商品簡介
序
目次
書摘/試閱
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商品簡介
口腔修復學主要研究口腔及頜面各種缺損與畸形的病因、機制、癥狀、診斷、預防和治療方法,利用人工材料制作各種裝置、矯治器或修復體,以恢復、重建或矯正患者各類先天畸形、后天缺損或異常的口腔頜面系統疾病,從而恢復其正常形態和功能,以促進患者的身心健康。本書為高等口腔醫學院校“十二五”規劃教材《口腔修復學》的配套應試輔導教材,幫助學生全面了解口腔修復的發展趨向,熟悉有關口腔修復學基礎理論知識,掌握常見病、多發病的診斷、治療原則和基本技能。
本書讀者對象為口腔醫學專業本科、專科學生;也可供專升本學生、碩士研究生入學考生使用,以及作為相關專業老師授課、命題的參考用書。有助于學習口腔修復學的各類考生復習應考。
本書讀者對象為口腔醫學專業本科、專科學生;也可供專升本學生、碩士研究生入學考生使用,以及作為相關專業老師授課、命題的參考用書。有助于學習口腔修復學的各類考生復習應考。
序
《口腔修復學應試向導》為“高等口腔醫學院校規劃教材配套應試向導叢書”之一,參照國家-“十二五”規劃教材《口腔修復學》配套編寫而成,章節順序與配套教材的章節順序一致。編寫中堅持以科學性、啟發性和實用性為原則,根據大學本科口腔醫學專業“口腔修復學”的教學大綱和培養目標,將專業內容定位于大學本科教輔用書,并結合執業醫師資格考試的相關題型,融入了編者們豐富的教學經驗和成熟的臨床經驗。
本書各章分為〔應試綱要兒應試題練〕和〔參考答案〕三個版塊,既突出需要重點掌握的內容,又兼顧需要熟悉和了解的內容,有助于學生掌握口腔修復學的基本理論和基本知識,熟悉口腔修復學各種題型的考試特點,提高復習效率,提高考試成績。本書讀者對象為口腔醫學五年制、七年制本科生,也可供碩士研究生入學考生及口腔醫學專升本學生應試復習參考。本書亦適合職稱晉升、執業醫師資格考試等復習需要,并可作為口腔修復學教師授課、命題的主要參考用書。
本書編寫過程中得到了編者所在單位的大力支持,在此表示由衷的感謝。由于本書編寫時間緊,難免有疏漏之處,懇請各位讀者批評指正。
張惠強
2013年7月
本書各章分為〔應試綱要兒應試題練〕和〔參考答案〕三個版塊,既突出需要重點掌握的內容,又兼顧需要熟悉和了解的內容,有助于學生掌握口腔修復學的基本理論和基本知識,熟悉口腔修復學各種題型的考試特點,提高復習效率,提高考試成績。本書讀者對象為口腔醫學五年制、七年制本科生,也可供碩士研究生入學考生及口腔醫學專升本學生應試復習參考。本書亦適合職稱晉升、執業醫師資格考試等復習需要,并可作為口腔修復學教師授課、命題的主要參考用書。
本書編寫過程中得到了編者所在單位的大力支持,在此表示由衷的感謝。由于本書編寫時間緊,難免有疏漏之處,懇請各位讀者批評指正。
張惠強
2013年7月
目次
前 言
答題說明
第一章 緒論
一、口腔修復學的主要概念
二、口腔修復學的發展趨勢和特點
第二章 臨床接診
第一節 初診
第二節病史采集
第三節 口腔臨床檢查
第四節 診斷及治療計劃
第五節 修復前準備及處理
第六節 口腔臨床病程記錄
第七節 口腔復診和復查
第八節 醫生與技師的合作交流
第九節 臨床接診應樹立的現代觀念
第三章 牙體缺損的修復
第一節 概述
