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商品簡介
名人/編輯推薦
序
目次
商品簡介
本書以企業動畫游戲項目的運用模塊化教學方式為基礎平臺進行編寫。項目概括歸納出動畫企業常用的核心動畫技術，大致分五大類內容，第一類，針對從事手繪動畫者造型、線條、中割的基礎和技能的教學和訓練；第二類，針對人物常見動作動畫技術的教學和訓練，如人物走路、跑步等；第三類，針對動物的常見動畫技術的教學和訓練，如四腿動物奔跑等；第四類，針對人為現象動畫技術的教學和訓練，如飄帶、爆炸等；第五類，針對自然現象的動畫技術教學和訓練，如風、雨、海浪等。
項目案例避免了大篇空談理論的作法，立足于動畫企業的動畫技術標準，能適應現代課程教學改革需求，簡單易學，力爭讓每位學員都能學到實用的動畫技術。本書是從事動畫行業或者即將步入動畫設計殿堂的啟蒙教材或工具書，也可以作為動畫游戲專業高等教育參考教材、培訓學校教學用書、動畫游戲愛好者學習用書。
項目案例避免了大篇空談理論的作法，立足于動畫企業的動畫技術標準，能適應現代課程教學改革需求，簡單易學，力爭讓每位學員都能學到實用的動畫技術。本書是從事動畫行業或者即將步入動畫設計殿堂的啟蒙教材或工具書，也可以作為動畫游戲專業高等教育參考教材、培訓學校教學用書、動畫游戲愛好者學習用書。
名人/編輯推薦
《中等職業教育課程創新"十二五"規劃教材·中等職業教育"工學結合"應用教材:手繪動畫技術》是從事動畫行業或者即將步入動畫設計殿堂的啟蒙教材或工具書，也可以作為動畫游戲專業高等教育參考教材、培訓學校教學用書、動畫游戲愛好者學習用書。
序
傳統的教學模式無法滿足現代動畫企業的用人需求，造成動畫企業招不到適合企業發展的實操型人才。主要原因是國內大中專院校的動畫相關專業教學模式偏向于理論化，缺乏與動畫企業相對應的專業標準和實訓教學模式，造成大多數畢業生不能快速適應企業需求。
本教材是動畫專業的必修課，是一門實踐性很強的專業核心課程。
而動畫設計師這個職業也是動畫企業需求最廣泛的職業崗位之一。通過該課程的學習，可以培養學生用線條表現動畫、中間動畫制作和原畫設計的崗位職業技能和職業素養。
本教材的最大特點是采用“工學結合”教學模式進行編寫，選用近20個企業經典案例解析手繪動畫技術的精華。主要內容囊括了中割技術；人物的轉臉，走路、跑步；不同動物的行走、跑步、飛行、游動；人為技術的煙霧、飄帶、火焰、爆炸；自然界中的風、雨、水等。這些內容涵蓋了動畫中常見、常用的動畫技術和動畫規律。如人物轉臉中涉及的運動加速、減速、緩沖、跟隨、預備等動畫專業知識和技術。另外，結合動畫初學者的特點，通過通俗易懂的案例解析方式，讓學生快速掌握手繪動畫技術的崗位技能。手繪動畫必須要求學生有一定的動畫美術基礎，所以，本教材放在動畫專業學生二年級學習效果會更佳。
動畫最難表現的并不是各種打斗或者動作幅度大的動作，更不是自然現象，而是如同人物走路、跑步、轉身這樣的常見動作，因為這些動作是微妙復雜的，稍不留神就會表現得很別扭。正因為如此，根據筆者對動畫企業的了解，才設置了本課程的內容架構，這些內容看似簡單，但卻包含了最基礎、最重要的技術標準。
編寫者團隊中包含有10多年企業經驗的動畫導演及有10多年教學經驗的教師。全書按照動畫企業設計制作動畫的流程，采用圖文并茂的案例式講解方式，使教材內容生動有趣，能讓學生在枯燥乏味的學習過程中體驗到手繪動畫技術帶來的藝術享受。
本教材的教學重點如下：一是培養學生的動畫美術基礎，包括造型、結構、動態、光影、透視等能力，建議教師平時督促學生多畫動態速寫；
二是多進行手繪動畫的實踐；三是讓學生養成踏實、耐心、敬業的職業道德素養。
本書在寫作過程中得到陳凌云、曹燦庭同志大力支持，在此表示由衷的感謝。書中難免有疏漏之處，希望讀者朋友不吝賜教。另有本教材中的部分教學教案和課件資料分享給讀者朋友們。
筆者
2013年7月
本教材是動畫專業的必修課，是一門實踐性很強的專業核心課程。
而動畫設計師這個職業也是動畫企業需求最廣泛的職業崗位之一。通過該課程的學習，可以培養學生用線條表現動畫、中間動畫制作和原畫設計的崗位職業技能和職業素養。
