跨學科視角的話語分析研究（簡體書）

話語分析自20世紀60年代起始至今，已發展成為一個新興的跨學科領域，在理論的形成、系統性的描述和應用等方面都取得了巨大進展。《語言學論叢：跨學科視角的話語分析研究》從不同學科研究的視角出發，對近幾十年各個領域話語分析的方法、研究設計、研究過程以及語料分析和解釋等進行綜述和研究，并提供細致、具體的研究實例。希望本書能為語言學及應用語言學專業的研究生以及對話語分析感興趣的讀者提供一定的參考和指導，從而不斷探索話語分析廣闊的應用前景和實際價值。

黑玉琴，陜西西安人，西安外國語大學英文學院教授，校級教學名師，語言學與應用語言學方向碩士研究生導師，2013年-2014年度中美富布萊特高級研究學者，2009年國家級精品課程“英語寫作”主講教師之一。主要研究方向為話語分析、語用學。主編的英語專業《基礎英語寫作》2012年人選國家“十二五”規劃教材。2013年獲陜西省教學成果一等獎，先后主持教育部人文社科規劃項目和省社科基金項目等，在外語類核心期刊及其他刊物上發表論文20余篇。

另外，傳媒話語是一個豐富復雜的綜合體，包含著許多各有區別而又互為聯系的話語類別。傳媒話語分析應對其中特殊話語的組織機制進行專門的研究。例如電視及廣播媒體中的談話節目，它們是由即興會話而構成的口語文本，是傳媒話語與日常會話最為接近的一類，但它與日常話語卻有著顯著的區別。這方面的研究內容涉及談話節目與日常會話的差異，談話節目的主題生成與話語（語言和行為）規則、話語背后的各種制約因素，等等。
就傳媒話語的修辭策略而言，修辭并不僅僅指傳統意義上的修辭方法和修辭技巧在傳媒話語中的運用，而是指要從現代修辭學視角出發，將話語修辭作為一種話語的行為，著重討論傳媒話語中所包含的修辭行為策略，這些修辭策略在話語實踐中的體現，與話語主體及接受主體的精神和心理相關，與社會意識形態相關，也與一個民族的文化底蘊相關。在所有傳媒話語中，要特別關注廣告話語和宣傳話語，因為它們都以宣傳與勸服為主要目的，在本質上與修辭具有緊密的聯系。
1.2.2宏觀層面的分析
宏觀層面的分析涉及話語的社會認知功能、社會交往功能和社會權利功能。大眾傳媒在客觀現實與人的意識世界之間架起了一座橋梁。要認識這一橋梁在人類認識世界過程中的作用，就必須從符合與現實世界的關系人手，考察傳媒話語在社會認知和社會交往中所扮演的角色。話語分析理論認為，要真正把握傳播的影響力和效果，就必須深入傳播主體和接受主體的認知心理世界，從社會認知角度對傳媒話語作具體的考察，認真弄清傳媒話語生產和理解的心理過程，這樣才能最終弄清傳播是如何具體發揮作用的。處于認知中的傳媒話語是連接傳播過程各個環節的真正中介。這方面的研究，除了分析傳播者和受眾的社會認知對建構與理解媒介話語的作用，也關注對媒介鏡像問題的話語闡釋。
傳媒話語的社會交往也可以從宏觀和微觀兩個層面來考察。宏觀的社會交往與民族國家內部的社會整合與互動問題相關，與不同文化背景的民族國家之間的跨文化交際問題相關；微觀的社會交往主要涉及人的社會化問題。傳媒話語分析應該對傳媒話語社會交往功能的現實性、可能性和策略性進行理論研究和實證分析。
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