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醫院與藥店藥品管理技能(第二版)（簡體書）
商品資訊
系列名：全國高職高專醫藥類規劃教材
ISBN13：9787122192370
出版社：化學工業出版社
作者：杜明華
出版日：2025/01/01
裝訂／頁數：平裝／181頁
規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
版次：二版
商品簡介
名人/編輯推薦
序
目次
書摘/試閱
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商品簡介
本書是一本介紹醫院與藥店藥品應用及管理實用技能的書籍，書中概括了藥品應用終端全程化模式。全書共分為醫院藥品管理基本知識、門診藥房處方調配技能、住院藥房藥品調配技能、中藥處方調配技能、中藥煎煮與服用方法、醫院藥房管和中藥房管理技能、醫院藥品采購技能、醫院藥庫的管理技能、開辦藥店技能、藥店藥品采購技能、藥品的驗收技能、藥店藥品儲存與養護技能、藥店藥品銷售技能、連鎖藥店藥品管理技能以及非處方藥的管理等十七個單元。本書按照藥品使用與管理的實際工作過程進行編寫，與醫院藥房與藥店的工作情景相一致，突出崗位實用技能。本書適合高等職業教育醫藥類相關專業教學使用，也可作為醫院藥學崗位及社會藥店藥學崗位員工的培訓教材和參考書。
名人/編輯推薦
《全國高職高專醫藥類規劃教材:醫院與藥店藥品管理技能(第2版)》按照藥品使用與管理的實際工作過程進行編寫，與醫院藥房與藥店的工作情景一致，突出崗位實用技能。《全國高職高專醫藥類規劃教材:醫院與藥店藥品管理技能(第2版)》適合高等職業教育醫藥類相關專業教學使用，也可作為醫院及社會藥店藥學崗位員工的培訓教材和參考書。
序
近幾年來，中國醫藥高等職業教育發展迅速，為醫藥行業培養了大批實用性人才，得到了社會的認可。
醫藥高等職業教育承擔著培養高素質、高技能型人才的任務， 為了實現高等職業教育服務地方經濟的功能，貫徹理論必需、夠用，突出職業能力培養的方針，必須具有先進的職業教育理念和培養模式。因此，形成各個專業先進的課程體系是辦好醫藥高等職業教育的關鍵環節之一。
江蘇聯合職業技術學院徐州醫藥分院十分注重課程改革與建設。在對工作過程系統化課程理論學習、研究的基礎上， 按照培養方案規定的課程，組織了一批具有豐富知識、教學經驗和一線實際工作經歷的教師及企業的技術人員，編寫了《藥物制劑技術》、《中藥制藥專門技術》、《藥品經營與管理》、《醫院與藥店藥品管理技能》、《藥物新劑型與新技術》、《藥物分析技術基礎》、《藥物合成技術》、《藥學專業英語》、《醫藥應用數學》、《醫藥應用物理》、《醫藥應用文》等高職教材。
江蘇聯合職業技術學院徐州醫藥分院教育定位是培養擁護黨的基本路線，適應生產、管理、服務第一線需要的德、智、體、美各方面全面發展的醫藥技術應用型人才。緊扣地方經濟、社會發展的脈搏，根據行業對人才的需求設計專業培養方案，針對職業要求設置課程體系。在課程改革過程中，組織者、參與者認真研究了工作過程系統化課程和其他課程模式開發理論，并在本次教材編寫中進行了初步嘗試，因此，本教材有如下幾個特點。
1 以完整職業工作為主線構建教材體系，按照醫藥職業工作領域不同確定教材種類，根據職業工作領域包含的工作任務選擇教材內容，對應各個工作任務的內容既保持相對獨立，又蘊涵著相互之間的內在聯系。
2 教材內容的范圍和深度與職業崗位相適應，選擇生產、服務中的典型工作過程作為范例，安排理論與實踐相結合的教學內容，并注意知識、能力的拓展，力求貼近生產、服務實際，反映新知識、新設備與新技術，并將SOP對生產操作的規范、《中華人民共和國藥典》對藥品質量要求、GMP、GSP等法規對生產與服務工作質量要求引入教材內容中。項目教學、案例教學將是本套教材較為適用的教學方法。
3 參加專業課教材編寫的人員多數具有生產或服務一線的經歷，并且從事多年教學工作，使教材既真實反映實際生產、服務過程，又符合教學規律。