第二節 牙體缺損的修復原則
第三節 牙體缺損修復體的固位原理及臨床應用
第四節 暫時修復體
第五節 固定修復印模技術
第六節 比色
第七節 鑄造金屬全冠
第八節 烤瓷熔附金屬全冠
第九節全瓷冠
第十節 嵌體與部分冠
第十一節樁核冠
第十二節貼面
第十三節 牙體缺損修復的粘結、粘固與完成
第十四節 牙體缺損修復的臨床應用選擇
第十五節 修復后可能出現的問題及處理
第四章 牙列缺損的固定局部義齒修復
第一節 固定義齒的組成和類型
第二節 固定局部義齒修復的生理基礎及適應證
第三節 固定局部義齒的設計
第四節 固定局部義齒的固位及穩定
第五節 固定局部義齒的臨床操作步驟
第六節 固定局部義齒的制作
第七節 固定局部義齒戴用后可能出現的問題及處理
第五章 牙列缺損的可摘局部義齒修復
第一節 概述
第二節 牙列缺損及可摘局部義齒的分類
第三節 可摘局部義齒的模型觀測
第四節 可摘局部義齒的組成及其作用
第五節 可摘局部義齒的設計
第六節 可摘局部義齒的臨床技術
第七節 可摘局部義齒的初戴
第八節 義齒戴人后可能出現的問題及處理
第六章 牙列缺損/缺失的固定一活動義齒修復
第一節 附著體的特點與分類
第二節 機械式附著體義齒
第三節 磁性附著體義齒
第四節 套筒冠義齒
第七章 牙列缺失的全口義齒修復
第一節 概述
第二節 無牙頜解剖標志及其臨床意義
第三節 全口義齒的固位和穩定
第四節 全口義齒修復前的準備
第五節 全口義齒的制作
第六節 全口義齒初戴
第七節 戴用義齒后可能出現的問題及處理
第八節 全口義齒的修理
第九節 即刻全口義齒
第十節 單頜全口義齒
第八章 牙列缺損/缺失的覆蓋義齒修復
第一節 概述
第二節 覆蓋義齒修復的設計
第三節 覆蓋義齒修復可能出現的問題及處理
第九章 種植義齒修復
第一節 概述
第二節 種植義齒分類
第三節 種植義齒的適應證和禁忌證
第四節 種植義齒修復設計
第五節 種植義齒上部結構的設計和制作
第六節 種植義齒的健康維護
第七節 種植修復并發癥及處理
……
第十章 頜面缺損修復
第十一章 牙周病的修復治療
第十二章 咬合病與顳下凳關節病的修復治療
附錄
答題說明
第一章 緒論
一、口腔修復學的主要概念
二、口腔修復學的發展趨勢和特點
第二章 臨床接診
第一節 初診
第二節病史采集
第三節 口腔臨床檢查
第四節 診斷及治療計劃
第五節 修復前準備及處理
第六節 口腔臨床病程記錄
第七節 口腔復診和復查
第八節 醫生與技師的合作交流
第九節 臨床接診應樹立的現代觀念
第三章 牙體缺損的修復
第一節 概述
第二節 牙體缺損的修復原則
第三節 牙體缺損修復體的固位原理及臨床應用
第四節 暫時修復體
第五節 固定修復印模技術
第六節 比色
第七節 鑄造金屬全冠
第八節 烤瓷熔附金屬全冠
第九節全瓷冠
第十節 嵌體與部分冠
第十一節樁核冠
第十二節貼面
第十三節 牙體缺損修復的粘結、粘固與完成
第十四節 牙體缺損修復的臨床應用選擇
第十五節 修復后可能出現的問題及處理
第四章 牙列缺損的固定局部義齒修復
第一節 固定義齒的組成和類型
第二節 固定局部義齒修復的生理基礎及適應證
第三節 固定局部義齒的設計
第四節 固定局部義齒的固位及穩定
第五節 固定局部義齒的臨床操作步驟
第六節 固定局部義齒的制作
第七節 固定局部義齒戴用后可能出現的問題及處理
