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進食障礙(簡體書)
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進食障礙(簡體書)

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商品簡介
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目次
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商品簡介

《實用精神醫學叢書:進食障礙》內容包括:緒論、進食障礙的概念、神經性厭食、神經性貪食、暴食障礙、進食障礙概念的歷史演變、神經性厭食、神經性貪食、暴食障礙、進食障礙的分類、進食障礙現象學等。

名人/編輯推薦

《實用精神醫學叢書:進食障礙》是實用精神醫學叢書。

目次

第一章緒論
第一節進食障礙的概念
一、神經性厭食
二、神經性貪食
三、暴食障礙
第二節進食障礙概念的歷史演變
一、神經性厭食
二、神經性貪食
三、暴食障礙
第三節進食障礙的分類
第二章進食障礙現象學
第一節流行病學
一、基本概念
二、我國進食障礙流行病學現狀
三、歐美國家進食障礙流行病學現狀
第二節臨床表現
一、心理和行為障礙
二、共病——軸Ⅰ、軸Ⅱ
三、醫學并發癥
第三節診斷
一、診斷分類及診斷標準
二、DSM—V關于進食障礙診斷體系的新進展
第四節鑒別診斷
一、神經性厭食
二、神經性貪食
第五節病程和預后
一、神經性厭食
二、神經性貪食
三、其他未加標明的進食障礙
第六節典型案例
一、神經性厭食
二、神經性貪食
第三章進食障礙病因學與發病危險因素
第一節社會文化理論
第二節生物學因素
一、遺傳因素
二、神經生物學因素
第三節心理因素
一、社會心理因素
二、人格因素
三、精神動力學理論
四、家庭/系統理論
五、認知行為理論
第四節發病危險因素
一、圍生期影響
二、青春期影響
三、素食主義
四、職業因素
五、自尊
六、對身體的不滿意
第五節神經性厭食病理機制模型
一、神經性厭食發生和發展的病因模式
二、神經性厭食發病機制的神經生物學模型
三、小結
第四章進食障礙的評估
第一節軀體評估
一、兒童與成年人的區別
二、臨床表現
三、實驗室檢查
四、對性發育的影響
五、對生長的影響
六、對骨密度的影響
七、對消化道的影響
八、對心臟的影響
九、對肝、腎的影響
十、對大腦的影響
第二節心理評估
一、家庭評估
二、個體評估
三、動機評估
第三節評定量表介紹
一、進食障礙檢查
二、進食障礙調查量表
三、進食態度測試
第五章進食障礙治療學
第一節治療概述
一、可用證據的質量
二、整合的臨床治療證據
三、治療原則
四、治療目標
五、治療方案
第二節住院治療與門診治療
一、進食障礙的住院治療
二、進食障礙的門診治療
第三節營養治療
一、分階段進行營養治療
二、住院患者的營養治療
三、門診患者的個體化治療
四、慢性患者的營養教育
五、兒童青少年患者的特點
第四節軀體治療
一、早期治療
二、藥物治療
三、營養治療(再喂養)
四、住院治療標準
第五節精神動力性心理治療
一、不同理論取向對進食障礙的理解
二、對進食障礙的當代多模式理解
三、對進食障礙的精神動力性心理治療
四、治療師的挑戰——反移情
第六節家庭治療
一、進食障礙家庭治療的發展歷史
二、神經性厭食的家庭治療
三、神經性貪食的家庭治療
四、中國家庭的特點及其對治療的影響
五、進食障礙家庭治療的循證研究
第七節認知行為治療
一、什么是認知行為治療
二、進食障礙的認知行為模型
三、進食障礙的常見認知歪曲和適應不良性行為
四、進食障礙認知行為治療的適應證
五、認知行為治療在進食障礙患者中的應用
六、當認知行為治療療效不充分或無效時
七、小結
第八節人際心理治療
一、人際心理治療簡介
二、治療的理論背景和實證基礎
三、治療的實施方法
四、典型人際心理治療案例
五、人際心理治療進食障礙的療效
六、小結
第九節辯證行為治療
一、辯證行為治療簡介
二、辯證行為治療與進食障礙
三、小結
第十節團體治療
一、進食障礙團體治療操作指南
二、團體治療研究文獻得出的結論
第十一節藥物治療
一、進食障礙本身的藥物治療
……
第六章對進食障礙患者父母及照料者的指導
附錄一飲食態度調查表(EAT—26)
附錄二美國進食障礙臨床治療指南(第3版)
附錄三英國國家臨床優化研究所(NICE)進食障礙快速參考指南
附錄四進食障礙相關專業學會和補充信息

書摘/試閱



偶爾去見見患者的其他家庭成員來獲得支持,從而澄清并解決一些問題也是很重要的。對治療師來說,考慮到心理治療的這些因子是非常有助于治療的。在運用其他特定的認知行為治療干預技術時也不應該忽略這些因子。
另外還有一個非常重要的非特定性因子。因為認知行為治療是結構化和規范化的,所以在治療中必須越來越多地關注患者加入到治療中的一些現實情況。他們也需要作出一些努力并有所行動。很明顯地,太紊亂的患者、無法去行動的患者及缺乏行動能力的患者可能在第一、第二次治療的時候就會脫落,或者需對他們的治療進行修正。
認知行為治療是否成功直接與治療師遵循治療原則的程度有關。例如,如果治療師要求患者完成詳細的自我監控日記,記錄患者H常生活中的病理性進食行為、不良的想法及相應的情境。在治療中治療師必須投入足夠的時間和興趣去仔細查看這些記錄表,并強化患者繼續進行治療的熱情。治療師對患者努力的感謝之情和熱情通常會促進患者進一步地運用這個技術。然而,如果看起來治療師對此不感興趣,通常患者很快會跟風,從而阻礙了治療效果的產生。
在平時的治療安排中,治療師會用最初的十分鐘對患者的日常生活做一個回顧,同時也評估患者擔心憂慮的任何問題;接下來的十分鐘是回看患者的自我監控日記,并挑出重要的模式和主題;再接下來的二十分鐘是設置治療安排,并通過蘇格拉底式提問等方法處理認知或行為問題。最后是對治療中討論內容的總結,治療師還要為下一次治療做安排并給患者布置回家作業。
六、當認知行為治療療效不充分或無效時
盡管認知行為治療被證實對神經性貪食是有效的,但認知行為治療仍對許多患者療效欠佳。

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