4 教材體系模塊化，教材既是各個專業選學的模塊，又具有良好的銜接性;教材各個單元的內容也形成相對獨立的模塊，每個模塊一般由一個典型工作任務構成。
5 本教材既適合于職業教育使用，又可作為職業培訓教材，同時還可作為醫藥行業職工自學讀物。
本教材雖然具有以上特點，但由于時間倉促，尚有種種不足之處，需要經過教學實踐錘煉之后加以改進。
醫藥高等職業教育實驗教材編寫委員會
2013年10月
醫藥高等職業教育承擔著培養高素質、高技能型人才的任務， 為了實現高等職業教育服務地方經濟的功能，貫徹理論必需、夠用，突出職業能力培養的方針，必須具有先進的職業教育理念和培養模式。因此，形成各個專業先進的課程體系是辦好醫藥高等職業教育的關鍵環節之一。
江蘇聯合職業技術學院徐州醫藥分院十分注重課程改革與建設。在對工作過程系統化課程理論學習、研究的基礎上， 按照培養方案規定的課程，組織了一批具有豐富知識、教學經驗和一線實際工作經歷的教師及企業的技術人員，編寫了《藥物制劑技術》、《中藥制藥專門技術》、《藥品經營與管理》、《醫院與藥店藥品管理技能》、《藥物新劑型與新技術》、《藥物分析技術基礎》、《藥物合成技術》、《藥學專業英語》、《醫藥應用數學》、《醫藥應用物理》、《醫藥應用文》等高職教材。
江蘇聯合職業技術學院徐州醫藥分院教育定位是培養擁護黨的基本路線，適應生產、管理、服務第一線需要的德、智、體、美各方面全面發展的醫藥技術應用型人才。緊扣地方經濟、社會發展的脈搏，根據行業對人才的需求設計專業培養方案，針對職業要求設置課程體系。在課程改革過程中，組織者、參與者認真研究了工作過程系統化課程和其他課程模式開發理論，并在本次教材編寫中進行了初步嘗試，因此，本教材有如下幾個特點。
1 以完整職業工作為主線構建教材體系，按照醫藥職業工作領域不同確定教材種類，根據職業工作領域包含的工作任務選擇教材內容，對應各個工作任務的內容既保持相對獨立，又蘊涵著相互之間的內在聯系。
2 教材內容的范圍和深度與職業崗位相適應，選擇生產、服務中的典型工作過程作為范例，安排理論與實踐相結合的教學內容，并注意知識、能力的拓展，力求貼近生產、服務實際，反映新知識、新設備與新技術，并將SOP對生產操作的規范、《中華人民共和國藥典》對藥品質量要求、GMP、GSP等法規對生產與服務工作質量要求引入教材內容中。項目教學、案例教學將是本套教材較為適用的教學方法。
3 參加專業課教材編寫的人員多數具有生產或服務一線的經歷，并且從事多年教學工作，使教材既真實反映實際生產、服務過程，又符合教學規律。
4 教材體系模塊化，教材既是各個專業選學的模塊，又具有良好的銜接性;教材各個單元的內容也形成相對獨立的模塊，每個模塊一般由一個典型工作任務構成。
5 本教材既適合于職業教育使用，又可作為職業培訓教材，同時還可作為醫藥行業職工自學讀物。
本教材雖然具有以上特點，但由于時間倉促，尚有種種不足之處，需要經過教學實踐錘煉之后加以改進。
醫藥高等職業教育實驗教材編寫委員會
2013年10月
目次
第一單元醫院藥品管理基本知識1
一、醫院藥品管理的組織機構1
二、醫院藥劑科的任務和特點3
三、醫院藥學人員的技術職稱和主要職責4
四、醫院藥學人員的職業道德5
五、醫院從業人員基本行為規范5
六、藥學技術人員行為規范6
七、處方6
八、醫院處方管理8
思考題12
第二單元醫院門診藥房處方調配技能13
一、準備13
二、處方調配14
三、處方統計20
四、交接班22
五、結束22
六、可變范圍說明23
思考題24
第三單元住院藥房藥品調配技能25
一、準備25
二、處方調配26
三、處方統計30
四、交接班30
五、結束30
六、可變范圍說明30
七、拓展知識31
思考題32
第四單元中藥房處方調配技能33
一、準備33
二、處方調配34
三、處方統計40
四、交接班40
結束40
六、可變范圍說明40
思考題41
第五單元中藥的煎煮與服用方法42
一、中藥的煎煮方法42
二、中藥煎藥機的煎藥方法43
三、中藥湯劑的服用方法43
思考題44
第六單元醫院藥房管理技能45
一、藥房工作制度45
二、藥房的環境要求46