第五章 牙列缺損的可摘局部義齒修復
第一節 概述
第二節 牙列缺損及可摘局部義齒的分類
第三節 可摘局部義齒的模型觀測
第四節 可摘局部義齒的組成及其作用
第五節 可摘局部義齒的設計
第六節 可摘局部義齒的臨床技術
第七節 可摘局部義齒的初戴
第八節 義齒戴人后可能出現的問題及處理
第六章 牙列缺損/缺失的固定一活動義齒修復
第一節 附著體的特點與分類
第二節 機械式附著體義齒
第三節 磁性附著體義齒
第四節 套筒冠義齒
第七章 牙列缺失的全口義齒修復
第一節 概述
第二節 無牙頜解剖標志及其臨床意義
第三節 全口義齒的固位和穩定
第四節 全口義齒修復前的準備
第五節 全口義齒的制作
第六節 全口義齒初戴
第七節 戴用義齒后可能出現的問題及處理
第八節 全口義齒的修理
第九節 即刻全口義齒
第十節 單頜全口義齒
第八章 牙列缺損/缺失的覆蓋義齒修復
第一節 概述
第二節 覆蓋義齒修復的設計
第三節 覆蓋義齒修復可能出現的問題及處理
第九章 種植義齒修復
第一節 概述
第二節 種植義齒分類
第三節 種植義齒的適應證和禁忌證
第四節 種植義齒修復設計
第五節 種植義齒上部結構的設計和制作
第六節 種植義齒的健康維護
第七節 種植修復并發癥及處理
……
第十章 頜面缺損修復
第十一章 牙周病的修復治療
第十二章 咬合病與顳下凳關節病的修復治療
附錄
書摘/試閱
第二章 臨床接診
〔應試綱要〕
臨床接診(clinical communication)的主要概念:
(1)臨床接診是臨床醫生與患者溝通交流后,針對主訴,通過病史采集和臨床檢查,明確病因、制訂并逐步完成治療方案的過程。
(2)臨床接診按診療程序可分為初診、復診和復查三個部分。
(3)臨床接診能力的培養要求醫生不僅應掌握豐富的專業知識,而且應具備良好的人文素養及道德修養。第一節 初診
初診的主要概念:
(1)初診(st V1SIt)是臨床接診過程的開始,患者首次向接診醫生主訴病癥及主觀要求,并接受系統的檢查和商定治療方案。
(2)初診醫療過程中醫生應具備良好的職業素養和道德操守,加強醫患溝通,建立良好的醫患關系,為后續治療的順利開展做好鋪墊。
一、初診的目標和內容
初診的目標就是通過獲取患者相關資料,并與患者進行交流協商,共同制訂出全面、合理、符合原則的治療方案。
初診的主要內容包括:①準確地獲得患者的主訴。②詳盡地收集患者相關病史。③系統全面地完成專科檢查及必要的全身檢查。④得出初步診斷或在病情明確的情況下得出診斷。⑤對與主訴有關的局部和全身病癥提出診療方案或轉診建議,盡可能提供必要的衛生指導與幫助。⑥圍繞各種治療方案的預期效果及費用等因素.與患者商定治療計劃,并明確雙方的責任與承諾,必要時與患者簽署知情同意書等醫療文件,避免醫療糾紛的發生。
二、初診準備及初診順序
(一)初診的準備
包括人員及思想的準備、器械準備、椅位準備、燈光準備和特殊準備。
(二)檢查順序
1.系統檢查 患者一進入診室就應注意觀察其面容、臉色,引導時看其動作。避免只注意檢診主訴病癥,而忽視其他重要相關病癥;只見患牙不見牙列;只見口腔不注意口頒系統;只見局部不見全身;只強調病癥而忽視患者整體的片面性。
2.局部檢查 檢查應遵循有序的原則,先整體后局部,先外后內,先上后下,先左后右,先一般后特殊。循序進行望、問、探、叩、觸、聽、測的檢查.
