英語詞句天天練（簡體書）

為了適應社會發展和國際交流的需要，提升學生的英語綜合應用能力，武漢科技大學城市學院一直以來十分重視學生的自主學習。2011年，經學院領導倡導，全院學生開展了早晚自習有具體內容的學習活動。活動宗旨是讓學生積極地學起來，提高自學能力，養成良好的學習習慣。自習以“任務驅動”的形式進行，即每周有一定的自習內容和要求，每天自習時應完成相應的任務。這樣一來明確了學生自習的針對性和目的性，避免了盲目性。為了給學生提供英語自習指導，學院特組織有經驗的一線教師編寫了《英語詞句天天練》，供學生們使用。
本書根據教育部頒布的《大學英語課程教學要求》和學生使用的英語教材，以英語的詞、句（或短文）為主要學習內容。其中詞匯部分來自于學生所學教材《新視野大學英語讀寫教程（第二版）》1～4冊所涵蓋的詞匯，便于學生學習和鞏固課內知識；句子和篇章部分來自課外的材料，綜合了口語表達、語法句法知識、英語翻譯和寫作幾大方面的內容，兼顧實際應用和考級需要。學習內容由易到難、循序漸進。此外，每學期配有兩套自測試題，供學生期中和期末自我檢查學習情況使用。
內容編排方面，考慮到大一第一學期因軍訓、國慶放假等因素，學期短，只安排了10周的學習內容；其余三個學期均安排了14周的學習內容。前三學期每周的學習量相同，即每周50個單詞，10個句子。第四學期每周詞匯學習量減少，學習重點放在綜合性更強、難度更大的英語短文上。具體內容安排如下表：

學期 周數 詞匯 + 句子（或篇章） 學習內容
第一學期 10周 50詞/周，共500詞
口語表達：1. 介紹 2. 問候 3. 告別 4. 致謝 5. 祝福恭賀 6. 道歉 7. 邀請 8. 問詢 9. 打電話 10. 建議
第二學期 14周 50詞/周，共700詞
口語表達：1. 課堂 2. 購物 3. 就餐 4. 看病 5. 聚會 6. 音樂 7. 天氣 8. 體育 9. 旅游 10. 環保 11. 財富 12. 健康 13. 情感 14. 奮斗
第三學期 14周 50詞/周，共700詞
語法句法：1. 主謂結構；主謂賓結構 2. 主謂雙賓結構；主謂賓賓補結構 3. 主系表結構 4. 主語從句；賓語從句 5. 表語從句 6. 同位語從句；定語從句 7. 狀語從句 8. 倒裝句 9. 分詞 10. 不定式 11. 虛擬語氣 12～14. 四級常考句型（1）（2）（3）
第四學期 14周 25詞/周，共350詞
短文篇章：1. 求學申請 2. 投訴信 3. 感謝信 4. 邀請函 5. 公告 6. 演說詞 7. 導游詞 8. 求職信 9. 簡歷 10. 說明文（圖表分析） 11. 說明文（現象解釋） 12. 議論文（觀點論證） 13. 議論文（對比選擇） 14. 議論文（問題解決）

本書由崔艷萍、胡百慧主編；張純純、王明喆、付小玲、黃惠萍、王瑾瓊、程晗菡、曾宜玲、何利敏負責第一至四學期的內容編寫工作；吳杏潔老師負責初稿審讀工作。
因編寫時間倉促，編者水平所限，書中難免有不足之處。望不吝賜教及批評指正！

編 者　
2013年1月