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作者簡介
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這是一本專門為聾兒康復教師和家長編寫的聾兒親子康復訓練教材，是《聾兒康復教育的原理與方法——HSL理論與1+x+Y模式的構建與實踐》的實踐篇，旨在為廣大聾兒康復教師及家長提供切實可行的實踐案例，利用良好親子關系，充分發揮家長在聾兒康復中的作用，為機構指導低齡聾兒進行家庭康復提供有力的幫助。
作者簡介
華師大言語聽覺科學專業教授，博士生導師，教育部言語聽覺科學重點實驗室主任
目次
主題1 我自己--男孩、女孩
主題教育教案
康復活動設計方案
日康復教育效果記錄表（示例）
主題2 我的家--外公、外婆
主題教育教案
康復活動設計方案
日康復教育效果記錄表（示例）
主題3 我的幼兒園--搭積木
主題教育教案
康復活動設計方案
日康復教育效果記錄表（示例）
主題4 可愛的動物--牛
主題教育教案
康復活動設計方案
日康復教育效果記錄表（示例）
主題5 我們的食物--芹菜
主題教育教案
康復活動設計方案
日康復教育效果記錄表（示例）
主題6 漂亮的衣服--長褲、襯衫
主題教育教案
康復活動設計方案
日康復教育效果記錄表（示例）
主題教育教案
康復活動設計方案
日康復教育效果記錄表（示例）
主題2 我的家--外公、外婆
主題教育教案
康復活動設計方案
日康復教育效果記錄表（示例）
主題3 我的幼兒園--搭積木
主題教育教案
康復活動設計方案
日康復教育效果記錄表（示例）
主題4 可愛的動物--牛
主題教育教案
康復活動設計方案
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主題5 我們的食物--芹菜
主題教育教案
康復活動設計方案
日康復教育效果記錄表（示例）
主題6 漂亮的衣服--長褲、襯衫
主題教育教案
康復活動設計方案
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