幼兒園音樂教育與活動設計（簡體書）

設計意圖
隨著新年的臨近，鞭炮聲也逐漸增多了。為了讓幼兒進一步認識卷炮仗這一中國傳統的民俗項目，我們開設了認識炮仗的科學活動，并在美工區制作炮仗。有趣的是，在制作的過程中幼兒常常伴著卷呀卷、嘭嘭嘭的哼聲，雖沒有節奏和旋律，卻也似乎陶醉其中。于是，我想到了《卷炮仗》這首歌曲。這個作品除了正好以“卷炮仗”為主題以外，更讓我覺得有價值的是它的旋律與結構特點：它節奏鮮明，樂句樂段清楚，情緒輕松愉快。全曲共有9個樂句，每小節1句。第1、3句，第2、4、9句，第5、6句，第7、8句分別相同或者相似，這樣的旋律特點正好符合卷炮仗及炮仗本身的“螺旋狀”特點。為此，設計本次活動，希望以感受“螺旋線”為主線，將“卷炮仗”、歌詞、旋律等串聯起來，通過視覺、觸覺、身體動作、聽覺等讓幼兒體會到可以從不同的形態之中尋找出藝術共通之處（回旋）的奇妙。
活動目標
1.通過對螺旋線特點的視覺、觸覺等感知，進一步了解其回旋特點，并感受和體驗音樂作品的回旋感。
2.能夠在觀察蚊香、“炮仗”的基礎上，發現螺旋線的特點，并能夠遷移到音樂感知、動作創編、隊形創編之中。
3.在創編集體動作、進行集體螺旋線行進及集體游戲中，能夠相互配合和協調，體驗共同游戲的快樂。
活動準備
1.經驗準備：幼兒對炮仗有一定的了解。
2.物質準備：碎紙片以及“炮仗”成品一個，材料與幼兒人數相同。