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2013年是中共中央做出老工業基地振興重大戰略舉措的第十個年頭。老工業基地振興的十年，是遼寧省委、省政府站在經濟社會發展全局，落實教育優先發展地位的十年；是教育戰線回應社會訴求，辦人民滿意教育的十年；也是教育戰線秉承“主動服務、全面服務、引領創新、促進創新”的理念，緊密結合遼寧老工業基地振興的戰略部署，在創新中提升服務能力的十年；更是教育體系自身改革、創新、探索的十年。為全面總結老工業基地振興十年來教育事業改革發展的成就與經驗，為進一步謀劃好教育改革發展的思路奠定基礎，遼寧教育研究院於2012年底啟動《區域教育發展戰略與政策研究叢書：老工業基地振興十年來的遼寧教育》重大項目研究工作。
名人/編輯推薦
《區域教育發展戰略與政策研究叢書:老工業基地振興十年來的遼寧教育》由遼寧人民出版社出版。
目次
序／001
第一章助推社會公平為提升全民素質奠基——老工業基地振興十年來的遼寧基礎教育
一、堅持優先發展基礎教育，以提高全民素質基礎、促進社會公平為出發點，分階段設計基礎教育的重大政策和發展思路／002
二、以普及規范學前教育、均衡發展義務教育、優質發展普通高中教育為
重點，因地制宜采取多種措施，著力解決熱點難點問題，全面提升基礎教育質量／013
三、基礎教育綜合實力整體提升，普及程度、辦學水平和均衡、協調發展實現歷史性跨越／072
附錄：遼寧基礎教育十年大事記／088
第二章服務區域經濟發展推進和諧社會建設——老工業基地振興十年來的遼寧職業教育
一、堅持服務區域發展戰略，積極謀劃和推動職業教育發展／097
二、加強基礎能力建設，創新人才培養模式，為老工業基地振興提供支撐／110
三、技能型人才培養能力和水平顯著提升，為經濟社會發展奠定堅實基礎／125
附錄：遼寧職業教育大事記（2003—2012）／137
第三章服務與提升——振興十年來的遼寧高等教育
一、振興十年遼寧高等教育改革與發展的背景與思路／141
二、振興十年遼寧高等教育改革的重大措施／145
三、振興十年遼寧高等教育改革與發展的主要成就／199
附錄：遼寧高等教育大事記（2003—2012）／227
第四章以開放、合作和創新促進教育的公平與卓越——老工業基地振興十年來的遼寧教育體制改革與對外開放
一、大力推進辦學體制改革，進一步促進了辦學主體的多元化，增強了公辦學校的活力／230
二、全面推進人才培養體制改革，促進素質教育的全面實施，全面提高人才培養質量／256
三、積極推動人事分配制度改革，形成激勵競爭機制，創設有利于優秀人才盡快成長和發揮才干的制度環境／261
四、穩步推進考試招生制度改革，實現人才選拔多樣化，促進教育公平／268
五、全面擴大教育對外開放，推進教育國際化，服務遼寧對外開放和國際形象提升的要求／276
附錄一：遼寧教育體制改革與對外開放大事記／289
附錄二：遼寧承擔的國家教育體制改革試點項目和開展的省級教育體制改革試點項目／294
第五章老工業基地振興十年——關注教育民生營造良好教育環境
一、全面推進高校畢業生就業工作，圓大學生一個“就業夢”／298
二、采取多種措施，幫助貧困學生接受教育／312
三、加強行風建設，營造良好教育環境／328
附錄：遼寧教育民生大事記（2003—2012）／333
第一章助推社會公平為提升全民素質奠基——老工業基地振興十年來的遼寧基礎教育
一、堅持優先發展基礎教育，以提高全民素質基礎、促進社會公平為出發點，分階段設計基礎教育的重大政策和發展思路／002
二、以普及規范學前教育、均衡發展義務教育、優質發展普通高中教育為
重點，因地制宜采取多種措施，著力解決熱點難點問題，全面提升基礎教育質量／013
三、基礎教育綜合實力整體提升，普及程度、辦學水平和均衡、協調發展實現歷史性跨越／072
附錄：遼寧基礎教育十年大事記／088
第二章服務區域經濟發展推進和諧社會建設——老工業基地振興十年來的遼寧職業教育
