣西新世紀教改課題、廣西哲學社會科學課題等數項課題;出版專著一部;在《河北法學》、《湖北大學學報(哲社版)》、《高教探索》等刊物發表學術論文三十余篇。
名人/編輯推薦
彭俊編著的《中國公立高校校生糾紛研究》是研究高校與學生之間糾紛解決的著作。要想更好的解決校生糾紛,就要對校生糾紛有全面的認識,而分類是厘清千頭萬緒的校生糾紛的好方法。由于我國現行法律民事訴訟和行政訴訟的分野,為了選擇適合的糾紛解決方式,有必要從法律關系的角度對校生糾紛進行分類。分析、歸納紛繁復雜的校生糾紛法律關系,主要有憲法法律關系、行政法律關系、民事法律關系方面的校生糾紛。在此基礎上作者提出了,以訴訟為中心,包括和解、校內申訴、行政復議、教育仲裁、行政復議在內的解決糾紛的方式。
目次
自 序
第一章導論
一、選題緣起與研究意義
二、研究現狀與文獻綜述
三、研究方案與研究方法
第二章公立高校校生糾紛基礎理論探討
一、探討的前提:基本概念的界定
二、公立高校校生糾紛的特征與價值評判
第三章公立高校校生糾紛的分類
一、公立高校校生糾紛分類概述
二、公立高校校生糾紛分類遵循的原則
三、公立高校校生糾紛的具體分類
第四章公立高校校生糾紛原因探討
一、引發公立高校校生糾紛的社會背景
二、公立高校校生糾紛產生的學校因素:以內部規章制度為重點的考察
三、公立高校校生糾紛產生的個人根源
第五章公立高校校生糾紛的訴訟解決
一、公立高校校生糾紛解決機制與糾紛解決的標準
二、公立高校校生糾紛訴訟解決的中心地位
第六章公立高校校生糾紛的替代性解決機制
一、替代性糾紛解決機制(Altemative Dispute Resolution):公立高校校生糾紛的非訴訟解決
二、和解在公立高校校生糾紛中的運用
三、公立高校校生糾紛與申訴制度
四、公立高校校生糾紛與行政復議制度
五、公立高校校生糾紛與教育仲裁制度
余論今天的民主學校是明日民主社會的雛形
附錄
參考文獻
后記
第一章導論
一、選題緣起與研究意義
二、研究現狀與文獻綜述
三、研究方案與研究方法
第二章公立高校校生糾紛基礎理論探討
一、探討的前提:基本概念的界定
二、公立高校校生糾紛的特征與價值評判
第三章公立高校校生糾紛的分類
一、公立高校校生糾紛分類概述
二、公立高校校生糾紛分類遵循的原則
三、公立高校校生糾紛的具體分類
第四章公立高校校生糾紛原因探討
一、引發公立高校校生糾紛的社會背景
二、公立高校校生糾紛產生的學校因素:以內部規章制度為重點的考察
三、公立高校校生糾紛產生的個人根源
第五章公立高校校生糾紛的訴訟解決
一、公立高校校生糾紛解決機制與糾紛解決的標準
二、公立高校校生糾紛訴訟解決的中心地位
第六章公立高校校生糾紛的替代性解決機制
一、替代性糾紛解決機制(Altemative Dispute Resolution):公立高校校生糾紛的非訴訟解決
二、和解在公立高校校生糾紛中的運用
三、公立高校校生糾紛與申訴制度
四、公立高校校生糾紛與行政復議制度
五、公立高校校生糾紛與教育仲裁制度
余論今天的民主學校是明日民主社會的雛形
附錄
參考文獻
后記
書摘/試閱
在社會學家的眼中,糾紛更多的被認為是社會發展的動力。從法學的角度考察,關注的重點在于校生糾紛解決的制度建構。正是由于社會主體之間出現了某種矛盾、分歧和不協調的情形,使得社會關系發生扭曲、對抗甚至破裂的狀態,糾紛最終才得以發生。從這種意義上說,糾紛是社會中的一種消極因素,因此,才需要通過法律等方式解決糾紛,以維護正常的社會秩序。法律的終極意義是公平、正義,法律的一個重要作用就是保護現存的社會秩序,保障社會的平穩發展。科賽同時也聲稱:社會沖突具有安全閥的作用,可以緩和社會矛盾,但是,秩序的維護永遠是法律最重要的價值,在法律的眼中,所有對現存秩序的破壞,都具有負面的作用。
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