本教材的最大特點是采用“工學結合”教學模式進行編寫，選用近20個企業經典案例解析手繪動畫技術的精華。主要內容囊括了中割技術；人物的轉臉，走路、跑步；不同動物的行走、跑步、飛行、游動；人為技術的煙霧、飄帶、火焰、爆炸；自然界中的風、雨、水等。這些內容涵蓋了動畫中常見、常用的動畫技術和動畫規律。如人物轉臉中涉及的運動加速、減速、緩沖、跟隨、預備等動畫專業知識和技術。另外，結合動畫初學者的特點，通過通俗易懂的案例解析方式，讓學生快速掌握手繪動畫技術的崗位技能。手繪動畫必須要求學生有一定的動畫美術基礎，所以，本教材放在動畫專業學生二年級學習效果會更佳。
動畫最難表現的并不是各種打斗或者動作幅度大的動作，更不是自然現象，而是如同人物走路、跑步、轉身這樣的常見動作，因為這些動作是微妙復雜的，稍不留神就會表現得很別扭。正因為如此，根據筆者對動畫企業的了解，才設置了本課程的內容架構，這些內容看似簡單，但卻包含了最基礎、最重要的技術標準。
編寫者團隊中包含有10多年企業經驗的動畫導演及有10多年教學經驗的教師。全書按照動畫企業設計制作動畫的流程，采用圖文并茂的案例式講解方式，使教材內容生動有趣，能讓學生在枯燥乏味的學習過程中體驗到手繪動畫技術帶來的藝術享受。
本教材的教學重點如下：一是培養學生的動畫美術基礎，包括造型、結構、動態、光影、透視等能力，建議教師平時督促學生多畫動態速寫；
二是多進行手繪動畫的實踐；三是讓學生養成踏實、耐心、敬業的職業道德素養。
本書在寫作過程中得到陳凌云、曹燦庭同志大力支持，在此表示由衷的感謝。書中難免有疏漏之處，希望讀者朋友不吝賜教。另有本教材中的部分教學教案和課件資料分享給讀者朋友們。
筆者
2013年7月
目次
11項目一人體姿勢速寫訓練
12實訓一人體姿勢速寫訓練
12實訓二人體姿勢速寫深入刻畫訓練
13實訓三人體姿勢速寫局部細節訓練
14實訓四人體姿勢速寫透視訓練
15項目二線條技術
16實訓一鉛筆應用
16實訓二線條接線
17實訓三線條技術標準
18實訓四線條與形體
19項目三中割技術
20實訓一簡單中割
21實訓二遠距離中割
22實訓三復雜圖形中割
25項目四人物頭部活動
26實訓一轉臉中間幀的繪制
31實訓二第2幀的繪制
33實訓三第4幀的繪制
34實訓四第5幀的繪制
36項目五人物走路活動（一）
37實訓一走路的節奏
39實訓二走路中間幀的繪制
42實訓三第3幀的繪制
44實訓四第2幀的繪制
47實訓五第5幀的繪制
48實訓六第6幀的繪制
50項目六人物走路活動（二）
52實訓一中間最高幀的繪制
54實訓二第3幀的繪制
55實訓三第2幀的繪制
56實訓四第5幀的繪制
57實訓五第6幀的繪制
58項目七人物跑步活動側面
59實訓一中間幀的繪制
63實訓二第3幀的繪制
65實訓三稍慢的跑步
71項目八人物跑步活動正面
72實訓一正面跑步分析
74實訓二中間幀的繪制
77實訓三第2幀的繪制
78實訓四第4幀的繪制
80項目九動物走路活動
81實訓一四腿動物走路規律
83實訓二中間幀的繪制
85實訓三第3幀的繪制
87實訓四第7幀的繪制
88實訓五第8幀的繪制
90項目十動物跑步活動
91實訓一四腿動物跑步分析
93實訓二中間幀的繪制
96實訓三第2幀的繪制
99實訓四第4幀的繪制
102實訓五第6幀的繪制
103實訓六第8幀的繪制
106項目十一鳥類飛翔活動
107實訓一鳥類飛翔的分析
108實訓二中間第4幀的繪制
111實訓三第3幀的繪制
113實訓四第9幀的繪制
114實訓五第8幀的繪制
115實訓六第7幀的繪制
115實訓七第10幀的繪制
117項目十二魚類游動活動
118實訓一游魚動作分析
119實訓二原地循環游動的小魚
121實訓三按照軌跡線游動的小魚
123實訓四正確的方法
124實訓五第4幀的繪制
126實訓六在第3幀與第4幀之間加中間幀
127實訓七在第5幀與第6幀之間增加中間幀
129項目十三水的繪制
130實訓水花與水波紋原畫
135項目十四煙霧繪制
136實訓一認識煙霧
137實訓二繪制另外一幀原畫
145項目十五下雨繪制
146實訓下雨的原畫
149項目十六風的繪制
150實訓一中間第2幀的繪制