一、堅持服務區域發展戰略，積極謀劃和推動職業教育發展／097
二、加強基礎能力建設，創新人才培養模式，為老工業基地振興提供支撐／110
三、技能型人才培養能力和水平顯著提升，為經濟社會發展奠定堅實基礎／125
附錄：遼寧職業教育大事記（2003—2012）／137
第三章服務與提升——振興十年來的遼寧高等教育
一、振興十年遼寧高等教育改革與發展的背景與思路／141
二、振興十年遼寧高等教育改革的重大措施／145
三、振興十年遼寧高等教育改革與發展的主要成就／199
附錄：遼寧高等教育大事記（2003—2012）／227
第四章以開放、合作和創新促進教育的公平與卓越——老工業基地振興十年來的遼寧教育體制改革與對外開放
一、大力推進辦學體制改革，進一步促進了辦學主體的多元化，增強了公辦學校的活力／230
二、全面推進人才培養體制改革，促進素質教育的全面實施，全面提高人才培養質量／256
三、積極推動人事分配制度改革，形成激勵競爭機制，創設有利于優秀人才盡快成長和發揮才干的制度環境／261
四、穩步推進考試招生制度改革，實現人才選拔多樣化，促進教育公平／268
五、全面擴大教育對外開放，推進教育國際化，服務遼寧對外開放和國際形象提升的要求／276
附錄一：遼寧教育體制改革與對外開放大事記／289
附錄二：遼寧承擔的國家教育體制改革試點項目和開展的省級教育體制改革試點項目／294
第五章老工業基地振興十年——關注教育民生營造良好教育環境
一、全面推進高校畢業生就業工作，圓大學生一個“就業夢”／298
二、采取多種措施，幫助貧困學生接受教育／312
三、加強行風建設，營造良好教育環境／328
附錄：遼寧教育民生大事記（2003—2012）／333
書摘/試閱
二是通過示范引領，深入推進卓越人才培養計劃實施。①開展工程教育人才培養模式改革試點專業建設，遴選50個左右工科專業作為改革試點，推進校企深度合作。②開展校企協同創新人才培養體制機制研究與實踐項目試點工作，引導高校圍繞遼寧工業產業集群發展需要，探索校企舉辦多種形式二級學院聯合培養人才的體制機制。③建設第二批“遼寧省工程實踐教育中心”，繼續探索可持續發展的管理模式與運行機制。
三是開展“卓越工程師教育培養工程”教師實踐能力提升培訓。2012年，遼寧省共組織開展了教師實踐能力提升培訓8期，參訓教師1000余人，其中針對與遼寧省工業主導產業和經濟建設發展密切相關的機械類、電子類、計算機及自動化等專業開展的“卓越工程師教育培養工程”教師實踐能力提升培訓共舉辦了5期7批次，參訓教師700余人。
四是加強“卓越工程師工程”專項資金管理，確保工程建設質量。省教育廳印發了《關于印發（遼寧省普通高等學校2011年本科教學改革與質量提高工程及卓越工程師教育培養工程專項資金管理暫行辦法）的通知》，充分發揮項目資金的導向作用，規范管理，堵塞漏洞，提高專項資金的使用效益，確保各個項目的不斷實施，促進遼寧省高等學校人才培養質量的不斷提升。
3.高校本科教學質量與教學改革工程、卓越人才培養計劃的實施成效
（1）實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”、卓越人才培養計劃，是“十一五”以來貫穿遼寧高等教育改革的重大政策之一
縱觀十年來遼寧高等教育的巨大變化，不難看出，省委、省政府抓住提高質量這個主線不放松，落實教學中心地位不動搖，加大經費投人力度，保持了政策的連貫性和一致性。“十一五”期間，遼寧實施“質量工程”，初步解決了因為規模快速擴大所帶來的突出問題，保證了高等教育質量穩步提高。“十二五”期間遼寧實施“質量工程”，體現了“高等學校本科教學質量與教學改革工程”內涵的不斷深化、質量要求不斷提升的特點。十年來，遼寧省財政用于“質量工程”的專項經費超過5億元，加上高校、行業企業等方面配套資金達到10億元以上。
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