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幼兒園教師文案寫作指導(簡體書)
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幼兒園教師文案寫作指導(簡體書)

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《幼兒園教師文案寫作指導(幼兒園教師教學案 頭工作必備)》(作者毛曙陽)針對幼兒園教師如何提 高教育教學案頭工作寫作的水平,提出了科學而 具體的指導意見。《幼兒園教師文案寫作指導(幼兒 園教師教學案頭工作必備)》包括文案工作概述、教 學活動設計、觀察記錄、教學 反思、工作計劃、教育論文寫作和課題研究等七個部 分,涵蓋了幼兒園一線 教師的主要案頭工作。在每一部分,作者重點考察了 此項寫作的價值和方法 策略,探討了該如何提高此項寫作的能力,并介紹了 一些優秀的典型案例, 給教師以啟發,從而幫助教師有效而迅速地提高自身 的專業水準。

作者簡介

毛曙陽,博士江蘇省中小學教學研究室幼教教研員,副研究員。畢業于南京市師范大學學前教育專業,曾在美國塔夫斯大學和哈佛大學作訪學研究。從事早期兒童教育研究。

名人/編輯推薦

幼兒園教師教案寫作是教師必須具備的基本功之一。《幼兒園教師文案寫作指導(幼兒園教師教學案頭工作必備)》(作者毛曙陽)針對幼兒園教師如何提高教育教學案頭工作的效益,提高寫作的水平,提出了科學而具體的指導意見。主要內容有教學活動方案寫作、工作計劃寫作、觀察記錄寫作等,該書能有效提高教師的專業化水平。

目次

第一章 幼兒園教師文案寫作概述
第一節 文案寫作的概念和價值
一、幼兒園教師文案寫作的概念
二、幼兒園教師文案寫作的特點
三、幼兒園教師文案寫作的價值
第二節 如何寫好文案
一、勤于動筆,不斷積累工作中的事例和經驗
二、勤于閱讀,有效收集相關材料
三、勤于思考,樹立正確的教育理念
第二章 幼兒園教學活動設計
第一節 教學活動設計的概念和價值
一、教學活動設計的概念和內容
二、教學活動設計的價值
第二節 如何寫好教學活動設計
一、把握活動設計的目標
二、選擇適宜的活動內容
三、設計好具體實施過程
四、規范地寫好教學活動設計
第三章 幼兒園教師的觀察記錄寫作
第一節 教師觀察記錄的概念和價值
一、觀察記錄的概念
二、觀察記錄的價值
第二節 如何做好觀察記錄
一、客觀真實地記錄幼兒的行為
二、采用多種有效手段來提高觀察記錄的效果
三、形成良好的心態,養成長期觀察記錄的習慣
第四章 幼兒園教師的教育教學反思
第一節 教育教學反思的概念和價值
一、教育教學反思的概念和內容
二、教育教學反思的價值
第二節 如何寫好教育教學反思
一、養成良好的反思習慣
二、反思記錄形式多樣化
三、教師要善于通過各種方式來提高反思的水平
第五章 幼兒園教師的教育工作計劃與總結
第一節 教育工作計劃與總結的概念和價值
一、教育工作計劃與總結的概念和內容
二、教育工作計劃與總結的價值
第二節 如何寫好教育工作計劃與總結
一、要具有針對性,有利于幼兒園中心任務的完成
二、要具有一定的專業引領性,有利于教師專業水平的提升
三、要具有一定的創新性和靈活性
四、把握教直工作計劃與總結撰寫要領
第六章 幼兒園教師的教育論文寫作
第一節 教育論文寫作的概念和價值
一、教育論文的概念和種類
二、教育論文寫作的價值
第二節 如何寫好教育論文
一、以自己真實的教育實踐和研究為基礎
二、平時注意收集各類實踐性的經驗資料
三、通過多種途徑收集與論文主題相關的信息
四、注意寫作的各項規范
五、不斷提高文字的表述水平
第七章 幼兒園教師課題研究寫作
第一節 課題研究的概念和價值
一、課題研究的概念和內容
二、課題研究的價值
第二節 如何做好課題研究
一、確定合適的研究問題
三、搜集文獻并做文獻綜述
三、制定出可行的研究方案
四、撰寫研究報告
主要參考文獻

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