152實訓二第4幀的繪制
154實訓三第6幀動畫的繪制
155實訓四第8幀動畫的繪制
157項目十七火焰字的繪制
158實訓一火焰的分析
158實訓二中間原畫第3幀的繪制
161實訓三第2幀動畫的繪制
162實訓四第4幀的繪制
165項目十八海浪的繪制
166實訓一海浪的分析
169實訓二兩幀原畫中間幀的繪制
171實訓三第2幀的中割
173實訓四第4幀的繪制
175項目十九飄帶的繪制
176實訓一飄帶運動分析
177實訓二繪制另一幀原畫
179實訓三第3幀的繪制
181實訓四第2幀的繪制
182實訓五第4幀的繪制
184項目二十爆炸的繪制
185實訓一爆炸分析
185實訓二第2幀的繪制
186實訓三第4幀的繪制
188實訓四第5幀的中割
189實訓五第7幀的繪制
191實訓六第8幀的繪制
12實訓一人體姿勢速寫訓練
12實訓二人體姿勢速寫深入刻畫訓練
13實訓三人體姿勢速寫局部細節訓練
14實訓四人體姿勢速寫透視訓練
15項目二線條技術
16實訓一鉛筆應用
16實訓二線條接線
17實訓三線條技術標準
18實訓四線條與形體
19項目三中割技術
20實訓一簡單中割
21實訓二遠距離中割
22實訓三復雜圖形中割
25項目四人物頭部活動
26實訓一轉臉中間幀的繪制
31實訓二第2幀的繪制
33實訓三第4幀的繪制
34實訓四第5幀的繪制
36項目五人物走路活動（一）
37實訓一走路的節奏
39實訓二走路中間幀的繪制
42實訓三第3幀的繪制
44實訓四第2幀的繪制
47實訓五第5幀的繪制
48實訓六第6幀的繪制
50項目六人物走路活動（二）
52實訓一中間最高幀的繪制
54實訓二第3幀的繪制
55實訓三第2幀的繪制
56實訓四第5幀的繪制
57實訓五第6幀的繪制
58項目七人物跑步活動側面
59實訓一中間幀的繪制
63實訓二第3幀的繪制
65實訓三稍慢的跑步
71項目八人物跑步活動正面
72實訓一正面跑步分析
74實訓二中間幀的繪制
77實訓三第2幀的繪制
78實訓四第4幀的繪制
80項目九動物走路活動
81實訓一四腿動物走路規律
83實訓二中間幀的繪制
85實訓三第3幀的繪制
87實訓四第7幀的繪制
88實訓五第8幀的繪制
90項目十動物跑步活動
91實訓一四腿動物跑步分析
93實訓二中間幀的繪制
96實訓三第2幀的繪制
99實訓四第4幀的繪制
102實訓五第6幀的繪制
103實訓六第8幀的繪制
106項目十一鳥類飛翔活動
107實訓一鳥類飛翔的分析
108實訓二中間第4幀的繪制
111實訓三第3幀的繪制
113實訓四第9幀的繪制
114實訓五第8幀的繪制
115實訓六第7幀的繪制
115實訓七第10幀的繪制
117項目十二魚類游動活動
118實訓一游魚動作分析
119實訓二原地循環游動的小魚
121實訓三按照軌跡線游動的小魚
123實訓四正確的方法
124實訓五第4幀的繪制
126實訓六在第3幀與第4幀之間加中間幀
127實訓七在第5幀與第6幀之間增加中間幀
129項目十三水的繪制
130實訓水花與水波紋原畫
135項目十四煙霧繪制
136實訓一認識煙霧
137實訓二繪制另外一幀原畫
145項目十五下雨繪制
146實訓下雨的原畫
149項目十六風的繪制
150實訓一中間第2幀的繪制
152實訓二第4幀的繪制
154實訓三第6幀動畫的繪制
155實訓四第8幀動畫的繪制
157項目十七火焰字的繪制
158實訓一火焰的分析
158實訓二中間原畫第3幀的繪制
161實訓三第2幀動畫的繪制
162實訓四第4幀的繪制
165項目十八海浪的繪制
166實訓一海浪的分析
169實訓二兩幀原畫中間幀的繪制
171實訓三第2幀的中割
173實訓四第4幀的繪制
175項目十九飄帶的繪制
176實訓一飄帶運動分析
177實訓二繪制另一幀原畫
179實訓三第3幀的繪制
181實訓四第2幀的繪制
182實訓五第4幀的繪制
184項目二十爆炸的繪制
185實訓一爆炸分析
185實訓二第2幀的繪制
186實訓三第4幀的繪制
188實訓四第5幀的中割
189實訓五第7幀的繪制
191實訓六第8幀的繪制
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