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書稿通過對藏語文教材、主要大眾傳媒形式中的報紙、網絡媒體建立語料庫，對其詞彙進行計量統計研究，主要包括藏文語料中詞語的頻次、頻率、累加頻率、出現文本數、使用率、累加使用率等項目。利用現代科技手段，實時地、不間斷地對能夠代表某一社團或某一領域語言使用狀況的語料樣本進行調查、統計、分析、描寫，進行語言資源監測。通過藏文詞彙計量研究分析可以反映藏語使用的共時和歷時狀態，及時反映藏語生活狀況，描述藏語變化實態，向人們提供藏語使用的實際情況，以便對藏語這種資源進行更好的開發和利用，達到保護語言生態、創建和諧語言生活，實現語言資源可持續發展的目標；同時用來觀察、分析藏語演變規律，有助於實施對藏語的有效監測。語言資源監測是語言資源合理利用和良性發展的基礎,也是政府制定宏觀語言文化政策的依據。
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《藏文詞匯計量統計研究》作者是“國家語言資源監測與研究中心少數民族語言分中心藏語文研究基地”的主要成員，負責對藏語的主要媒體，包括平面媒體、網絡媒體和有聲媒體等的語言資源進行采集、加工、整理，進入國家少數民族語言動態流通語料庫，并進行藏語文的動態監測與研究。《藏文詞匯計量統計研究》基于建立的動態流通語料庫，對藏文進行詞匯級的計量統計研究。
目次
第一章緒論
第一節撰寫目的
第二節藏語言文字概況
一、藏語概況
二、藏文概況
三、術語解釋
第二章藏語文教材
第一節雙語教育
第二節藏文教材概貌
一、教學目的
二、課文體裁
三、選材來源
第三節藏文教材詞匯計量統計及分析
一、課文用詞
二、小學階段課文生詞
三、初中、高中“讀和寫”習題詞匯
第四節小結
第三章藏文報紙媒體
第一節藏文報紙的發展
第二節語料的加工、處理
一、語料庫的建立
二、語料處理
第三節藏文報紙詞匯計量統計及分析
一、基本情況
二、覆蓋率
三、高頻詞
四、新詞語
第四節小結
第四章藏文網絡媒體
第一節藏文網絡化的發展歷程
第二節語料的加工、處理
一、語料庫的建立
二、統計方法
第三節藏文網絡詞匯計量統計及分析
一、基本情況
二、覆蓋率
三、詞語頻次段分布統計
四、高頻詞
五、新詞語
第四節小結
第五章不同類語料詞匯對比分析
第一節大眾媒體高頻詞與教材高頻詞
第二節藏文報紙和藏文網絡
一、兩種媒體基本情況
二、兩種媒體高頻詞對比
三、詞長對比
四、共用的高頻新詞語
第三節小結
附表1《小學藏語文教材高頻詞樣表》
附表2《初中藏語文教材高頻詞樣表》
附表3《高中藏語文教材高頻詞樣表》
附表4《藏文報紙語料2166高頻詞表》
附表5《藏文網絡語料2261高頻詞表》
參考文獻
第一節撰寫目的
第二節藏語言文字概況
一、藏語概況
二、藏文概況
三、術語解釋
第二章藏語文教材
第一節雙語教育
第二節藏文教材概貌
一、教學目的
二、課文體裁
三、選材來源
第三節藏文教材詞匯計量統計及分析
一、課文用詞
二、小學階段課文生詞
三、初中、高中“讀和寫”習題詞匯
第四節小結
第三章藏文報紙媒體
第一節藏文報紙的發展
第二節語料的加工、處理
一、語料庫的建立
二、語料處理
第三節藏文報紙詞匯計量統計及分析
一、基本情況
二、覆蓋率
三、高頻詞
四、新詞語
第四節小結
第四章藏文網絡媒體
第一節藏文網絡化的發展歷程
第二節語料的加工、處理
一、語料庫的建立
二、統計方法
第三節藏文網絡詞匯計量統計及分析
一、基本情況
二、覆蓋率
三、詞語頻次段分布統計
四、高頻詞
五、新詞語
第四節小結
第五章不同類語料詞匯對比分析
第一節大眾媒體高頻詞與教材高頻詞
第二節藏文報紙和藏文網絡
一、兩種媒體基本情況
二、兩種媒體高頻詞對比
三、詞長對比
四、共用的高頻新詞語
第三節小結
附表1《小學藏語文教材高頻詞樣表》
附表2《初中藏語文教材高頻詞樣表》
附表3《高中藏語文教材高頻詞樣表》
附表4《藏文報紙語料2166高頻詞表》
附表5《藏文網絡語料2261高頻詞表》
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