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Defining Student Success ─ The Role of School and Culture

Defining Student Success ─ The Role of School and Culture

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A provocative work that will prompt a thorough reevaluation of the culture of secondary education, Defining Student Success shows how different schools, promoting modified versions of larger cultural ideas of success, foster distinct understandings of what it takes to succeed—understandings that do more to reproduce a socioeconomic status quo than to promote upward mobility.

作者簡介

Lisa M. Nunn is an assistant professor of sociology at the University of San Diego.

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