商品簡介
為配合全國高等學校本科康復治療專業暨衛生部“十二五”規劃教材《臨床康復工程學》的教學工作,編輯出版此書。
《臨床康復工程學實訓指導》的設計主要基于以下原則:
1.可以演示或者實際操作。
2.多數學校能開展,對一些難以開展的項目,如康復機器人、虛擬技術等,則暫不列入。
3.對內容偏少或相近的設備,采取兩個或多個設備合并的方式,構成一個實訓,如肌力測試儀與平衡儀、常用康復訓練器械等。
本書共有30個實訓,每個實訓包含實訓目的、實訓準備、實訓內容、實訓結果、思考題五部分。各學校可結合自身條件選修部分或全部實訓。
本書不僅可作為全國高等學校本科康復治療專業的配套教材,而且也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
名人/編輯推薦
目次
實訓二 步態評估與反饋訓練儀
實訓三 常見康復訓練器械
實訓四 大腿截肢后的殘肢處理
實訓五 小腿截肢后的殘肢處理
實訓六 小腿假肢的結構
實訓七 大腿假肢的結構
實訓八 膝離斷假肢的結構
實訓九 下肢假肢的康復訓練
實訓十 下肢假肢的初檢
實訓十一 上肢假肢的基本結構
實訓十二 前臂假肢的明斯特接受腔與西北大學式接受腔比較
實訓十三 前臂假肢的選配
實訓十四 索控式上肢假肢的五種基本控制動作訓練
實訓十五 上肢肌電假肢的肌電信號檢測定位
實訓一 肌力測試儀與平衡儀
實訓二 步態評估與反饋訓練儀
實訓三 常見康復訓練器械
實訓四 大腿截肢后的殘肢處理
實訓五 小腿截肢后的殘肢處理
實訓六 小腿假肢的結構
實訓七 大腿假肢的結構
實訓八 膝離斷假肢的結構
實訓九 下肢假肢的康復訓練
實訓十 下肢假肢的初檢
實訓十一 上肢假肢的基本結構
實訓十二 前臂假肢的明斯特接受腔與西北大學式接受腔比較
實訓十三 前臂假肢的選配
實訓十四 索控式上肢假肢的五種基本控制動作訓練
實訓十五 上肢肌電假肢的肌電信號檢測定位
實訓十六 費城頸托與頸胸矯形器的結構與使用
實訓十七 脊柱過伸矯形器與色努式脊柱側凸矯形器的結構與使用
實訓十八 塑性式脊柱矯形器的取型
實訓十九 肩外展矯形器的結構與使用
實訓二十 低溫熱塑矯形器的制作
實訓二十一 下肢免荷矯形器的結構與使用
實訓二十二 截癱步行矯形器的結構與使用
實訓二十三 標準型輪椅
……
書摘/試閱
3.左右平衡訓練
(1)準備:患者面對鏡子站立,雙腳分開10cm,雙手扶杠,雙眼平視前方,雙肩水平,身體稍向前用力。
(2)方法:重心左右移動。開始施加在假肢側重量僅為患者體重的1/3,逐漸過渡到雙下肢均等承重,可在健側和患側腳下各放一臺體重計指示平衡。在訓練過程中,盡量讓患者集中精力,體會關節及身體的位置及感覺,并逐漸讓患者放松握杠的雙手。
(3)訓練時間:每次10~15分鐘,每日數次。
4.前后平衡訓練
(1)準備:患者雙手握杠,健肢邁出半步,雙腳橫向距離約10cm。
(2)方法:重心從假肢側移向健肢。移動時保持上身垂直,向前移動至假肢側腳跟抬起為止,向后移動至健側腳尖抬起為止。之后,將健肢向后退半步,假肢在前,健肢在后,做同樣的重心移動訓練。訓練時集中精力,讓患者領悟動作要領,體會身體及關節的位置,同時注意左右平衡的保持。
(3)訓練時間:每次10~15分鐘,每日數次。
5.完全承重訓練
(1)準備:患者由雙手握杠到單手握杠,進一步過渡到雙手不用扶持。在不扶持的情況下,進行前后左右的重心移動、上身轉動以及雙上肢活動等,達到這些功能之后開始患肢的完全承重訓練。
(2)方法:采取假肢單腿站立訓練法,即提起健肢,將健肢置于假肢的前方,內收髖關節,單次站立時間不少于5~10秒,體力較好時可盡量延長站立時間。
(3)訓練時間:每次總時間約1小時,每日2次,上、下午各1次。
6.邁步訓練
先進行健側站立、假肢側的邁步練習,之后過渡到假肢側站立、健側邁步練習。
(1)假肢邁步訓練:①將假肢退后一步,使假肢承重;②使殘肢前屈,屈曲假肢膝關節,小腿擺向前方;③假肢腳跟著地時,使假肢膝關節完全伸直,并以殘肢向后推壓接受腔后壁;④假肢側臀大肌用力收縮,保持假肢膝關節于伸直位,防止膝關節突然屈曲,打軟腿。
(2)健肢邁步訓練:將健肢后退一步,使其完全承重;將體重移向假肢側,腰身挺直邁出健肢,邁出距離要盡量大;提起假肢腳跟部,使腳尖部位承重,彎曲假肢膝關節。此項訓練的重點是通過大幅度地邁出健肢來伸展假肢側的髖關節,讓患者體會假肢后蹬時的感覺。
7.步行訓練
(1)方法:訓練時腰身要挺直,從正前方邁出假肢,步幅要大。在假肢支撐期,盡量減小步寬,使骨盆在假肢上方水平移動。轉向訓練時,讓患者將體重放在處于身后的假肢腳趾部,在這一位置上做旋轉(以腳趾部為支點),還可采用雙足跟為軸進行旋轉。