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前言
第1章 應用語言學的前世今生
第1節 應用語言學的發展和學科特點
第2節 應用語言學與相關學科的關系
第3節 應用語言學在我國的發展
第2章 語言習得
第1節 兒童母語習得
第2節 第二語言習得――語言學視角
第3節 第二語言習得――學習者因素
第4節 第二語言習得――社會文化視角
第5節 第二語言習得――認知機制視角
第6節 第二語言習得――僵化問題研究
第3章 語言教學
第1節 外語教學法
第2節 外語教學大綱與教材
第3節 外語教師教育與發展
第4節 外語語言技能教學
第4章 語言測試
第1節 語言測試的基本概念和理論
第2節 語言測試的信度和效度
第5章 語言翻譯
第1節 語言翻譯研究的基本概念
第2節 語言翻譯研究的發展歷史
第3節 近現代語言翻譯的主要理論
第4節 全球化語境下的翻譯分析
第6章 語言與社會
第1節 社會語言學的基本概念
第2節 社會語言學的主要研究方法和內容
第7章 語料庫與應用語言學研究
第1節 語料庫語言學的基本概念
第2節 語料庫在應用語言學中的應用
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