3。心理學評價 有心理障礙或精神神經癥狀者應請有關專家診治后方可進行修復治療。
三、初診時的醫患溝通
(1)醫患溝通(doctorpatlent COITIInImication)的主要概念 是對醫學理解的一種信息傳遞過程,是針對患者的健康需要而進行的,使醫患雙方能充分有效地表達對醫療活動的理解、意愿和要求。
(2)與患者交談應該把握以下幾個關鍵環節 ①要尊重對方,平等相待,使醫患雙方的關系處于一個開誠布公、融洽交流的位置.②應采取悅納態度,對患者的要求、詢問甚至是質疑,都應該顯示出一種洗耳恭聽的態度,心平氣和,表述明確,友好委婉,坦誠懇切。③用科學精神對待疾病和治療,情理交融,誠信相待,讓患者心悅誠服。④利用深入淺出、通俗易懂的語言解釋與疾病和治療相關的問題,講究方法,述理明確,解釋到位。
……
〔應試綱要〕
臨床接診(clinical communication)的主要概念:
(1)臨床接診是臨床醫生與患者溝通交流后,針對主訴,通過病史采集和臨床檢查,明確病因、制訂并逐步完成治療方案的過程。
(2)臨床接診按診療程序可分為初診、復診和復查三個部分。
(3)臨床接診能力的培養要求醫生不僅應掌握豐富的專業知識,而且應具備良好的人文素養及道德修養。第一節 初診
初診的主要概念:
(1)初診(st V1SIt)是臨床接診過程的開始,患者首次向接診醫生主訴病癥及主觀要求,并接受系統的檢查和商定治療方案。
(2)初診醫療過程中醫生應具備良好的職業素養和道德操守,加強醫患溝通,建立良好的醫患關系,為后續治療的順利開展做好鋪墊。
一、初診的目標和內容
初診的目標就是通過獲取患者相關資料,并與患者進行交流協商,共同制訂出全面、合理、符合原則的治療方案。
初診的主要內容包括:①準確地獲得患者的主訴。②詳盡地收集患者相關病史。③系統全面地完成專科檢查及必要的全身檢查。④得出初步診斷或在病情明確的情況下得出診斷。⑤對與主訴有關的局部和全身病癥提出診療方案或轉診建議,盡可能提供必要的衛生指導與幫助。⑥圍繞各種治療方案的預期效果及費用等因素.與患者商定治療計劃,并明確雙方的責任與承諾,必要時與患者簽署知情同意書等醫療文件,避免醫療糾紛的發生。
二、初診準備及初診順序
(一)初診的準備
包括人員及思想的準備、器械準備、椅位準備、燈光準備和特殊準備。
(二)檢查順序
1.系統檢查 患者一進入診室就應注意觀察其面容、臉色,引導時看其動作。避免只注意檢診主訴病癥,而忽視其他重要相關病癥;只見患牙不見牙列;只見口腔不注意口頒系統;只見局部不見全身;只強調病癥而忽視患者整體的片面性。
2.局部檢查 檢查應遵循有序的原則,先整體后局部,先外后內,先上后下,先左后右,先一般后特殊。循序進行望、問、探、叩、觸、聽、測的檢查.
3。心理學評價 有心理障礙或精神神經癥狀者應請有關專家診治后方可進行修復治療。
三、初診時的醫患溝通
(1)醫患溝通(doctorpatlent COITIInImication)的主要概念 是對醫學理解的一種信息傳遞過程,是針對患者的健康需要而進行的,使醫患雙方能充分有效地表達對醫療活動的理解、意愿和要求。
(2)與患者交談應該把握以下幾個關鍵環節 ①要尊重對方,平等相待,使醫患雙方的關系處于一個開誠布公、融洽交流的位置.②應采取悅納態度,對患者的要求、詢問甚至是質疑,都應該顯示出一種洗耳恭聽的態度,心平氣和,表述明確,友好委婉,坦誠懇切。③用科學精神對待疾病和治療,情理交融,誠信相待,讓患者心悅誠服。④利用深入淺出、通俗易懂的語言解釋與疾病和治療相關的問題,講究方法,述理明確,解釋到位。
……
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