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尋求建築的倫理話語：當代西方建築倫理理論及其反思（簡體書）
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李向鋒編著的《尋求建筑的倫理話語：當代西方建筑倫理理論及其反思》融合了建筑學、倫理學、社會學等不同學科的研究成果，對西方當代建筑倫理理論的基本概念、發展脈絡、研究模式、應用途徑等進行了系統的歸納、分析和批判，并結合中國當代建筑發展提出借鑒思路。《尋求建筑的倫理話語：當代西方建筑倫理理論及其反思》可供建筑領域的研究人員、從業人員、文化學者及大專院校相關學科領域的師生閱讀參考。
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《尋求建筑的倫理話語：當代西方建筑倫理理論及其反思》敏銳地捕捉到了這一點。作者李向鋒從現象觀察入手，將西方當代建筑倫理思潮與中國當代建筑領域的倫理失語并置考慮，引出一系列的問題，沿著這些問題思考并嘗試解答建筑倫理的具體議題。著作主體部分從本體論、歷時性、共時性和實踐性的角度對西方建筑倫理理論進行了歸納，勾勒出西方建筑倫理研究的全貌，并對具體的理論觀點做出了批判。雖著眼西方理論發展，但卻重視側擊和應用的實效。難能可貴的是，在這一部理論性著述中，作者強調了建筑倫理理論研究與實踐的結合，并對可能的實踐策略——建筑倫理準則的制定實施和建筑倫理教育進行了深入的探討；并且作者在敘述中，不是機械地摘引歸并，而是清晰地體現出邏輯思考的遞推，不僅尋求是什么，更追問何以可能，怎么做。
目次
0 緒論
0.1 現象觀察一：當代西方建筑倫理思潮
0.2 現象觀察二：當代中國建筑領域的倫理失語
0.3 問題的提出及研究策略
1 建筑倫理的本體探求及相關領域的追問
1.1 建筑倫理議題還是建筑道德議題
1.1.1 倫理與道德
1.1.2 模糊的建筑倫理概念
1.2 建筑倫理的本質
1.2.1 倫理代理：解讀建筑倫理的一種方式
1.2.2 建筑倫理的界定和基本要素
1.3 建筑倫理與建筑價值
1.3.1 倫理與價值的關系如何
1.3.2 價值：建筑倫理“層”的屬性
1.3.3 價值：建筑倫理的多樣性
1.4 藝術倫理之辯
1.4.1 藝術需要拒絕倫理嗎？
1.4.2 藝術學領域關于道德與美學關系的爭論
1.4.3 藝術自治論的倫理追問
1.4.4 藝術的倫理實踐――當代藝術批判性空間實踐
本章小結
2 西方現代建筑發展歷程中的倫理話語
2.1 從維特魯威到現代建筑先驅者：西方建筑理論固有的倫理維度
2.2 西方現代主義建筑運動的倫理特征
2.2.1 誰主沉浮――建筑師的隱匿與時代精神的彰顯
2.2.2 政治關聯――建筑的革命與政治的訴求
2.2.3 救贖使命――理性的普世與烏托邦的普適
2.3 后現代的倫理策略及其反思
2.3.1 反叛――后現代主義的倫理斷裂
2.3.2 矛盾――“反”倫理的自我悖論
2.3.3 反觀――后現代語境中的倫理轉向
本章小結
3 西方建筑倫理研究的模式（上）
3.1 一個遲到的領域和它所處的不同語境
3.2 理性主義模式：建筑的誠實與謊言
3.2.1 普金：宗教復興與建筑倫理
3.2.2 拉斯金及其后續者
3.2.3 結構表現主義的異化
3.2.4 批判與反思
3.3 以哈里斯為代表的大陸哲學模式
3.3.1 觀點簡述
3.3.2 對哈里斯建筑倫理思想的批判性解讀
3.3.3 坎尼夫的“城市倫理”及其他
3.3.4 實踐領域的呼應
3.4 社會批判模式：城市空間與社會公正
3.4.1 政治、倫理與建筑
3.4.2 建筑與社會公正的向度
3.4.3 社會批判模式的本質：社會一空間辯證法
3.4.4 倫理霸權：社會批判模式潛在的“危險性”
4 西方建筑倫理研究的模式（下）
4.1 思維的轉換：倫理學視角下的建筑話語
4.2 倫理學的文本及其與建筑的關聯
4.3 在經典倫理學中尋找建筑倫理
4.4 在環境倫理學中尋找建筑倫理
4.4.1 倫理拓展主義
4.4.2 從自然環境到人工環境
4.4.3 從自然生態到社會生態
4.5 在職業倫理中尋找建筑倫理
4.5.1 職業與職業倫理
4.5.2 建筑職業及其倫理特征
4.5.3 建筑職業倫理困境的反思
4.6 案例分析：建筑倫理的復雜性與矛盾性
第3章、第4章小結
5 通達彼岸的努力――建筑倫理的實現途徑探求
5.1 內省――建筑師責任定位的思索
5.1.1 退卻與重建
5.1.2 新的沙文主義
5.2 外制――建筑倫理準則的探索
5.2.1 AIA建筑倫理準則的百年歷程
5.2.2 NCARB成員行為準則
5.2.3 ASCE倫理準則及其他
5.2.4 對建筑倫理準則的評價與反思
5.3 教育――建筑倫理教育的探索
5.3.1 對建筑教育的反思：為什么需要建筑倫理教育？
5.3.2 人格與創造力問題：倫理可教嗎？
5.3.3 建筑倫理教育的實踐：如何進行建筑倫理教育？
本章小結
6 結語：普世、個體、職業三位制衡下的建筑倫理及當代中國建筑倫理建設展望
6.1 三位制衡的建筑倫理話語及其意義
6.1.1 現代性的三種倫理話語形態
6.1.2 歷史的線索及新的問題
6.1.3 三位制衡的意義
6.2 對中國建筑倫理建設的幾點思考
6.2.1 建筑文化的傳承和發展――倫理視閾作為一種可能途徑
6.2.2 倫理制度建設――建筑師的倫理約束
6.2.3 建筑倫理教育――并非象牙塔內的說教
附錄一
附錄二
附錄三
參考文獻
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