三、藥房藥品的擺放47
四、特殊藥品的管理47
五、藥品的領取與驗收52
六、藥品的經濟管理54
思考題55
第七單元醫院中藥房管理技能56
一、中藥房的設施與環境要求56
二、中藥飲片的擺放57
思考題60
第八單元醫院藥品采購技能61
一、醫院采購藥品的規定61
二、醫院基本藥品的采購技能62
三、醫院新特藥品的采購63
四、醫院抗菌藥物的采購64
五、藥品采購的商務洽談與合同簽訂技能65
思考題68
第九單元醫院藥庫的管理技能69
一、藥品的入庫驗收69
二、藥品的在庫保管72
三、藥品的出庫驗發75
思考題76
第十單元醫院中藥庫的管理技能77
一、中藥的入庫驗收77
二、中藥的在庫保管78
三、中藥的出庫驗發80
思考題80
第十一單元開辦藥店技能81
一、社會調研與論證81
二、投資預算81
三、選址選房82
四、企業名稱預先核準83
五、開設臨時賬戶84
六、招聘培訓人員84
七、申辦藥品經營許可證84
八、申辦工商營業執照87
九、開設銀行基本賬戶87
十、辦理稅務登記87
十一、辦理消防安全證88
十二、開業88
十三、GSP認證93
十四、辦理衛生許可證94
思考題94
第十二單元藥店藥品的采購技能95
一、采購藥品的規定95
二、藥品采購的程序96
思考題100
第十三單元藥品驗收技能101
一、藥品驗收標準和驗收時限101
二、藥品驗收的內容101
三、藥品驗收抽樣技能105
四、藥品的外觀鑒別技能106
五、藥品的簡易鑒別技能114
思考題118
第十四單元藥店藥品儲存與養護技能119
一、藥品入庫119
二、藥品儲存119
三、藥品養護122
四、藥品出庫復核128
思考題129
第十五單元藥店藥品銷售技能130
一、醫藥商品購銷員職業標準及相關要求130
二、藥店藥品的陳列131
三、藥品的柜臺銷售133
四、藥品銷售管理制度141
五、藥店工作人員職責144
思考題146
第十六單元連鎖藥店藥品管理技能147
一、連鎖藥店藥品配送技能147
二、連鎖藥店藥品退貨管理技能149
三、不合格藥品管理技能150
四、連鎖藥店管理制度152
五、工作人員職責161
思考題162
第十七單元非處方藥的管理163
一、處方藥和非處方藥簡介163
二、非處方藥的標識164
三、非處方藥遴選原則166
四、處方藥與非處方藥的關系166
思考題167
附錄1企業（公司）名稱預先核準申請書168
附錄2藥品經營質量管理規范認證申請書172
附錄3醫藥商品購銷員國家職業標準176
一、醫院藥品管理的組織機構1
二、醫院藥劑科的任務和特點3
三、醫院藥學人員的技術職稱和主要職責4
四、醫院藥學人員的職業道德5
五、醫院從業人員基本行為規范5
六、藥學技術人員行為規范6
七、處方6
八、醫院處方管理8
思考題12
第二單元醫院門診藥房處方調配技能13
一、準備13
二、處方調配14
三、處方統計20
四、交接班22
五、結束22
六、可變范圍說明23
思考題24
第三單元住院藥房藥品調配技能25
一、準備25
二、處方調配26
三、處方統計30
四、交接班30
五、結束30
六、可變范圍說明30
七、拓展知識31
思考題32
第四單元中藥房處方調配技能33
一、準備33
二、處方調配34
三、處方統計40
四、交接班40
結束40
六、可變范圍說明40
思考題41
第五單元中藥的煎煮與服用方法42
一、中藥的煎煮方法42
二、中藥煎藥機的煎藥方法43
三、中藥湯劑的服用方法43
思考題44
第六單元醫院藥房管理技能45
一、藥房工作制度45
二、藥房的環境要求46
三、藥房藥品的擺放47
四、特殊藥品的管理47
五、藥品的領取與驗收52
六、藥品的經濟管理54
思考題55
第七單元醫院中藥房管理技能56
一、中藥房的設施與環境要求56
二、中藥飲片的擺放57
思考題60
第八單元醫院藥品采購技能61
一、醫院采購藥品的規定61
二、醫院基本藥品的采購技能62
三、醫院新特藥品的采購63
四、醫院抗菌藥物的采購64
五、藥品采購的商務洽談與合同簽訂技能65
思考題68
第九單元醫院藥庫的管理技能69
