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本書是作者為深入貫徹落實《高等教育法》、《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等精神，遵循學生發展和社會發展的規律，並依據多年的工作實踐經驗，最終凝練成的“跟進式教育”理念的成果。全書共分為八章：第一章“第一章 跟進式教育產生的時代背景”；第二章“跟進式教育的理論淵源”；第三章“跟進式教育的內涵、特徵、主要內容與形成歷程”；第四章“跟進式教育的實踐模式”；第五章“跟進式教育的典型案例”；第六章“跟進式教育的實踐效果”；第七章“跟進式教育的效果評估”；第
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