非常作文：小學生好詞好句好段（簡體書）

《紅書林·非常作文：小學生好詞好句好段》特色：
技法
匯集名師新型技法，一招吃透，作文無憂。
演練
學以致用，演練結合，讓你無懼考場作文。
看點
有看點，才精彩，值得看的內容可不少。
美文
配以完美構思，寫就美文有跡可循。

技法細化，針對性強
泛泛而談的技法對學生來說不僅沒有指導作用，反而讓學生無所適從，對寫作失去信心。好技法，不求面面俱到。一招吃透，作文無憂。
演練結合，掌握更牢固
演練的目的是學以致用，讓學生有目的、自覺地參與到作文寫作和探討的行列中，輔之以名師手把手批閱指導，作文掌握更牢、更高效。
范文出彩，有跡可循
不是硬生生地呈現所謂的美文范文，而是把寫出范文的過程一一還原，文章的構思、選材、立意等都能從中找到依據。

計算機“大蝦”
別看我平時淘氣，可在學習上還能找到不少的優點呢！語文老師說我作文寫得好；數學老師夸我思維敏捷，小腦袋瓜兒轉得特別快：英語老師提問，我準能流利地回答。我特別喜歡電腦，爸爸教我的電腦知識我全都牢記在心。要知道，在班上我可是個計算機“大蝦”呢！現在，我不僅會自己從網上搜索、下載好東東，還準備自己建一個網站。上微機課是我大顯身手的時候，老師還特意選我參加了云南省小學生計算機設計大賽呢l我還經常幫助班上那些計算機“菜鳥”，因此，我和同學們關系不錯，他們都很愿意和我一起玩，有什么好東西都會和我分享，我們在一起很快樂。我的壞毛病
今天老師給我們留了兩道題，本來10分鐘就能做完，可是她從6點開始做，一直做到7點半，還有一道題沒做完。早晨起床也是慢慢吞吞的，特別是星期天，她常會趴在被窩里睡大覺。“當、當、當……”掛鐘響了，她的小腦袋瓜伸出被窩一看，7點，還早著呢，小腦袋瓜又慢慢縮進被窩。不知又過了多長時間，奶奶開始叫她了：“快起床，太陽照屁股了。”這時她才懶洋洋地起床，揉了揉眼睛，到褥子底下去摸出襪子。看到一根線頭露了出來，她就拽著玩。奶奶又喊了一聲，她這才穿上一只，可她又拿起另一只襪子玩了起來。你們知道她是誰嗎？她就是我。不過，你們不用急，我會改掉這個壞毛病的。
單純的我
我是一個可愛的小女生，喜歡寫作文，在我們班我可是“小作家”。我的性格嘛，有時溫柔，有時暴躁。當然，我也不是、那種瘋瘋癲癲的女生，我是一個很文靜的女生，但有時候也會對人發脾氣。比如那次上體育課，站在我后面的一個男同學在跑步時連踩了我好幾腳。于是我當時就使起性子來了，非要他給我道歉不可。那男生躲都躲不及，一直到教室我都還在說。我也有溫柔的一面。有一次下課，我坐在位置上看書，有幾個男同學在教室里追逐、打鬧，一下子撞到了我的桌子，讓我差點把牙給磕著。他們可嚇壞了，連忙賠禮道歉。因為這要是換了別的女生，就又要狠狠罵他們了，但我只是微微一笑，原諒了他們。他們馬上就松弛下來了。這就是我，一個單純的我。
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