一、藥品的入庫驗收69
二、藥品的在庫保管72
三、藥品的出庫驗發75
思考題76
第十單元醫院中藥庫的管理技能77
一、中藥的入庫驗收77
二、中藥的在庫保管78
三、中藥的出庫驗發80
思考題80
第十一單元開辦藥店技能81
一、社會調研與論證81
二、投資預算81
三、選址選房82
四、企業名稱預先核準83
五、開設臨時賬戶84
六、招聘培訓人員84
七、申辦藥品經營許可證84
八、申辦工商營業執照87
九、開設銀行基本賬戶87
十、辦理稅務登記87
十一、辦理消防安全證88
十二、開業88
十三、GSP認證93
十四、辦理衛生許可證94
思考題94
第十二單元藥店藥品的采購技能95
一、采購藥品的規定95
二、藥品采購的程序96
思考題100
第十三單元藥品驗收技能101
一、藥品驗收標準和驗收時限101
二、藥品驗收的內容101
三、藥品驗收抽樣技能105
四、藥品的外觀鑒別技能106
五、藥品的簡易鑒別技能114
思考題118
第十四單元藥店藥品儲存與養護技能119
一、藥品入庫119
二、藥品儲存119
三、藥品養護122
四、藥品出庫復核128
思考題129
第十五單元藥店藥品銷售技能130
一、醫藥商品購銷員職業標準及相關要求130
二、藥店藥品的陳列131
三、藥品的柜臺銷售133
四、藥品銷售管理制度141
五、藥店工作人員職責144
思考題146
第十六單元連鎖藥店藥品管理技能147
一、連鎖藥店藥品配送技能147
二、連鎖藥店藥品退貨管理技能149
三、不合格藥品管理技能150
四、連鎖藥店管理制度152
五、工作人員職責161
思考題162
第十七單元非處方藥的管理163
一、處方藥和非處方藥簡介163
二、非處方藥的標識164
三、非處方藥遴選原則166
四、處方藥與非處方藥的關系166
思考題167
附錄1企業（公司）名稱預先核準申請書168
附錄2藥品經營質量管理規范認證申請書172
附錄3醫藥商品購銷員國家職業標準176
書摘/試閱
庫存下限一般根據采購所需時間的用量來確定，即庫存下限一每日最大用量×采購最長所需天數。
例如：某針劑藥品每日最大用量為150支，采購該藥品從申請采購到采購入庫最長需要15天，該藥的理論庫存下線為150支×5=750支，如果該藥品的包裝為每盒10支，考慮到采購時包裝單位因素，該藥的實際庫存下線可定為800支。
庫存上限的確定以防止藥品積壓為原則。可根據醫院具體情況而定，一般以2～3個月用量為宜。
原則上要求藥品庫存數量不得低于庫存下限，以保證供應，不得高于庫存上限以防止積壓。盡量做到勤進快銷，加速周轉，減少庫存占用資金。
藥品采購計劃編制完成后，編制人在《藥品采購計劃單》相應處簽字。
（二）藥劑科主任審核
將編制人簽字后的《藥品采購計劃單》報藥劑科主任審核。審核無誤后，藥劑科主任在《藥品采購計劃單》相應處簽字。
（三）分管院長批準
將藥劑科主任已簽字的《藥品采購計劃單》報分管院長審批。并在相應處簽字。
（四）實施采購
《藥品采購計劃單》經院長審批后交采購人員實施采購。
三、醫院新特藥品的采購
新特藥品是指“醫院基本藥品目錄”之外的品種，包括國內新上市，在本院尚未使用的藥品和本院臨床使用極少的藥品。新特藥品不列入醫院常規性計劃采購。只有當醫師或科室因醫療、教學或科研需要，指定使用某一新特藥品時才給予采購。采購新特藥品必須按規定經過批準，未經批準，藥劑科不得擅自采購新特藥品。
醫院新特藥品的采購程序為：醫師申請—科主任審核—藥劑科審核—藥事管理與藥物治療學委員會審批—編制藥品采購計劃—實施采購—報告藥事管理與藥物治療學委員會、通知申請者，共七個環節。
1.醫師申請
醫師在醫療中需要使用新特藥品，首先要提出申請，說明申購理由，填寫《新特藥品采購申請表》（見表8—2）。并在《新特藥品采購申請表》相應處簽名。
2.科主任審核
新特藥品使用申請人將填寫好的《新特藥品采購申請表》報所在科室主任簽署意見。醫院新藥申購，一般由臨床科室主任提出申請。
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